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结合学科知识与自然环境设计课程内容 结合学科知识与个人发展设计课程内容 依据研学课程中的案例设计课程内容 依据研学课程中的真实场景设计课程内容
研学课程内容 大交通 用餐 地面交通 司机联系方式
研学课程目标 研学课程方案 研学课程设计 研学课程方法
发掘课程资源特点 制订学习目标 设计学习内容 设计活动流程 明确体验项目
课程场景的环境 交通车辆的安全 住宿标准的高低 餐饮环境的优劣
社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的 预设性内容的社会学习类课程,用来指导学生完成课程并检验成果 生成性内容的社会学习课程,无法对课程内容进行计划 生成性内容的社会学习课程,可以对课程内容进行计划 学生探究式学习的社会类学习课程,可以在研学手册中将预设主题和场景列出
验证研学课程方案的可行性 发现其中存在的不足并加以改进 帮助授课教师提前熟悉授课内容 便于研学地点的工作人员提前做好准备
研学课程质量 研学课程方案 研学课程内容 研学课程手册
检查课程目标并修改课程内容 进行修改活动 增加直观课件内容 调整培训风格 核查资料
课程概念 课程主题 课程目标 课程内容 实施过程和评价
落实授课教师 明确人员分工 检查研学场景 明确研学费用
研学主题研读 研学课程准备 研学行程介绍 安全教育 绿色出行及物资准备