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在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度．已知物块的体积是40cm3，图甲、乙中物块均处于静止状态，弹簧测力计示数如图所示，g取10N/kg．（1）图乙中，物块受到的浮力为 N，...
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教案备课库《初三物理（九年级）第9次大练习》真题及答案
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试管在乙液体里排开的液体质量较小
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试管在甲液体中受到的浮力较大
试管在乙液体里排开的液体质量较小
乙烧杯中的液体密度比甲烧杯中的液体密度大
甲液体对烧杯底部的压强比乙液体对烧杯底部的压强小
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在综合实践活动中小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度已知物块的休积是50cm3图12中物块均处于静
在学习了测量物质密度后爱探究的小明想测出某种未知液体的密度具体操作如下1测液体质量天平平衡时放在右盘
在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度下列步骤中不必要且不合理的是
用天平测出空烧杯的质量
将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量
将烧杯中的一部分液体倒人量筒中，读出液体的体积
用天平测出烧杯和剩余液体的总质量
在测量液体密度的实验中某同学先将液体放入量筒测出液体的体积V.再测出空烧杯的质量m1然后将量筒中的液
测量液体密度的仪器叫密度计将其插入被测液体中待静止后直接读取液面处的刻度值图甲.图乙和图丙的容器中是
密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大
乙烧杯中液体的密度较大
丙烧杯中液体的密度较大
测量液体密度的仪器叫密度计将其插入被测液体中待静止后直接读取液面处的刻度值图甲.图乙和图丙的容器中是
密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大
乙烧杯中液体的密度较大
丙烧杯中液体的密度较大
测量液体密度的仪器叫密度计.将其插入被测液体中待静止后直接读取液面处的刻度值即可测出该液体的密度值图
乙杯中液体的密度小于丙杯中液体的密度
密度计在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力
乙烧杯对桌面的压力大于丙烧杯对桌面的压力
密度计在乙烧杯排开液体的质量等于密度计在丙烧杯排开液体的质量
测量液体密度的仪器叫密度计将其插入被测液体中待静止后直接读取液面处的刻度值图甲.图乙和图丙的容器中是
密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大
乙烧杯中液体的密度较大
丙烧杯中液体的密度较大
测量液体密度的仪器叫密度计将其插入被测液体中待静止后直接读取液面处的刻度值图甲.图乙和图丙的容器中是
密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大
乙烧杯中液体的密度较大
丙烧杯中液体的密度较大
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在平面直角坐标系中对于点Pab和点Qab’给出如下定义若b’=则称点Q为点P的伴随点．例如点27的伴随点的坐标为27点-26的伴随点的坐标为-2-61点-3-5的伴随点的坐标为．2若点P在函数y=-x+3的图象上其伴随点Q在函数M的图象上请画出函数y=-x+3的图象并在同一个坐标系中画出函数M的图象
旧知新意我们容易证明三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和那么三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢尝试探究1如图1∠DBC与∠ECB分别为△ABC的两个外角试探究∠A与∠DBC+∠ECB之间存在怎样的数量关系为什么初步应用2如图2在△ABC纸片中剪去△CDE得到四边形ABDE∠1=130°则∠2-∠C=．3小明联想到了曾经解决的一个问题如图3在△ABC中BPCP分别平分外角∠DBC∠ECB∠P与∠A有何数量关系请利用上面的结论直接写出答案．4如图4在四边形ABCD中BPCP分别平分外角∠EBC∠FCB∠P与∠A∠D有何数量关系直接写出结果．
已知如图M是等腰三角形ABC底边BC上的中点DM⊥ABEF⊥ABME⊥ACDG⊥AC．求证四边形MEND是菱形．
外角是45°的正多边形的边数是．
同学们在复习时构建了如图所示的知识网络-表示相连物质在一定条件下可以发生反应．请回答下列问题1若图中M是石蕊溶液则遇酸溶液显色2图中有条连线间的物质反应一定生成盐和水．3根据碱的性质判断下列实验能够达到目的的是A．用CuO和NaOH制CuOH2B．用NaOH溶液吸收SO24下列反应中没有体现酸的通性的是．A．H2SO4+BaCl2BaSO4↓+2HCl B．Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑C．Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ D．Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
右图是KNO3和NaCl两种固体物质的溶解度曲线回答问题．1在20℃时KNO3的溶解度约为g2使氯化钠从其饱和溶液中大量结晶常采用的方法是3在30℃时将NaCl和KNO3各40g分别放入100g水中充分溶解能形成饱和溶液的是选填NaCl或KNO34将40℃的NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液同时降温至10℃下列说法中正确的是A．析出晶体的质量一定相等B．KNO3溶液变为不饱和溶液C．所得溶液中溶质质量分数关系NaCl＞KNO3
—Dadshallwetakeumbrellaforthecomingtour? —Yes.Wemustbepreparedforunexpected. A.the;an B.an;the C.a;the D.an;an
对任意一个三位数n如果n满足各个数位上的数字互不相同且都不为零那么称这个数为相异数将一个相异数任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数把这三个新三位数的和与111的商记为Fn．例如n=123对调百位与十位上的数字得到213对调百位与个位上的数字得到321对调十位与个位上的数字得到132这三个新三位数的和为213+321+132=666666÷111=6所以F123=6．1计算F243=F617=2若st都是相异数其中s=100x+32t=150+y1≤x≤91≤y≤9xy都是正整数则Fs=Ft=用含x或y的代数式表示3在2的条件下若规定k=当Fs+Ft=18时k的最大值为．
—Mike'sparentsareagainsthisdecisiontomovetoBeijing.—Sotheyare.ButMikehasmadeuphismindtoit.A.listento B.turndown C.putoff D.stickto
—Whataboutincludingthesurveyinourreport? —Greatidea!Weshouldbecarefulnottoanything. A.bring;out B.put;out C.leave;out D.sell;out
定义对于某一函数给出如下定义当x≥2时函数y与x之间的图象为G1将G1沿直线x=2翻折后得到的函数图象为G2函数G的图象由G1和G2两部分组成则函数G为原函数y的翻折函数．若原函数为y=-x-32+41当函数G的值y随x增大而增大时x的取值范围是．2当0≤x≤5时函数G的值y的最大值为最小值为．
根据下表数据回答下列问题．120℃时配制KCl的饱和溶液溶质的质量分数是结果保留到百分号前1位小数260℃时200gKNO3溶液中含溶质100g此时硝酸钾溶液选填饱和或不饱和3KCl溶液中含有少量KNO3提纯KCl采用的方法是选填蒸发结晶或降温结晶．
Amyherfriendsenjoyedthetrip.Theyallthoughtitwasreallyboring.A.Either;or B.Both;and C.Neither;nor D.Notonly;butalso
被历代数学家尊为算经之首的九章算术是中国古代算法的扛鼎之作．九章算术中记载今有五雀六燕集称之衡雀俱重燕俱轻．一雀一燕交而处衡适平．并燕雀重一斤．问燕雀一枚各重几何译文今有5只雀6只燕分别聚集而且用衡器称之聚在一起的雀重燕轻．将一只雀一只燕交换位置而放重量相等．5只雀6只燕重量为1斤．问雀燕每1只各重多少斤设雀燕每1只各重x斤y斤列方程组为．
一个多边形的内角和是外角和的倍求多边形的边数．
如图a是长方形纸带∠EFC=50°将纸带沿EF折叠成图b再沿GE折叠成图c则图c中∠FED的度数是．
根据下表数据回答问题．120℃时NaCl的溶解度是g．260℃时200gKNO3溶液中含溶质100g将该溶液降温至20℃所得KNO3溶液的质量g．3NaCl溶液中含有少量KNO3提纯NaCl采用的方法是选填蒸发结晶或降温结晶．
不等式4-2x＞0的解集在数轴上表示为
某化学实验小组同学做了有关硫酸的化学性质实验过程如下图所示．1实验一中在氢氧化钠中加入过量稀硫酸再加入酚酞现象是．2实验二的化学方程式为．3溶液d的成分是．4确定溶液c的成分可加入下列试剂中的．A．碳酸钠 B．氯化钡 C．硝酸银 D．硫酸钠
某白色固体含CuSO4BaCl2K2SO4NaOHNa2CO3中的一种或几种．为了确定其成分同学们进行了如下实验．1原白色固体一定不含．2生成无色气体的化学方程式是．3原白色固体中可能含有氢氧化钠检验是否含有氢氧化钠的操作是取少量无色溶液b经检验确实含有氢氧化钠．4小明同学认为通过实验可确定白色固体a的成分是硫酸钡和碳酸钡你认为小明同学的结论是否正确并说明理由．
用白铁皮做罐头盒每张铁皮可制盒身10个或制盒底40个一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒现有120张白铁皮求制盒身和盒底的白铁皮各多少张恰好能使盒身和盒底配套
根据右图所示的溶解度曲线回答下列问题．1在20℃时将50克KNO3固体放入100g水中搅拌形成KNO3溶液的质量为g2若保持浓度不变将20℃时硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液采用的方法是3将40℃时硝酸钾的饱和溶液升温至60℃以下说法正确的是A．溶液的质量分数不变B．溶剂的质量不变C．溶质的质量不变D．溶解度不变
解方程组加减法
已知一个三角形的两边长分别为6cm和3cm则此三角形第三边的长可能是
由3x﹣2y=-5得到用x表示y的式子为．
—Didn'tyougotoShanghailastsummer? —WellIcouldn'ttogoonatripatthattime. A.divide B.afford C.search D.spread
—Didyoustayuplateyesterdayevening? —Yeah.I'msothatIwouldliketohavearestnow. A.sleepy B.relaxed C.upset D.down
—MrFuyourclasseshavebeenveryinteresting.Andwe'llmissyou. — A.I’mgladtohearthat. B.Youarewelcome. C.Ohyou’rekidding! D.Areyouserious?
解不等式或不等式组
—Doyouknowhowtoplaythegame? —Yes.ityouneedtoanswerthethreequestionsfirst. A.Play B.Playing C.Toplay D.Toplaying
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