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无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法． 表中是栽培绿叶菜营养液配方． 肥料成份名称 用量（毫克∕升） 硝酸钙 1260 硫酸钾 250 ...
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教案备课库《2016年山东省潍坊市中考化学一模试卷》真题及答案
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无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法无土栽培的作物可从营养液中吸取养料和水分某研究小组根据作物的生
有机生态型无土栽培是指用基质代替天然土壤用有机固态肥料直接清水灌溉代替 灌溉的一种无土栽培技术
营养液
水
基质
土壤
无土栽培的营养液偏酸时可加NaOH液调整
无土栽培是一种农业高新技术它可以显著提高农作物的产量和质量某品茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO
无土栽培营养液经过一段时间使用后应添加原来的营养液
无土栽培的主要设备包括栽培床营养液循环和灌溉系统基质只和测试仪表 等
无土栽培所用营养液配制时第一步先进行
无土栽培是一种农业高新技术它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的K
无土栽培是一种农业高新技术它可以显著提高农作物的产量和质量某品茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO
无土栽培中通常对作物浇施营养液营养液的配方总要求包括哪些
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法现有一种无色营养液可能含有硝酸钙碳酸钾氯化钾硝酸钾中的一种或几
营养液中可能含有硝酸钙
营养液中一定没有硝酸钾
营养液中一定含有碳酸钾
营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
无土栽培是指
植物浸在水里的栽培
无需无机盐的栽培
在配制好的营养液中栽培
浸在农家肥里的栽培
无土栽培营养液是多种化合物的水溶液这些化合物含有作物生长所需的营养元素在配制无土栽培番茄的营养液时需
复合肥
磷肥
钾肥
氮肥
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法现有一种无色的营养液可能由硝酸钙碳酸钾硝酸钾氯化钾中的一种或几
无土栽培是指
植物浸在水里的栽培
无需无机盐的栽培
在配制好的营养液中栽培
浸在农家肥里的栽培
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法现有一种无色营养液可能含有硝酸钙碳酸钾氯化钾硝酸钾中的一种或几
营养液中可能含有硝酸钙
营养液中一定没有硝酸钾
营养液中一定含有碳酸钾
营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
无土栽培是一种农业高新技术它可以显著提高农作物的产量和质量某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KN
花卉土壤栽培转化为无土栽培时最关键的问题是
栽培基质和营养液
栽培环境
栽培容器
栽培设备
无土栽培是一种农业高新技术它可以显著提高农作物的产量和质量某品茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO
无土栽培营养液是多种化合物的水溶液．这些化合物含有作物生长所需的营养元素．在配制无土栽培番茄的营养
复合肥
磷肥
钾肥
氮肥
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小明带着弟弟去翠湖看海鸥湖面如镜映出海鸥的像填“虚”或“实”随着海鸥飞离湖面它们在湖中的像的大小将填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”．
某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象你认为其中不合理的是
下列实验中利用提供的方案不能达到目的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验某食物中是否含有淀粉 将碘液滴入食物样品中看是否变蓝色 B 区分SO2和CO2两种气体 将气体通入高锰酸钾溶液观察是否褪色 C 测某溶液的酸碱度 滴入酚酞试液观察溶液颜色的变化 D 除去固体氯化钾中少量的二氧化锰 加水溶解后过滤蒸发
现有一包白色粉末可能由NaClNa2SO4Na2CO3CuSO4中的一种或几种组成．现做如下实验①取样加水溶解得无色溶液②另取样滴加足量稀盐酸无明显现象． 请回答1由上述实验可确定原粉末中一定没有可能含有的物质是． 2为进一步确定原粉末的组成另取少量粉末按下图所示进行实验 根据实验现象可得出原粉末的成分是写出有关化学方程式 上述实验中无色溶液中加入的BaNO32溶液不能用BaCl2溶液取代原因是．
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置． 1实验器材有带底座的玻璃板白纸笔火柴光屏各一两支外形相同的蜡烛A和B还缺少的器材是选用玻璃板代替平面镜主要是为了便于确定像的． 2在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动人眼一直在玻璃板的选填“前”或“后”侧观察直至它与蜡烛A的像完全重合这种确定像与物大小关系的方法是选填“控制变量法”或“等效替代法”． 3移去蜡烛B在其原来位置上放置一块光屏光屏上无法呈现蜡烛的像这说明平面镜成的是像． 4当蜡烛A向玻璃板靠近蜡烛A的像选填“变大”“不变”或“变小”．
小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方像到小红的距离为m小红发现衣领处有一点污渍便走近镜子镜中的像将选填变大不变或变小由于大厅内光线较暗为了帮助小红看清衣领上的污渍小明应将光源照向选填衣领或平面镜．
浴室喷头长时间使用会有白色固体附着俗称水垢．这是因为硬水中含有较多的可溶性的碳酸氢钙CaHCO32还含有可溶性的碳酸氢镁MgHCO32．查阅资料加热时会产生难溶性的固体．其中碳酸氢钙CaHCO32受热易分解生成难溶性的化合物气体等物质．某小组想探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分． 【提出猜想】猜想1．难溶性化合物可能是CaCO3猜想2．气体可能是H2COCO2． 【方案设计】请你设计实验帮助该组同学确定难溶物的成分． 实验步骤 实验现象 结论 难溶物是CaCO3 【实验探究】该组同学设计如图1实验继续探究气体的成分． 操作1．加热A装置一段时间后B装置中的澄清石灰水变浑浊． 操作2．在a处用燃着的木条检验无明显现象． 【实验结论】结论1．碳酸氢钙分解产生的气体是 结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为． 【反思评价】有同学提出硬水中可溶性的碳酸氢镁MgHCO32受热也会产生不溶性的固体那水垢的成分中还有什么物质根据上述探究该组同学设计如图2装置进一步实验．已知碱石灰主要成分为CaO和NaOH 【实验测定】步骤如下 ①按图组装仪器先再将50g水垢样品放入锥形瓶中． ②打开止水夹K从导管a处缓缓鼓入一定量的空气． ③逐滴加入足量稀盐酸待锥形瓶中出现现象时停止滴加稀盐酸． ④打开止水夹K从导管a处缓缓鼓入一定量的空气 ⑤称量D瓶内物质增加的质量直至D瓶内物质质量不变 ⑥测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图3曲线所示． 【讨论交流】 ①A装置中的NaOH溶液的作用是若没有A装置D装置中的质量将填“偏大”“不变”或“偏小”． ②C装置中浓硫酸的作用是E装置的作用是． ③分析曲线图通过计算可知水垢中一定含有化学式理由是． ④查阅资料水垢的主要成分有CaCO3MgCO3和MgOH2三种成分三种物质加热后均能生成两种氧化物．小组同学提出探究水垢中氢氧化镁的质量分数另取质量为50g的水垢试样放入试管中加热至质量不再减少为止测得二氧化碳24g残留固体25.1g．结合以上数据确定水垢样品中氢氧化镁的质量分数为．结果保留小数点后一位
在“探究平面镜成像的特点”试验中 1实验室提供茶色玻璃板透明玻璃板两支相同的蜡烛和两只相同的棋子应选作为平面镜且厚度要厚/薄．小华选择两支蜡烛小明选择两只棋子请针对其中一位同学说出他选择的理由． 2如图蜡烛放在画有方格的平板上像的位置在A/B/C/D在该位置放一光屏屏上能/不能承接到像说明平面镜成的像是像．
深圳市2006年创造了5项全国第一人均GDP达到8619美元居全国大中城市第一此数据用科学记数法表示为
小芳同学站在平面镜前2m处照镜子她向平面镜靠近了0.5m则像离她的距离为m像的大小将．填“变小”“变大”或“不变”
如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线下列说法正确的是
身高1.7m的赵成同学站在平面镜前1.2m处像离镜面的距离是m若他远离平面镜则在镜中像的大小将．选填“变大”“变小”“不变”
同学们利用玻璃板两只完全相同的蜡烛ab水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验． 1他们发现实验桌上放有2mm厚的玻璃板A5mm厚的玻璃板B．为了减小误差实验时应选择玻璃板作为实验器材． 2如图所示把点燃的蜡烛a放置在玻璃板的前面可以看到它在玻璃板后面的像如果将蜡烛a远离玻璃板移动它所成像的大小将． 3在某次实验中把蜡烛a放到玻璃板前在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛b都无法让它与蜡烛a的像完全重合其原因可能是．
如图在研究平面镜成像实验中 1用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的． 2实验过程中如果在平面上无论怎样移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合原因可能是． 3如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后再移去蜡烛B在蜡烛B的原来位置上放一光屏光屏上选填“能”或“不能”承接到蜡烛A的像．
今年“六•一”儿童节“心得乐”面对面爱心捐助活动在我市城南公园举行杨杨收到了爱心人士捐赠的新衣服当杨杨穿着新衣服走近穿衣镜时他在穿衣镜中的像将
如图为了确定一条小河的宽度BC可在点C左侧的岸边选择一点A使得AC⊥BC若测得AC=a∠CAB=θ则BC=
在水平桌面上有一块厚玻璃板玻璃板上放着一枚硬币硬币和它的虚像大约相距12mm玻璃板的厚度大约是mm核反应堆是通过可控选填“聚变”或“裂变”反应释放核能的设备．
请选择适当的物质填空用字母序号填空 A．石灰石B．玻璃钢C．碳酸氢铵D．聚乙烯 E．淀粉F．氢氧化钙G．碳酸钠H．硝酸钾 1属于复合材料的是 2工业炼铁的原料之一可作为建筑材料的是_ 3食物中主要提供能量的物质是 4侯氏联合制碱法中的“碱”是 5农田用的复合肥是 6可用作食品包装袋的是．
如图矩形ABCD中AD=aAB=b要使BC边上至少存在一点P使△ABP△APD△CDP两两相似则ab间的关系式一定满足
如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”． 1用透明的玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃透明的特点便于确定． 2选取相同的蜡烛是为了便于比较像和物体的关系． 3在实验过程中把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前再将另一支蜡烛选填“点燃”或“不点燃”放在玻璃板的后面来回移动直到看上去跟前面的蜡烛的像． 4当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了移去B处的蜡烛将光屏放在B处发现光屏上并没有蜡烛的像这说明平面镜所成的像是像． 5小方将玻璃板移去在玻璃板位置放一个凸透镜B处放光屏发现光屏上恰好成倒立等大的蜡烛的像则该凸透镜的焦距为cm．
下列实验设计正确的是
下列各组溶液不用其他试剂就不能鉴别出来的是
完成下面的探究性试验 1探究平面镜成像时像与物的关系 玲玲同学进行实验时选择两根完全相同的蜡烛一块较厚的玻璃板MPQ两个面都可以作为平面镜使用 【进行实验与收集证据】她在桌面上铺一张大纸竖立一块玻璃板将蜡烛A放置在玻璃板的前面点燃蜡烛A然后将蜡烛B放置在玻璃板后面如图甲所示进行实验． 玲玲按照图乙中的测量方法多次改变蜡烛A的位置认真测量并记录了对应数据 实验序号 1 2 3 4 物距u╱cm 4.2 5.0 6.8 10.0 像距v╱cm 3.7 4.5 6.3 9.5 【分析与论证】根据上述实验数据分析得出像距小于物距． 【交流与评估】这个结论与平面镜成像特点不相符主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离选填“正确”或“不正确”根据上面数据推算玻璃板的厚度为cm． 2探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 如图2所示实验时控制磁场方向相同改变导体ab的运动方向． 步骤一导体水平左右运动如图2甲所示电流计指针这是因为． 步骤二导体竖直上下运动如图2乙所示电流计指针这是因为． 步骤三导体水平左右运动如图2丙所示电流计指针偏转电路中有电流产生． 综合上面实验现象可以得出感应电流产生的条件是．
如图是某化学反应的微观模拟示意图根据该图判断下列说法中不正确的是
当你照镜子时你会在镜里看到另外一个“你”镜里的这个“你”就是你在平面镜中所成的像．下列关于这个像的说法正确的是
金属材料在现代生活和工业生产中应用极为普遍． 1铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性其原因是铝元素摄入过多会引起“老年痴呆症”请对生活中减少铝元素的摄入提一条合理建议． 2全世界每年冶炼金属量最多的是钢铁而每年总产量的被锈蚀造成很大的浪费．铁生锈是铁与共同作用的结果请写出一种防止铁制品生锈的具体方法． 3目前工业上以炼锌厂的烟道灰主要成分为ZnO另含少量Fe2O3CuOSiO2MnO等为原料可生产草酸锌晶体ZnC2O4•2H2O． 查阅资料ZnOMnO均不溶于水可溶于酸生成+2价的盐SiO2不溶于水也不溶于酸 请问答 ①在酸浸操作过程中需不断搅拌其作用是． ②经过系列除杂操作后获得的溶液中主要成分为ZnCl2加入NH42C2O4后生成草酸锌晶体写出该反应的化学方程式． ③上述流程中操作②名称为该过程中需要使用的玻璃仪器有烧杯玻璃棒．
取含铁氧两种元素的固体样品11.6g通入足量CO并充分加热将产生的气体通入足量澄清石灰水充分反应后得沉淀20.0g．该固体的组成不可能是
下列属于化学变化的是
某学校研究小组从废干电池筒内的物质含有CMnO2ZnCl2NH4Cl等进行回收MnO2实验过程如下 1操作①②③依次为下图中的填字母． 2操作②后要进行洗涤判断洗净的方法是取最后一次洗涤液加入溶液如果不生成白色沉淀则说明已洗净．操作③中发生反应的化学方程式为． 3为检验获得的MnO2可在试管中加入获得的MnO2和适量5%的过氧化氢溶液并在试管口用检验生成的气体．
已知如图二次函数y=2x2﹣2的图象与x轴交于AB两点点A在点B的左边与y轴交于点C直线x=mm＞1与x轴交于点D． 1求ABC三点的坐标 2在直线x=mm＞1上有一点P点P在第一象限使得以PDB为顶点的三角形与以BCO为顶点的三角形相似求P点坐标用含m的代数式表示 3在2成立的条件下试问抛物线y=2x2﹣2上是否存在一点Q使得四边形ABPQ为平行四边形如果存在这样的点Q请求出m的值如果不存在请简要说明理由．
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营养液中一定没有硝酸钾 营养液中一定含有碳酸钾 营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
湘公网安备 43130202000226号