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站在静止电梯里的人受到 力和 力的作用,当电梯以10m/s的速度匀速上升时,人受到的支持力力将 (填“增大”、“减小”或“不变”).
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教案备课库《8.2 二力平衡》真题及答案
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作图题如图9所示一铅球放在水平桌面上.画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力如图10商场的电梯匀速
台阶式电梯与地面的夹角为θ一质量为m的人站在电梯的一台阶上相对电梯静止如图3所示则当电梯以加速度a匀
下列说法中正确的是
物体对水平面的压力就是物体的重力
人站在匀速竖直上升的电梯里,受到的重力和支持力一定是平衡力
接触面粗糙程度一定时,物体受到的重力越大,滑动摩擦力越大
人站在加速竖直上升的电梯里,受到的支持力一定等于他对电梯箱的压力
体重为的某学生站在静止的电梯里受到___和___它们的施力物体分别是___和___该同学受到电梯地板
右图表示电梯匀速向上运动的示意图站在电梯上相对电梯静止的人受到的力有
重力和支持力
重力、支持力和水平向右的摩擦力
重力、支持力和水平向左的摩擦力
重力、支持力和斜向上的摩擦力
站在静止电梯里的人受到力和力的作用当电梯以10m/s的速度匀速上升时人受到的支持力力将填增大减小或不
如图所示当人静止的站在斜坡式电梯匀速运动当人静止地站在电梯上随电梯一起斜向上运动时手与电梯不接触下列
人不受摩擦力作用
人所受的摩擦力方向沿电梯面向下
人所受的摩擦力方向沿电梯面向上
人所受的摩擦力方向可能沿电梯向上,也可能向下
台阶式电梯与地面的夹角为θ一质量为m的人站在电梯的一台阶上相对电梯静止如图4-7所示.则当电梯以加速
商场电梯匀速向上运动站在电梯上相对于电梯静止的人受到的力有
重力和支持力
重力、支持力和水平向右的摩擦力
重力、支持力和水平向左的摩擦力
重力、支持力和斜向上的摩擦力
体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到力和力它们的施力物体分别是和该同学受到电梯地板对他向上的
小明站在匀速上升的电梯里他受到的支持力重力若电梯静止后则他受到的支持力重力.填大于小于或等于
台阶式电梯与地面的夹角为θ一质量为m的人站在电梯的一台阶上相对电梯静止如图3所示则当电梯以加速度a匀
站在电梯里的人受到和支持力的作用当电梯匀速上升时这两个力的大小.
站在静止电梯里的人受到力和力的作用当电梯以10m/s的速度匀速上升时人受到的力将选填增大减小或不变
如图所示商场的电梯匀速向上运动站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有
重力和支持力
重力、支持力和水平向右的摩擦力
重力、支持力和水平向左的摩擦力
重力、支持力和斜向上的摩擦力
如图所示人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼画出人受到的力的示意图
1000N的人站在竖直起降的电梯里电梯地板对人的支持力1000N电梯匀速上升时此支持力1000N电梯
站在静止电梯里的人受到力和力的作用当电梯以10m/s的速度匀速上升时人受到的支持力将填增大减小或不变
如图所示商场的电梯匀速向上运动站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有
重力和支持力
重力.支持力和水平向右的摩擦力
重力.支持力和水平向左的摩擦力
重力.支持力和斜向上的摩擦力
如图所示商场的电梯匀速向上运动站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有
重力和支持力
重力.支持力和水平向右的摩擦力
重力.支持力和水平向左的摩擦力
重力.支持力和斜向上的摩擦力
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如图用钳子紧紧夹住没有钉帽的钉子同时用力拉钳子可以把钉子从木头里拔出来这里将钉子拔出来的力是
如图人沿水平方向推装满沙子的车但没有推动下列说法正确的是
随机抽查9位学生的鞋号由小到大是202121222222222323这组数据的中位数众数平均数中哪个指标是鞋厂最不感兴趣的哪个指标是鞋厂最关注的
足球运动员用头顶球攻门球飞入网窝.这时施力物体是受力物体是.运动员的头也感到痛施力物体是由以上事实说明物体间力的作用是.
甲乙两所学校计划在暑假期间组织学生自愿参加某地一日游活动甲校报名参加的学生人数大于100人乙校报名参加的学生人数小于100人两校分别组团共需花费20800元两校联合组团只需花费18000元.某旅行社的收费标准如下1求甲乙两所学校参加旅游的学生人数之和.2求甲乙两所学校参加旅游的学生人数.
我们都知道通常情况下推动课桌容易推动讲台较难这一事实下列解释最能说明道理的是
小佳同学利用运动鞋探究滑动摩擦力与压力大小关系.1如图所示他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动此时摩擦力的大小选填大于小于或等于弹簧测力计的示数从下图中看出弹簧测力计的示数为N.2在往鞋子里添加砝码并均匀摆放改变的是鞋对桌面的重复上述实验步骤进行多次实验并将实验数据记录在下表中.实验次数压力F/N测力计示数/N12.323.32.634.33.445.34.23分析表格中数据可得结论在接触面粗糙程度相同时4若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将填变大不变或变小
5个整数从小到大排列其中位数是4如果这组数的唯一众数是6则这5个整数可能的最大的和是
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中1在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动木块使其作匀速直线运动弹簧测力计示数如图所示.根据知识可知木块所受的滑动摩擦力为N.2小明同学将木块沿竖直方向截去一半后测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是改变了的大小.
解方程组.
若关于x的方程3x-2a-3=5x+3a+6的解是负数求a的取值范围.
用弹簧测力计通过绳子拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动弹簧测力计的示数为2N.当绳子突然断开时则
小锐同学用手握着一个重为10N的水杯静止在空中杯口竖直向上手的握力为20N则水杯受到的摩擦力为N若使手的握力增大到30N则水杯受到的摩擦力为N.
若关于x的不等式组的整数解共有3个则a的取值范围是.
如图是工厂中运送煤块的皮带传输机转动轮带动水平皮带匀速向右运动.当将一煤块轻轻放在皮带的左端煤块在皮带的作用下相对于地面向右作速度增加的变速直线运动此时煤块所受摩擦力的方向选填向左或向右.经过较短时间后煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动此时煤块所受的摩擦力.选填为零方向向左或方向向右
如图所示用球拍击球时如果以球为研究对象施力物体是受力物体是.
下列方程组中以为解的二元一次方程组是
水平方向的静摩擦力一般与水平方向的拉力或推力大小相等当拉力增大时静摩擦力竖直方向的静摩擦力一般与重力大小相等物体重力不变静摩擦力.
甲乙两个仓库共存粮450吨现从甲仓库运出存粮的60%从乙仓库运出存粮的40%结果乙仓库剩余的粮食比甲仓库剩余的粮食多30吨.若设甲仓库原来存粮x吨乙仓库原来存粮y吨则下列所列方程组正确的是
长方体木箱放在水平地面上木箱上放一木块则下列正确的是
方程x+5=-4x的解是.
方程2x-1=0的解是
若单项式2ax-2yb3与-3a3b2x-y是同类项则x-5y的值是.
一名警察在高速公路上随机观察了6辆过往车辆他们的车速分别为单位千米/时665771546658.那么这6辆车车速的中位数和众数分别是什么呢
感知解不等式.根据两数相除同号得正异号得负得不等式组①或不等式组②解不等式组①得x>1解不等式组②得x<-2.所以原不等式的解集为x>1或x<-2.探究解不等式.应用不等式x-3x+5≤0的解集是.
不等式2x-5<x-1的非负整数解有
某车间生产同一件产品日产量的情况如下2天是54件5天是52件17天是48件3天是53件1天每天生产32件2天每天生产50件则它的众数是中位数是.
在关于xy的二元一次方程y=kx+b中当x=2时y=3当x=-1时y=9.1求kb的值2当x=5时求y的值.
在以下几个实例中属于增大摩擦的是
15巴中汽车在平直的公路上做匀速直线运动下列彼此平衡的两个力是
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