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对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想． ...
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教案备课库《2014-2015学年河南省驻马店市上蔡一中九年级（上）质检化学试卷（5）》真题及答案
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对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭这一问题甲乙同学有不同的认识甲同学认为高蜡烛先熄灭乙同学认
化学兴趣小组的同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了探究.他们先查阅了资料1常温时二氧化碳密度比空气
如图将两支燃着的蜡烛罩上茶杯过了一会儿高的蜡烛先熄灭低的蜡烛后熄灭同时还观察到茶杯内壁变黑由此我们可
用湿毛巾捂住鼻子
成站立姿势跑出
伏低身子逃出
淋湿衣服爬出
如图将两支燃着的蜡烛罩上茶杯一会儿后高的蜡烛先熄灭低的蜡烛后熄灭同时还观察到茶杯内壁变黑由此我们可以
用干毛巾捂住鼻子
成站立姿势跑出
沿墙角伏低身子迅速爬向门外
打开窗户跳出
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
对高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭这一问题甲乙两同学不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同学认
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同学
请根据下列装置回答问题14分1写出标号①的仪器名称①2实验室制取CO2可以选择的发生装置是填写装置序
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同学
如下图所示将两支燃着的蜡烛罩上茶杯一会儿后高的蜡烛先熄灭低的蜡烛后熄灭同时还观察到茶杯内壁变黑由此我
立即乘电梯逃出
成站立姿势跑出
沿墙角伏低身子迅速爬向门外
打开窗户跳出
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
对高低不同燃着的蜡烛罩上茶杯后哪个先熄灭这一问题甲乙两名同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
化学兴趣小组的同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了探究.他们先查阅了资料1常温时二氧化碳密度比空气
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同学
对高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?这一问题甲乙两同学有不同的认识甲同学认为高的蜡烛先熄灭乙同
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综合实验可以配图说明 小雨要验证“太阳能电池板产生电压与太阳光照射角度的关系”请完成设计方案． 器材 太阳能电池板一块量角器导线若干开关． 实验步骤 分析数据得出结论 数据记录表格
回顾实验和探究请将下列实验报告中的空缺部分填写完整 1测量小灯泡的电功率 原理 实验原理 电路图 示数图象 步骤 1上图中闭合开关前变阻器的滑片应放在最选“左或右”边． 2调节电路使灯泡正常发光时两电表示数如图所示则灯泡的额定电压是V额定功率是W． 3调节电路使灯泡两端电压低于额定电压观察灯泡亮度并计算其电功率． 4向选填“左”或“右”移动滑片P使灯泡两端的电压略高于额定电压重做上述实验． 结论 由实验数据可知小灯泡的亮度决定于它的． 问题讨论 由图象知不同电压下工作时灯泡电阻是变化的可能是影响了电阻大小． 2探究电流产生的热量与什么因素有关
关于能量转化转移现象的说法中错误的是
关于公式R=以下说法正确的是
直接写出得数．3.5+4.5=2.7+4.8=8×12.5=0.6×0.1=0×29.91=6.4×0.25=
下列所示图象中能正确表示导体中的电流与这段导体两端电压关系的是
回顾实验和探究请将下列实验报告中空缺部分填写完整 1探究磁场对电流的作用 实验及应用 如图闭合开关导体ab向右运动说明通电导体在磁场中受到力的作用将电源的正负极对调后闭合开关导体ab向运动．这说明通电导体的受力方向与方向有关．此现象中电能转化为能． 问题讨论 若本实验利用干电池作为电源为增大电压可采用多节干电池“串”或“并”联． 2探究影响电磁铁磁性强弱的因素
归纳式探究﹣﹣研究电磁感应现象中的感应电流 磁场的强弱用磁感应强度描述用符号B表示单位是特斯拉符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场． 如图甲所示电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路R1和R2的阻值均为R0导线的电阻不计在线圈中的半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示图线与横纵坐标的截距分别为t0和B0则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0匀强磁场的半径r磁感应强度B0与时间t0的关系数据如下表 次数 R0/Ω r/m B/T t0/s I/A 1 10 0.1 1.0 0.1 5π×10﹣2 2 20 0.1 1.0 0.1 2.5π×10﹣2 3 20 0.2 1.0 0.1 10π×10﹣2 4 10 0.1 0.3 0.1 1.5π×10﹣2 5 20 0.1 0.1 0.05 0.5π×10﹣2 1I=k其中k=填上数值和单位． 2上述装置中改变R0的大小其他条件保持不变则0至t1的时间内通过R1的电流I与R0关系可以用图丙中的图线表示．
回顾实验和探究请将下列实验报告中的空缺部分填写完整 1探究欧姆定律 实验装置 ①请根据电路图将实物电路连接完整 方法步骤 ②连入5Ω的定值电阻移动滑片P测量并记下几组电压和电流值填入表1． ③连入10Ω的定值电阻重复上述实验填入表2．请将表中空格填好 表格 表一R1=5Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.6 1.2 1.8 表二R2=10Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.9 结论 ④分析表一或表二得出同一导体的电压与电流的比值相同即在电阻一定时导体中的电流与跟导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示则图线选填a或b反映了R1的实验情况． ⑤分析表一和表二的同组数据可得出电压一定时导体中的电流与导体的电阻成． 问题讨论 ⑥若实验过程中移动滑片电流表电压表示数均不变则原因可能是． 2伏安法测小灯泡电阻
李芳家的电能表如图所示她用这个电能表来测量电热水壶的功率她断开了家中其它用电器仅让电热水壶工作6min内电能表的转盘转了150r则电热水壶消耗的电能是kW•h电功率是W．
如图甲所示的电路中电源电压保持不变．闭合开关S当滑动变阻器的滑片从左到右滑动的过程中把的数据描绘在同一个U﹣I图象中如图乙所示．则下列判断正确的是
如图所示电源电压为12V并且保持不变滑动变阻器R1的最大阻值为18ΩR2为12Ω小灯泡L上标有“6V3W”字样． 1当S闭合S1S2都断开时要使灯泡正常工作滑动变阻器接入电路中的阻值为多大 2闭合SS1S2调节滑动变阻器此时电流表示数为2.5A求通电10min电流通过滑动变阻器做的功是多少
怎样简便就怎样算．27﹣3.6﹣6.4125.125×83.2×0.1250.5×20.1+15.0540.3+25.6﹣10.79.9+1.2﹣9.9+1.5
下列关于物理概念的说法中错误的是
“梅须逊雪三分白雪却输梅一段香．”人们能闻到梅花香味是因为
定值电阻R0其阻值已知和未知电阻Rx接在如图所示的电路中当S打到a点电压表示数为U1当S打到b点电压表示数为U2下列说法正确的是
探究“电流与电阻的关系”．器材有滑动变阻器开关电源电压恒为6V各一个电流表电压表各一块三个定值电阻10Ω15Ω20Ω导线若干． 1图1是小明连接的实物电路图中有一根导线连接错误请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线． 2电路连接正确后闭合开关前滑片应置于端选填“A”或“B”． 3闭合开关后移到滑片使与电阻20Ω并联的电压表示数为4V读出电流表示数再分别改接15Ω10Ω的电阻重复上述实验收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5Ω的电阻接入电路时要使电压表示数仍为4V实验不能继续进行其原因是．改变连接后当电压表示数仍为4V时电流表示数为A如图2所示． 综合分析数据可得电压一定时． 表1 电压U/V 4 电阻R/Ω 20 15 10 电流I/A 0.20 0.28 0.40 表2 【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”将滑片从一端移到另一端的过程中收集的实验数据填入了表2中． 1分析表2中数据可得电阻一定时． 2分析可知小明使用的变阻器的最大阻值为Ω．
算一算下面图形的周长和面积．
综合问答﹣﹣从下列场景中自己选择一个事件并作出解释 妈妈在厨房用电烤箱烤肉香味四溢．当打开热水壶烧水时家中的空气开关跳闸了． 所选内容与解释．
下列关于热机的说法正确的是
买8件衬衣和一条裙子一共多少元
用燃气热水器烧水消耗的天然气体积为2m3假设天然气完全燃烧天然气的热值为3.0×107J/m3．天然气释放的热量为J水温越高其分子运动越选填“剧烈”或“缓慢”
图中是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图当他闭合开关S时发现电流表的示数为零而电压表的示数不为零出现这种故障的原因可能是
关于实验仪器的使用方法错误的是
综合作图给你一个电流表一个灯泡一个已知阻值的电阻R0一个未知电压的电源一个单刀双掷开关和导线若干请设计一个测灯泡发光时功率的电路测量时电路不能拆卸．画出电路图并写出相应的测量步骤和数学表达式． 步骤 数学表达式
一个标有“220V40W”的灯泡接入某电路测得通过它的电流是0.15A则灯泡的实际功率
如图所示电源电压保持6V不变电流表的量程为0～0.6A电压表的量程为0～3V定值电阻R1的规格为“5Ω0.5A”滑动变阻器R2的规格为“10Ω1A”．闭合开关为了保证电路安全在变阻器滑片移动过程中下列说法不正确的是
图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象如果将它们串联在电路中通过它们的电流是0.2A时电源电压是V若将它们按图乙所示接人电路中只闭合开关S小灯泡的实际功率为1W再闭合开关S1电流表示数变化了A在此状态下通电1s电路中电流做的功是J．
以下几个验证性小实验正确的是
点播一首歌58.5元点播两首歌110元15人点歌每人一首应该怎样点最节约比一次点一首节约多少钱
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