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品德是先天形成的。
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小学教师资格《态度与品德的形成》真题及答案
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教育过程中要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系这是因为
学生的思想品德的形成具有很大的可塑性
学生既是教育的对象,又是教育的主体
学生缺乏自我教育能力
学生的思想品德不是先天就具有的
以下关于品德的理解正确的是
品德是后天学习形成的
品德是个体的先天禀赋
品德具有相对的稳定性
品德是认识和行为的统一
品德足道德品质的简称,它等同于道德
什么是品德品德形成过程主要包括哪几个阶段
品德是个体的先天禀赋
品德是个体的先天禀赋
孔子说力行而近乎仁这体现的德育心理思想是
实践是品德学习的重要途径
品德是先天的
品德与实践无关
品德是后天形成的
素质是以人的先天禀赋为基础在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质即品德智力身体心理
学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律
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创造活动的原动力是
创造性问题解决综合应用各种方法或通过发展新方法新程序等来解决的问题
提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际是否符合科学原理
漫无目的地幻想也可以看作问题解决
个体在解决问题过程中思维沿着许多不同的方向扩展使观念发散到各个有关方面最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式
定势是什么
功能固着是一个人意志坚定的表现
问题解决的两种类型是
问题解决的首要条件是
发散思维是创造性思维的核心其主要特征之一是
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定势只可以成为正迁移的心理背景
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创造性思维的核心是
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下列哪项属于真正的创造
自动化的操作如穿衣也可称得上是问题解决
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达其中促进科学家问题解决的主要因素是
下列哪个不是创造性思维的基本特征
创造性问题解决综合应用各种方法或通过发展新方法新程序等来解决的问题
问题的三个基本成分包括
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问题情境是什么
有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同但各自的解决特点不同
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