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根据下面一段文字,推测画线句子所隐含的意义。 著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,他对那里的服务很不满意。付账时,他对饭店的经理说:“请拥抱我。” “什么?”经理不解地问。 ...
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教案备课库《2015年人教版九年级下册语文模拟试题含答案1》真题及答案
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16.根据所给材料的内容在下面一段文字的画线处补写恰当的句子要求内容贴切语意连贯逻辑严密每句不超过2
根据下面一段文字中划横线的句子进行仿写要求字数相同句式相同语言流畅一个人只有经历过为物所累负重前行的
杭州根据语意仿照画线的句子运用恰当的比喻在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话母爱如细流静静流淌
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字词汇
阅读下面一段歌词完成题目4分茫茫人海漫漫大路你我相遇成为相互相互就是走累了一起扶助相互就是走远了一起
阅读下面一段文字调整画线部分的语句做到各句子格式协调一致匀整对称字数不得增减身上飘落过乌鞘岭纷飞的夏
19.请根据所给语句续写成一段70字左右的文字要求1运用拟人的修辞手法2必须写一个带着哲理性的句子6
阅读下面的文字完成后面的问题带走一盏渔火让它温暖我的双眼留下一段真情让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千年
下面一段文字中的画线句各有一处语病请将改正后的句子写在相应的横线处①人这一生如意的遇到的事情恐怕连自
22.发挥你的想象写一段文字具体生动地描绘出下面一首诗中画线句子所写的画面要求至少用到两种修辞手法字
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
根据语意仿照画线的句子运用恰当的比喻在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话3分用一种乐观的精神去
阅读下面一段文字按要求改写文中画线的句子人文精神体现的是对主体与世界的关系对人自身的价值和人生存在意
请仿照下面一段文字中画线的句子再写两个句子注意格式内容与画线部分保持一致沉醉于唐诗的浩瀚深邃中你必将
22.参照画线的句子在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切4分生活是苦乐
根据语意仿照画线的句子运用恰当的比喻在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话母爱如细流静静流淌在我
根据语意仿照画线的句子运用恰当的比喻在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话3分比喻是画家手中的颜
简述题两题任选一题1阅读下面一段文字分析画线句子的含义幸福?幸福究竟在什么地方?人间果然有所谓幸福吗
根据语境仿照画线句子接写句子构成语意连贯的一段话3分如果生活如海以宽容作舟泛舟于海方知海之宽阔
根据下面一段文字按要求改写文中画线的句子人文精神体现的是对主体与世界的关系对人自身价值和人生存的意义
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孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你又该谁来安慰你呢你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的你现在最想和他们说什么
选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项
第六段描写北方积雪坚冰春寒之酷有何作用
傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的
概述这两层的思想内容1第一层_______________________________________________2第二层___________________________________________
暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞该句出自丘迟的描写
本段论述的主要内容是作者列举了几件事例驳斥了的呼声然后列举了两等苦人再从个方面证实了
在小说孔乙己中丁举人没有出场假设有一天丁举人又见到了被他打折了腿的孔乙己丁举人会说什么不超过50字【原文链接】有一天大约是中秋前的两三天掌柜正在慢慢的结账取下粉板忽然说孔乙己长久没有来了还欠十九个钱呢!我才也觉得他的确长久没有来了一个喝酒的人说道他怎么会来他打折了腿了掌柜说哦!他总仍旧是偷这一回是自己发昏竟偷到丁举人家里去了他家的东西偷得的么后来怎么样怎么样先写服辩后来是打打了大半夜再打折了腿后来呢后来打折了腿了打折了怎样呢怎样谁晓得许是死了掌柜也不再问仍然慢慢的算他的帐答节选自鲁迅孔乙己
小说红岩出版后反响非常热烈1964年歌剧红岩又获得广泛好评尤其是主题曲红梅赞广为传唱请你结合红梅赞的歌词联系小说中的一个情节分析一个英雄人物的形象红岩上红梅开千里冰霜脚下踩三九严寒何所惧一片丹心向阳开向阳开红梅花儿开朵朵放光彩昂首怒放花万朵香飘云天外唤醒百花齐开放高歌欢庆新春来!答
文中闰土说话时有许多省略号刻画出他说话吞吞吐吐欲言又止的神态这神态说明他哪方面的情况分析确切的一项是
不过不像南方的春天这里的不像除了时间的长短不同以外其主要特点从文中找出句子
①一百年前的今天一颗巨星陨落了但他是永生的他走的时候有长寿的岁月有等身的著作还挑起过最荣耀的也是最艰巨的责任即培育良知.教化人类他受到诅咒受到祝福地走了受到过去的诅咒受到未来的祝福先生们这是荣誉的两种美好的形式在他弥留之际一边有同时代人和后代的欢呼和赞美另一边有对他怀有深化大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨伏尔泰不仅是一个人他是一个世纪他行使过一个职能他完成过一项使命很显然他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业他活过的八十四年经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代他出生的时候路易十四还在统治他死的时候路易十六已经戴上了王冠所以他的摇篮映照着王朝盛世的余晖他的灵柩投射着大深渊最初的微光鼓掌②各位先生在大革命前社会的建筑是这样的下边是人民人民的上面是由神职人员代表的zōng jiāo zōng jiāo 的一边是由法官代表的司法③而在那个阶段的人类社会人民是什么是无知zōng jiāo 是什么是不宽容司法是什么是没有公正④于是伏尔泰啊你发出厌恶的呐喊这将是你永恒的光荣!爆发出掌声⑤于是你开始和过去打一场可怕的官司你为人类的诉讼案辩护驳斥暴君和凶神你胜诉了伟大的人物你要永远受到祝福!新的掌声⑥伏尔泰直接面对这种轻薄无聊而又凄惨忧郁的社会独自一人眼前是各种力量的联合宫廷贵族金融界这支不自觉的力量是盲目的一大群人这批无恶不作的法官他们媚上欺下俯伏于国王之前凌驾于人民之上喝彩这批虚伪狂热阴险兼而有之的神职人员伏尔泰我再说一遍独自一人对这个社会一切丑恶力量的大联合对这个茫茫的__世界宣战他接受战斗他的武器是什么这武器轻如和风猛如雷电——一支笔鼓掌⑦他用这武器战斗他用这武器战胜敌人⑧伏尔泰战胜了敌人他孤军奋战打了响当当的一仗这是一场伟大的战争是思想反对物质的战争理智反对偏见的战争正义反对非正义的战争被压迫者反对压迫者的战争是仁慈的战争温柔的战争伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸喝彩⑨他战胜了古老的法典陈旧的教条他战胜了封建的君主中世纪式的法官罗马tiān zhǔ jiāo 式的神甫他把人的尊严赋予黎民百姓他教导人安抚人教化人他为西尔旺和蒙巴伊斗争如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争他承受了一切威胁一切侮辱一切__污蔑流亡他不屈不挠坚定不移他以微笑战胜暴力以嘲笑战胜__以讥讽战胜zōng jiāo 的自以为是以坚毅战胜顽固以真理战胜愚昧作者为什么说他是一个世纪答__________________________________________________
读下面语段写成练习第二要乐业做工好苦呀!这种叹气的声音无论何人都会常在口边流露出来但我要问他做工苦难道不做工不苦吗今日大热天气我在这里喊破喉咙来讲诸君扯直耳朵来听有些人看着我们好苦翻过来倘若我们去赌钱去吃酒还不是一样在淘神费力难道又不苦了须知苦乐全在主观的心不在客观的事人生从出胎的那一秒钟到咽气的那一秒钟止除了睡觉以外总不能把四肢五官都搁起来不用只要一用不是淘神便是费力劳苦总是免不掉的会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来我想天下第一等苦人莫过于无业游民终日闲游浪荡不知把自己的身子和心子摆在哪里才好他们的日子真难过第二等苦人便是厌恶自己本业的人这件事分明不能不做却满肚子不愿意做不愿意做逃得了吗到底不能结果还是皱着眉头哭丧着脸去做这不是专门自己替自己开玩笑吗我老实告诉你一句自豪感凡职业都是有趣味的只要你肯继续做下去趣味自然会发生为什么呢第一因为凡一件职业总有许多层累曲折倘能身入其中看他变化进展的状态最为亲切有味第二因为每一职业成就离不了奋斗一步一步的奋阗前去从刻苦中将快乐的力量加增第三职业性质常常要和同业的人比较骈进好像赛球一般因竞胜而得快乐第四专心做一职业时把许多游思亡想杜绝了省却无限烦恼孔子说知之者不如好之者好之者不如乐之者人生能从自己职业中领略出趣味生活才有价值孔子自述生平说道其为人也发愤忘食乐以忘忧不知老之将至云尔这种生活真算得人类理想的生活了解释下列词语层累骈进
这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事它们分别可以概括为_______临危委重任和_______作者回顾这些往事的目的是_____用自己的话概括作答
你从本故事中悟到了什么道理
①臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸候先帝不以臣卑鄙狠自枉屈三顾臣于一广之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣②先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡沪深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭鸯钝拔除奸凶兴复汉室还于旧都此巨所以报先帝而忠陛下之职份也解释下列加点词的意思①由是感激②遂许先帝以驱驰③故五月渡沪
闰土见到了我时为什么不叫迅哥儿而称我为老爷分析确切的一项是
文中所指可悲的厚障壁是指________这是用的_______修辞
几千年来劳动人民注意了物候对于农业的重要性就在这里1根据第1自然段回答1找出两组反义词语写在下边和和2用||将这段文字分为三层3是否能将赶快种谷子后边的句号改为分号4本段说明的内容是5杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么阿公阿婆割麦插禾这三个例子说明什么道理三个例子能否调换顺序为什么至少说出两个理由这样写有什么好处6本段的说明顺序是7这段中杏花桃花布谷鸟分别用了传语暗示唱歌三个词作者这样写在修辞手法和内容上与保持了一致2.根据所供材料请你给物候学下个定义所填不超过15字物候学就是的科学3找出分别采用了举例子和作比较的说明方法的句子4.第3自然段的内容是写答案不超过12个字5请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子用一二句话表述或举出一个含有物候学道理的谚语6.请根据你所了解的物候知识模仿杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子的修辞特点完成下面两个句子腊梅开了枫叶红了
对造成孔乙己悲剧命运的原因有多种看法有的说他是科举制度的牺牲品有的说是冷酷无情的社会害了他有的说也要归咎于他自己的不争气对此你有什么看法3分
其为人也发愤忘食乐以忘忧不知老之将至云尔选自意思是作者引用孩子的两句话分别是为了说明
1954年10月2日聪亲爱的孩子收到9月22日晚发的第六信很高兴我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八封信中还对你预告这种精神消沉的情形以后还是会有的我是过来人决不至于大惊小怪你也不必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉惟有庸碌的人生活才如死水一般或者要有极高的修养方能廓然无累真正的解脱只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废就好了太阳太强烈会把五谷晒焦雨水太猛也会淹死庄稼我们只求心理相当平衡不至于受伤而已你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年对你整个的人也有很大的帮助这次来信所说的痛苦我都理会得我很同情我愿意尽量安慰你鼓励你克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事就是能够想到而不再惊心动魄能够从客观的立场分析前因后果做将来的借鉴以免重蹈覆辙一个人惟有敢于正视现实正视错误用理智分析彻底感悟才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套越来越坚强的我以前在信中和你提过感情的ruin﹝创伤覆灭﹞就是要你把这些事当做心灵的灰烬看看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的对你有些启发作用那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候那一定免不了会再来的拿出这封信来重读几遍结合上下文解释词语凭吊廓然无累
我家的后面有一个很大的园相传叫作百草园现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了连那最末次的相见也已经相见七八年其中似乎确凿只有一些野草但那时却是我的乐园1本文的作者是______原名_______是我国著_____________________2本文段选自从百草园到三味书屋文体是________全文选自散文集______3本文段对百草园做了初步介绍分别用两个字概括各句介绍的内容①__________②__________③__________④__________4从本段文字可以看出我对百草园的感情是________________5把似乎和确凿这两个意思矛盾的词语放在一起有何用意[答]__________________________________________________________________________________________________________________6草园似乎确凿只有一些野草为什么作者却说那却是我的乐园[答]_______________________________________________________________________________________________________________
第5段的作用是承上启下结合文章谈谈别样的体会的意思是
比较一下江南的春风与北国的春风有什么不同
苏轼在水调歌头•明月几时有中写自己怅恨久别用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是
她想出了一个绝妙的创造人类的方法一句中绝妙换成奇妙好不好为什么
选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项
他用这武器战胜了敌人这里的武器指什么敌人指什么__________________________________________________________
爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感我们称这种写法为
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