首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
无符号二进制整数1001111转换成十进制数是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
十进制数121转换成无符号二进制整数是______
1111001
111001
1001111
100111
热门试题
更多
操作系统是计算机软件系统中
计算机的硬件主要包括中央处理器CPU存储器输出设备和
以下各进制的整数中值最大的一个是
以下关于操作系统的叙述中正确的是
控制器的功能是
下列有关数据库的描述正确的是
按要求完成以下操作操作方式不限1.将文件夹下SINK文件夹中的文件GUN复制到文件夹下的PHILIPS文件夹中并更名为BATTER2.将文件夹下SUICE文件夹中的文件YELLOW.TXT的隐藏和存档属性撤消3.在文件夹下MINK文件夹中建立一个名为WOOD的新文件夹4.将文件夹下POUNDER文件夹中的文件NIKE.PAS移动到文件夹下NIXON文件夹中5.将文件夹下BLUE文件夹中的文件SOUPE.FOR删除
设有定义structintafloatbcharcabc*p_abc=&abc则对结构体成员a的引用方法可以是abc.a和p_abc【15】a
需求分析的最终结果是产生【1】
下面程序的运行结果是【13】#include<stdio.h>#defineSIZE12mainchars[SIZE]intifori=0i<SIZEi++s[i]=’A’+i+321subs7SIZE-1fori=0i<SIZEi++printf%cs[i]printf/nsubchar*aintt1intt2charchwhilet1<t1ch=*a+t1*a+t1=*a+t2*a+t2=cht1++t2--
以下说法中正确的是
第2代电子计算机所采用的电子元件是
现有如下程序段#includestdio.hmainintk[30]=12324456768982134453456intcount=0i=0whileL[i]ifk[i]%2==0||k[i]%5==0count++i++printf%d%d/ncounti则程序段的输出结果为
数据结构分为逻辑结构与存储结构线性链表属于【3】
计算机只能识别二进制如果删除一个非零无符号二进制整数后的一个0则此数的值为原数的
以下函数rotate的功能是将a所指N行N列的二维数组中的最后一行放到b所指二维数组的第0列中把a所指二维数组中的第0行放到b所指二维数组的最后一列中b所指二维数组中其他数据不变#defineN4voidrotadeinta[][N]intb[][N]intijfori=0i<Ni++b[i][N-1]=【10】【11】=a[N-1][i]
打开指定文件夹下的演示文稿yswg01如图按以下要求完成对此文稿的修饰并保存1在演示文稿开始处插入一张标题幻灯片作为演示文稿的第1张幻灯片输入主标题为健康伴你一生第2张幻灯片版面设置改变为垂直排列标题与文本并将第3张对象部分动画效果设置成底部飞入2使用Pulse演示文稿设计模板修饰全文将全部幻灯片切换效果设置成溶解
第3代计算机采用的电子元件是
ENIAC是世界上第1台计算机电子计算机最早的应用领域是
天气预报能为我们的生活提供良好的帮助它应该属于计算机的哪一类应用
在计算机运行时把程序和数据一样存放在内存中这是1946年由谁领导的研究小组正式提出并论证的
十进制数111转换成二进制整数是
二进制数1001001转换成十进制数是
CAD指的是
假定当前盘符下有两个如下文本文件文件名a1.txta2.txt内容123#321#则下面程序段执行后的结果为#includestdio.hvoidfcFILE*pcharcwhilec=fgetcp!=’#’putcharcmainFILE*fpfp=fopena1.txtrfcfpfclosefpfp=fopena2.txtrfcfpfclosefpputchar’/n’
设变量已正确定义为整型则表达式n=i=2++ii++的值为【7】
【5】是数据库设计的核心
有以下程序#include<stdio.h>mainFILE*fpinta[10]=123infp=fopend1.datwfori=0i<3i++fprintffp%da[i]fprintffp/nfclosefpfp=fopend1.datrfscanffp%d&nfclosefpprintf%d/nn程序的运行结果是
英文缩写CAD的中文意思是
以下英文缩写和中文名字的对照中正确的是
热门题库
更多
软件测试工程师
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育