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“共享单车”（自行车）的构件有：橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等其铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是 ；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是 ；氢能作为理想能源，重要原因是燃...
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新的米其林轿车用轮胎用充气橡胶轮胎
塑料刻度尺
橡胶轮胎
绘画橡皮
食盐水
汽车的下列各组件中没有使用合成材料的是
橡胶轮胎
钢质车架
塑料灯罩
涤纶椅套
构成下列物品的各种材料中属于导体的是
塑料笔杆
橡胶轮胎
不锈钢尺
玻璃杯
共享单车大大方便了人们的出行．下列自行车所用材料不属于有机合成材料的是
合金车架
尼龙护套
塑料把手
橡胶轮胎
下列自行车各部件中不属于有机合成材料的是
铝合金车架
塑料挡泥板
合成橡胶轮胎
栓车篮的尼龙绳
共享单车自行车的构件有橡胶轮胎铁车架塑料把手不锈钢钢圈等其制作材料中属于有机合成材料的是橡胶和___
汽车的下列各组件中没有使用合成材料的是
橡胶轮胎
钢质车架
塑料灯罩
涤纶椅套
低碳排放保护地球毕节实试验区的老师们为了引领低碳生活将自驾车改为骑自行车请回答下列问题1下列自行车配
下列物品中通常情况下属于导体的是
绘画橡皮
食盐水
橡胶轮胎
塑料尺
摩拜酷骑OFO等共享自行车方便了人们的出行． 1自行车上由有机合成材料制成的是填序号 A．橡胶
纯棉衣服
不锈钢刀
橡胶轮胎
塑料花盆
下列物品所用材料不属于有机合成材料的是
汽车橡胶轮胎
食品包装塑料盒
风衣涤纶面料
自行车合金车架
自行车机动车橡胶轮胎上的凹凸花纹不只是为了增大车轮与地面的摩擦还有其他作用轮胎花纹的作用在下列三项中
能稳定车辆行驶方向
起防滑、排水作用
还能起减轻车辆震动作用
两会提出共享单车的使用极大地改善了空气质量增强了人的身体素质下列说法中不正确的是
共享单车橡胶轮胎属于合成材料
骑车运动所需能量最主要来自油脂代谢
共享单车铁架上刷漆主要是为了防锈
骑车运动能减少酸雨和雾霾形成
自行车轮胎似乎可归入40.11和87.1440.11对其描述为新的充气橡胶轮胎用于自行车87.14对
汽车的下列各组件中没有使用合成材料的是
橡胶轮胎
钢质车架
塑料灯罩
涤纶椅套
下列物品所用材料不属于有机合成材料的是
汽车橡胶轮胎
食品包装塑料盒
风衣涤纶面料
自行车合金车架
共享单车是指企业与政府合作在校园地铁站点公交站点居民区商业区公共服务区等提供自行车单车共享服务是共享
金属材料是日常生活中应用广泛的材料请回答下列与金属有关的问题． 1共享单车自行车的构件有橡胶轮胎
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生活中的下列现象属于化学变化的是
金属与我们的生活密切相关运用所学知识解答以下问题． 1我国第四套人民币硬币从1999年开始发行一元币为钢芯镀镍Ni伍角币为钢芯镀铜合金一角币为铝合金或不锈钢． ①铸造以上硬币用到的材料都是填“合成材料”或“金属材料”． ②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是填序号． A．金属的导电性B．金属的耐腐蚀性 C．金属的硬度D．金属价格与硬币面值的吻合度 2在“南海一号”打捞出来的文物中“金龙纹手镯”光彩夺目完好无损铜镜表面有铜锈铁器则锈迹斑斑残存很少这说明金铜铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是铁铜金填名称 3校园内铁制车棚易生锈写出一种防止其生锈的方法
关于声现象下列说法正确的是
下列除杂质的方法不正确的是
我国已有几十颗通信卫星镶嵌在浩瀚太空联结成一条太空丝绸之路为我国所倡导的一带一路提供全方位通信服务通信卫星与地面间信息传输的媒介是
下列离子可在同一溶液中大量共存的是
高铁酸钠Na2FeO4是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是
用所学化学知识解决下列问题 1组成人体自身的元素有50多种．当人体中缺少某些元素时会影响健康以下疾病可能与缺碘相关的是． A．贫血B．佝偻病C．侏儒症D．甲状腺肿大 2铁粉能与空气中的反应而生锈常用作食品包装袋中的双吸剂． 3已知玻璃的主要成分是二氧化硅SiO2它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠Na2SiO3和水反应的化学方程式为硅酸钠俗称“水玻璃”它是一种凝胶能将玻璃粘结在一起氢氧化钠还能溶解木材中的半纤维素和木质素．盛放氢氧化钠的玻璃试剂瓶不宜选用的瓶塞是填标号． A．玻璃塞B．木塞C．橡胶塞． 4香烟烟气中含有多种有害物质不吸烟的人能闻到烟味的原因是随手丢弃的烟头还容易引发火灾原因是选填字母 A．提供可燃物B．提供氧气C．使可燃物的温度达到着火点一旦发生火灾消防队员通常用水来灭火该方法的化学原理是．
下列实验操作或说法中不正确的是
如图为甲乙两物质的溶解度曲线下列说法正确的是
下列关于浮力的说法正确的是
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3．图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题 1碘酸钾中钾碘氧三种元素质量比为． 2每袋该食盐中碘元素的质量mg．
最近我国研发出了“发电玻璃”又名叫碲化镉薄膜太阳能电池其原理是在绝缘的普通玻璃上涂抹上4微米厚的碲化镉光电薄膜由此制成可导电可发电的半导体材料．镉元素的信息如图以下说法正确的是
溶液与我们的生活关系密切．把生活中常见的下列物质少量分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件得到以下实验事实①不通空气时冷水中的白磷不燃烧②通空气时冷水中的白磷不燃烧③不通空气时热水中的白磷不燃烧④通空气时热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须与氧气接触才能燃烧的实验事实是
根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题 1写出f的仪器名称． 2若用ahe制取氧气的化学方程式实验室选取deijk五种仪器用高锰酸钾制取氧气其中还缺少的仪器是反应的化学方程式为． 3实验室制取二氧化碳的化学方程式为该反应的基本类型是． 4某化学兴趣小组设计实验甲乙装置如下图探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃． 【资料】Ⅰ．硝酸铜加热分解生成氧化铜红棕色二氧化氮气体有毒和氧气． Ⅱ．同温同压下不同气体的体积之比等于分子个数之比． ①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为NaOH溶液的作用是． ②根据实验过程中的现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论．请你从气体的组成角度分析该结论正确的理由是．
调味剂是重要的食品添加剂将下列调味剂加入水中不能形成溶液的是
我国钢铁产量居世界第一为国民经济的发展奠定了坚实的基础生产生活中铁和铁的化合物也有着广泛的应用． 一铁的广泛应用 1“加铁酱油”中的铁指的是填“单质”或“元素”． 2铁制炊具加热食物说明铁具有的性质是． 3铁与铬镍等金属熔合可形成“不锈钢”用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料．以上叙述中没有涉及到填字母． A．合金B．无机非金属材料C．合成材料D．复合材料 二铁锈成分的探究 1下图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验最先观察到铁锈的是选填序号． 2铁生锈的主要过程为FeFeOH2FeOH3Fe2O3•xH2O 次要过程为FeFeCO3 写出Fe→FeOH2反应的化学方程式． 3铁锈组分的确定 某铁锈成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3．为确定其组成兴趣小组称取此铁锈样品25.4g在科研人员的指导下用下图装置进行实验． 【查阅资料】①Fe2O3•xH2O失去结晶水温度为110℃FeCO3在282℃分解为FeO和CO2 ②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原． 1装配好实验装置后首先要． 2装置A中的反应为H2C2O4草酸CO↑+CO2↑+H2O通过BC装置可得到干燥纯净的CO气体洗气瓶B中应盛放选填序号． a．浓硫酸b．氢氧化钠溶液 3现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解直至D装置中剩余固体质量不再变化为止冷却后装置E增重3.6g装置F增重2.2g．则样品中FeCO3的质量mFeCO3＝g． 4若缺少G装置Fe2O3•xH2O中x的值会．选填“偏大”“偏小”“不变” 三炼铁过程的探究 1进行上述实验时应先点燃A装置中的酒精灯后对D玻璃管加热原因是． 2将上述300℃完全分解后的D装置中剩余固体继续升温当温度高于500℃时铁的氧化物全部被CO还原得到铁的质量克．计算过程
向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al充分反应后过滤得到滤渣和浅绿色滤液．下列说法正确的是
中考复习阶段小明同学梳理了以下知识①厨房天然气管道漏气应立即打开油烟机②利用铁银CuNO32溶液能探究出铜铁银的金属活动性顺序③合金属于合成材料④生成盐和水的反应一定是中和反应⑤催化剂一定能加快反应速率⑥具有相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体的原子上述说法正确的个数是
下列做法能够增大压强的是
下列各组物质是按氧化物单质混合物进行分类的是
二氧化碳是化石燃料燃烧的产物汽油是全球用量最大的液体燃料主要成分为分子中含有5～11个碳原子的碳氢化合物．如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”．你相信吗 中国科学院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂．通过图中示意的IIIIII三个环节将二氧化碳成功转化为汽油．图中ab是两种起始反应物的分子结构模型cd是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型． 1要实现物质间的转化往往需要高效的催化剂．下列有关催化剂的叙述不正确的是填字母 A．催化剂只能加快反应速率B．化学反应前后催化剂的质量不变C．化学反应前后催化剂的化学性质改变D．催化剂一定没有参加化学反应 2环节1除生成CO外还生成了一种常见的氧化物其化学式为．该反应中二氧化碳发生了反应填“氧化”或“还原”． 3从物质类别的角度看环节II的产物CH2n属于化合物填“无机”或“有机”． 4通过对比发现c与d的化学式相同性质却不同其原因是．
我们生活在一个丰富多彩的物质世界中人类的生产生活和化学密不可分． 用适当的化学符号填空． ①空气中含量最多的气体②实验室最常用的溶剂 ③氯化钠中阳离子④中和硫酸厂污水的碱．
实验定有一瓶失去了标签的黑色固体为探究黑色固体仅含两种元素的化合物的成分和性质学习小组的同学作了如下探究 【学会猜想】根据初中常见的黑色固体对黑色固体的成分作出如下猜想 猜想一黑色固体是Fe3O4 猜想二黑色固体是CuO 猜想三黑色固体是 猜想四黑色固体是铁粉或木炭粉的混合物 【讨论交流】娟娟首先判定猜想四不成立理由是 【进行实验】在老师的指导下将黑色固体隔绝空气加强热如图①产生了一种能使带火星的木条复燃的气体固体由黑色变成了红色．由此可知该黑色固体中含有元素依据是 【提出问题】生成的红色固体是什么它有什么化学性质 【查阅资料】1氧化铜在高温的条件下生成红色的氧化亚铜Cu2O和氧气 2氧化亚铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜铜和水三种物质 3二氧化锰和四氧化三铁在高温条件下不会发生分解反应 【进行实验】取图①中完全反应后的部分固体于试管中加入足量的稀硫酸可观察到的现象是 由此得出结论猜想二正确反应的化学方程式可表示为． 【反思提升】利用所学知识解释氧化铜和氧化亚铜与稀硫酸反应生成的产物不同的原因．
CO2与SO2是初中常见的两种氧化物它们都能与碱溶液反应．SO2是否也与CO2具有其它相似的化学性质呢某学习小组利用如图所示装置进行了如下探究 1认识仪器图中标有序号b的实验仪器名称是 2制取气体已知实验室常用固体亚硫酸钠Na2SO3与稀硫酸在常温下反应制取SO2反应原理与实验室制取CO2相似则发生反应的化学方程式可表示为．由此可知应选择图中虚线框内的装置填写“A”或“B“来制取SO2又知SO2溶于水密度比空气大有毒不能与浓硫酸反应由此可推断收集SO2合适的方法是． 3实验验证 4实验结论 5实验提升装置F的作用是．
图中字母表示教案备课库常见的物质分别属于单质氧化物酸碱盐这五种类别字母相同的两种物质类别相同．A1是密度最小的气体B2为黑色固体D1俗称苏打E1是人体胃液中帮助消化的成分．“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应“→”表示物质间存在转化关系反应条件部分反应物和生成物已略去． 1写出化学式A2D1． 2写出化学方程式 A1与B2发生的反应 C2转化为C1的反应． 3若D1与E1发生反应生成D2则D2的化学式为．
下列实验操作正确的是
下列对某一主题知识归纳都正确的一组是
如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题． 1写出指定仪器的名称① 2写出一个实验室用装置A制取氧气的反应的化学方程式 3实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是填装置序号如果用E图所示装置收集乙炔气体应从填“a”或“b”端管口通入．
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