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罗吉尔•培根积极提倡科学实验,他是近代实验科学的先驱者()。

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科学实验对象的受控性使得实验认识方法更富有必然性  科学实验对象的选取受主观影响,因此具有偶然性  科学实验组成的特殊性结构充分反映了科学实验的认识具有主客体互动性  实验类型的多样化反映了实验认识模式的多元性  
科学实验是人们获得认识的唯一途径   科学实验是人们认识的一个重要来源   科学实验是人类最基本的实践活动   科学实验是认识的最终目的  
罗吉尔·培根  弗兰西斯·培根  笛卡儿  伽利略  
科学实验是人们获得认识的唯一途径  科学实验是人们认识的一个重要来源   科学实验是人类最基本的实践活动   科学实验是认识的最终目的  
但丁  莎士比亚  罗吉尔·培根  弗朗西斯·培根  
达·芬奇  罗吉尔·培根  伽利略  弗兰西斯·培根  
科学实验是人们获得认识的唯一途径  科学实验是人们获得认识的一个重要来源  科学实验是人类最基本的实践活动  科学实验是认识的最终目的  
他是近代实验科学的先驱者。  他著有《自然哲学之数学原理》一书。  他创制了天文望远镜。  他被称为“近代科学之父”。  
他是近代实验科学的先驱者  他创制了天文望远镜  他被称为“近代科学之父”  他著有《自然哲学之数学原理》一书  
达尔文  培根  苏格拉底  赫尔巴特  
习惯的影响  科学的缺乏  无知群众的见解  
罗吉尔•培根  弗朗西斯•培根  达•芬奇  伽利略  
达·芬奇  罗吉尔·培根  伽利略  弗兰西斯·培根  

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