健康教育者应具备的能力

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在与同伴交流时，思维敏捷，思路清晰充满自信，富有组织和领导才能有担任同伴教育者的热情和责任感具备良好的说教技巧有一定的精力和时间投入工作

单向传授讲解道理良师益友灌输知识教育者自居

计划者,实施者教育者,组织者,评价者教育者,组织者教育者,计划者,实施者教育者,组织者,实施者,协调者

了解学习者的需求评估教育者的能力健康教育的形式确定健康问题

单向传授讲解道理良师益友灌输知识教育者自居

教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界

富有感召力处于公正的立场有组织和领导才能与被教育者有同质性有良好的人际沟通能力

教育者的全员性受教育者的全员性教育者和受教育者的独立性教育者和受教育者的转换性

卫生健康提供者医疗决策者健康教育者医疗政策制定者社区领导者

掌握健康教育及相关学科的知识技能熟悉资料收集办法设计实施和评价健康教育项目的能力健康传播能力组织和协调能力

教育者的全员性 “受教育者”的全员性教育者和受教育者的转换性心理健康教育主要是心理老师的工作