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下列气体既可以用氢氧化钠固体,也可以用浓硫酸来干燥是( )
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教案备课库《2016-2017学年重庆市万州区万州中学九年级(下)第一次月考化学试卷》真题及答案
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下列气体既可以用浓硫酸干燥又可以用固体氢氧化钠干燥的是
SO
2
NH
3
Cl
2
O
2
浓硫酸和氢氧化钠固体都可用作某些气体的干燥剂下列气体混有水蒸气时既可用浓硫酸作干燥剂又可用氢氧化钠固
O
2
NH
3
CO
2
SO
2
下列有关气体的说法中正确的是【】
空气中含有的CO
2
过多会造成空气污染
非金属氧化物CO、SO
2
等都能与碱反应
空气中含有O
2
的质量分数为21%
N
2
既可以用浓硫酸干燥,也可以用氢氧化钠干燥
下列气体既可以用浓硫酸干燥又可以用氢氧化钠固体干燥的是
NH
3
CO
2
HCl
CO
下列物质既可以用浓硫酸又可以用固体氢氧化钠干燥的是
一氧化碳
氨气
二氧化硫
氯化氢
下列气体中既能用浓硫酸干燥也可以用氢氧化钠干燥的是
CO
2
CO
SO
2
NH
3
下列气体既可以用浓硫酸干燥又可以用固体碱石灰干燥的是
SO
2
NH
3
Cl
2
H
2
在实验室中可以用来干燥二氧化碳气体的是
固体氢氧化钠
新鲜的生石灰
浓硫酸
氢氧化钠溶液
盐酸硫酸氢氧化钠是重要的化工原料1浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂说明浓硫酸具有性2稀盐酸和稀硫酸都可
下列气体中既可以用浓硫酸干燥又可用氢氧化钠固体干燥的是
SO
2
NH
3
H
2
CO
2
下列物质的用途不正确的是
稀盐酸除铁锈
浓硫酸可用于生产化肥
氢氧化钠可以用于化工原料
氢氧化钙固体用作干燥剂
下列说法错误的是
浓硫酸具有强氧化性,但SO
2
气体可以用浓硫酸干燥
常温下实验室可以用稀硝酸与铁反应制取NO气体
从海水中提取溴的过程中常鼓入热空气,其目的是氧化Br
-
SiO
2
不仅能与氢氧化钠溶液反应,也能与氢氟酸反应
下列气体既可以用浓硫酸干燥又可以用固体碱石灰干燥的是
SO
2
NH
3
Cl
2
H
2
下列气体中既能用浓硫酸干燥也可以用氢氧化钠干燥的是
CO2
CO
SO2
NH3
下列气体中既可以用浓硫酸干燥又可以用NaOH固体干燥的是
SO
2
H
2
CO
2
NH
3
下列气体中既可以用浓硫酸干燥又可以用NaOH固体干燥的是
SO
2
H
2
CO
2
NH
3
盐酸硫酸氢氧化钠是重要的化工原料⑴浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂说明浓硫酸具有性⑵稀盐酸和稀硫酸都可
下列气体中既可以用浓硫酸干燥又可以用固体氢氧化纳干燥的是
二氧化硫
氢气
二氧化碳
氨气
下列气体中既可以用浓硫酸干燥又可用氢氧化钠固体干燥的是
CO
2
NH
3
H
2
HCI
下列气体中既可以用浓硫酸干燥又可用氢氧化钠固体干燥的是
CO
2
H
2
NH
3
HCl
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我们已经学习和掌握了很多物质并进行了分类下列各组内物质表示同一种物质的是
某化学小组对铁的冶炼铁的锈蚀与防护进行以下实验探究.1该小组设计如图1研究铁的冶炼.①实验时应先注水片刻后再加热的目的是.②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是.2该小组又设计如图2装置将反应所得铁粉置于锥形瓶底部塞紧瓶塞滴加适量食盐水开始测量容器内压强的变化.压强与时间变化关系如图3所示①实验中食盐的作用是.②锥形瓶内压强下降的原因是.③生产生活中铁制品的常见防锈方法有举一例.
为测定锌铜合金中锌的含量取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中发生反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.多次实验后取平均值所得数据如下表 反应前 充分反应后装置及反应剩余物质质量 装置和足量的稀硫酸质量 锌铜合金质量 342.10g 16.00g 357.70g 若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气计算 1根据质量守恒定律求生成氢气的质量. 2该合金中锌的质量分数.
下列实验方法无法达到实验目的是
肥皂水的pH>7肥皂水呈性能使无色酚酞试液变色白醋的pH<7白醋呈性能使紫色石蕊试液变色溶液的pH越则溶液的酸性越强溶液的pH越则溶液的碱性越强.
如图所示若想小试管试管中装有水中分别加入一定量的下列物质右侧U型管中的液面未发生明显变化该物质是
某饮用水标签上的部分文字如图请回答 1这里的钙镁钾钠指的是选填原子分子或元素. 2钠原子的结构示意图是其中x=.
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是 待鉴别的物质 鉴别方法 A 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 加盐酸观察现象 B 硬水和软水 加肥皂水振荡观察产生泡沫情况 C 过氧化氢溶液和纯水 加硫酸铜溶液观察有无气泡产生 D 羊毛线和涤纶线 点燃闻燃烧产生的气味
化学是一门自然学科研究和发展化学学科的基础是
下列反应中属于中和反应的是
物质的俗名与化学式相对应正确的是
把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中观察到该金属能与水剧烈反应并放出热量本身熔化成银白色的小球浮在水面上根据以上叙述推断该金属的物理性质有化学性质有.
下列叙述正确的是
对于稀硫酸而言溶质的质量分数越大溶液的酸性越强.常温下10%的稀硫酸的pH填大于小于或等于2%的稀硫酸的pH.如果要使稀硫酸的pH升高你采取的方法有1不发生化学反应的方法2有化学反应发生的方法加入或要求各种方法中所选的物质的类别不同.
下列溶液中溶质为气体的是
pH是水质监测的重要指标之一.下列水样中酸性最强的是
某化学兴趣小组对NaOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应进行探究.请你参与他们的探究活动并回答有关问题.【实验探究】1方案一某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mLNaOH溶液再滴入几滴酚酞溶液溶液变红色.然后慢慢滴入稀硫酸边滴边振荡直至溶液恰好变为色证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应.①请指出如图操作中的错误.②写出NaOH溶液与稀硫酸反应的化学方程式.2方案二实验步骤实验现象结论取2mLNaOH溶液于试管中滴入一定量的稀硫酸振荡后加入镁条若稀硫酸过量若没有现象NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应【实验反思】3方案一在滴入稀硫酸的过程中若观察到曾有少量气泡出现请分析产生气泡的原因可能是写出一条即可.4有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应其原因是.为此还需要选择填一种试剂再进行实验即可.【拓展应用】5请举一例说明中和反应在生产生活中的应用.
在①浓硫酸②氢氧化钠③稀盐酸④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空1常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是.2实验室用于制取二氧化碳气体的酸是.3实验室用于检验二氧化碳气体的碱是.4俗名为烧碱的物质是.
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把碘加入酒精中得到的溶液中的溶质是溶剂是这种溶液叫溶液俗称碘酒.
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为探究碱的性质进行如下实验. 1如图甲所示加入一定量的盐酸后溶液红色褪去溶液温度.填“升高”“降低”或“不变”. 2如图乙和丙所示同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中一段时间后丙中液面高于乙说明NaOH与CO2发生了反应该反应的化学方程式为.本实验中乙的作用是. ③实验结束后进行废液处理.将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中再将甲所得溶液缓慢加入.全部加入后测得溶液pH为3调节pH接近7达到排放标准. 将甲所得溶液缓慢加入的过程中大烧杯内可观察到的现象是.
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全世界每年被锈蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一为探究钢铁锈蚀的快慢进行如图的实验试管内铁钉锈蚀的最快的是
把pH=2和pH=11的溶液混合所得到的溶液的PH的范围不可能为
以下是一些食物的近似pH对于胃酸过多的人比较适宜吃的食物是
下列关于各反应类型说法不正确的是
小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌消毒和漂白于是想探究该固体的成分.[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么[查阅资料]1硫单质是一种淡黄色固体难溶于水在空气中点燃硫单质生成一种无色有刺激性气味的气体.2过氧化钠Na2O2是一种淡黄色固体能与水反应生成气体并放出大量的热.[设计实验方案]方案一取少量该固体粉末于试管中加2mL水振荡并观察现象.方案二在燃烧匙里放少量该固体在酒精灯上加热观察现象.比较以上两方案你认为的最佳方案是理由是从环保操作等角度分析.[实验验证并得出结论]小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水立刻观察到有无色气泡产生并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠NaOH.通过实验验证确定该淡黄色粉末为过氧化钠.小明想对生成的气体成分判断他提出了以下两种假设11 该气体是CO②该气体是O2你认为上述假设哪个更合理并说明选择的理由..请设计一个实验验证你的合理假设写出简要操作步骤实验现象和结论.操作步骤实验现象结论
几种作物生长最适宜的pH范围如下①甘草7.2~8.5②甘蔗6.0~8.0③大豆6.5~7.5④茶树5.0~5.5江西很多丘陵地区土壤为红色呈弱酸性你认为江西适宜种植
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