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如图所示,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C′处,折痕为EF,若∠EFC′=125°,那么∠ABE的度数为( )
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教案备课库《2011年云南省昭通市中考数学试卷》真题及答案
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在矩形纸片ABCD中AB=6BC=81将矩形纸片沿BD折叠使点A.落在点E.处如图①设DE和BC相交
把图一的矩形纸片ABCD折叠B.C.两点恰好重合落在AD边上的点P.处如图二.已知∠MPN=90°P
如图所示将矩形纸片ABCD折叠使点D.与点B.重合点C.落在点C.‵处折痕为EF若∠ABE=20°那
如图12在矩形纸片ABCD中AD=6AB=9点M.N.分别在ABDC上M.不与A.B.重合N.不与C
把图一的矩形纸片ABCD折叠B.C.两点恰好重合落在AD边上的点P.处如图二已知∠MPN=900PM
对给定的一张矩形纸片ABCD进行如下操作先沿CE折叠使点B.落在CD边上如图①再沿CH折叠这时发现点
如图将矩形纸片ABCD折叠使点A与点C重合折痕为EF若AB=4BC=2那么线段EF的长为.
将一张矩形的纸片ABCD沿EF折叠使点D与点B重合如图请你观察图形有全等三角形吗请说明理由.
如图对折矩形纸片ABCD使AB与DC重合得到折痕EF将纸片展平再一次折叠使点D.落到EF上G.点处并
,展平纸片后∠DAG的大小为 A.30°
45°
60°
75°
把图一的矩形纸片ABCD折叠B.C.两点恰好重合落在AD边上的点P.处如图二已知∠MPN=90°PM
如图折叠矩形纸片ABCD得折痕BD再折叠AD使点A.与点F.重合折痕为DG若AB=4BC=3求AG的
1动手操作如图①将矩形纸片ABCD折叠使点D.与点B.重合点C.落在点处折痕为EF若∠ABE=20°
如图将矩形纸片ABCD折叠使点D.与点B.重合点C.落在点C.′处折痕为EF若∠ABE=20°那么∠
如图将矩形纸片ABCD折叠使点A与点C重合折痕为EF若AB=4BC=2那么线段EF的长为______
将一张矩形的纸片ABCD沿EF折叠使点D与点B重合如图请你观察图形有全等三角形吗请说明理由.
如图矩形纸片ABCD中AB=4BC=8将纸片沿EF折叠使点C.与点
重合,则下列结论错误的是( ). A.AF=AE
△ABE≌△AGF
EF=2
AF=EF
矩形纸片ABCDAB=9BC=6在矩形边上有一点P.且DP=3.将矩形纸片折叠使点B.与点P.重合折
矩形纸片ABCDAB=9BC=6在矩形边上有一点P.且DP=3.将矩形纸片折叠使点B.与点P.重合折
1动手操作如图①将矩形纸片ABCD折叠使点D.与点B.重合点C.落在点处折痕为EF若∠ABE=20°
将一张矩形的纸片ABCD沿EF折叠使点D与点B重合如图请你观察图形有全等三角形吗请说明理由.
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如图∠C=∠E=90°AD=10DE=8AB=5则AC=.
我们学习了四边形和一些特殊的四边形如图表示了在某种条件下它们之间的关系. 如果①②两个条件分别是①两组对边分别平行②有且只有一组对边平行. 那么请你对标上的其他6个数字序号写出相对应的条件.
将Rt△ACB沿直角边AC所在直线翻折180°得到Rt△ACE如图所示点D与点F分别是斜边ABAE的中点连接CDCF则四边形ADCF是菱形请给予证明.
如图是一个圆柱的主视图根据图中所给数据该圆的侧面展开图的面积等于.
在实数范围内使式子有意义的x的取值范围是
如图已知一次函数y=kx+b的图象和反比例函数的图象相交于A3mBn﹣3两点 1求一次函数的解析式 2求△OAB的面积 3根据函数图象写出使反比列函数值小于一次函数值的x值的取值范围.
已知如图AB是⊙O的直径AB垂直弦CD于点E则在不添加辅助线的情况下图中与∠CDB相等的角是.写出一个即可
AB两地相距10千米甲从A地到B地步行需要t小时乙骑自行车行同样的路程比甲少用1小时则乙的速度可表示为千米/时.
如图是某物体的三视图则物体的形状可能是
如图已知AB=AC∠A=36°AB的中垂线MN交AC于点D交AB于点M有下面4个结论 ①BD是∠ABC的角平分线 ②△BCD是等腰三角形 ③△ABC∽△BCD ④△AMD≌△BCD. 1判断其中正确的结论是哪几个 2从你认为是正确的结论中选一个加以证明.
在函数y=中自变量x的取值范围是
一个等腰三角形的一个外角等于110°则这个三角形的三个角应该为.
2003年10月15日“神州”5号载人航天飞船发射成功.当飞船完成并轨后就在离地球表面350km的圆形轨道上运行.如图①当飞船A运行到地球表面B点的正上方时从飞船上能直接看到地球上的最远点C在⊙O1上且点A与⊙O1在同一圆锥上地球半径约为6400kmπ取3.142结果保留4个有效数字 1求飞船A与最远点C之间的距离 2求⊙O1的周长 3求该圆锥的侧面积.
为了了解某初级中学800名学生完成课外作业所用的时间情况从该校学生中随机抽取部分学生进行调查按被调查学生完成课外作业时间t小时的人数分布制成如图统计表和扇形统计图均不完整时间t小时t≤11<t≤1.51.5<t≤2t>2人数人15 105根据上述信息解答下列问题1抽样的学生数是人.在扇形统计图中当1.5<t≤2时所对的圆心角的度数是度2补全统计表与扇形统计图3若规定初级中学学生完成课外作业时间不超过1.5小时.根据抽样情况估计该校学生完成课外作业时间超过规定时间的学生人数.
在下面的图形中不是正方体表面展开图的是
在直角梯形ABCD中∠C=90°高CD=6cm如图1.动点PQ同时从点B出发点P沿BAADDC运动到点C停止点Q沿BC运动到C点停止.两点运动时的速度都是1cm/s.而当点P到达点A时点Q正好到达点C.设PQ同时从点B出发经过的时间为ts时△BPQ的面积为ycm2如图2.分别以xy为横纵坐标建立直角坐标系已知点P在AD边上从A到D运动时y与t的函数图象是图3中的线段MN. 1分别求出梯形中BAAD的长度 2写出图3中MN两点的坐标 3分别写出点P在BA边上和DC边上运动时y与t的函数关系式注明自变量的取值范围并在答题卷的图4放大了的图3中补全整个运动中y关于t的函数关系的大致图象.
在1﹣2﹣5.503.14中负数的个数为
已知如图在△ABC中∠B=45°∠C=60°AB=6求BC的长.结果保留根号
二次函数y=x2﹣2x﹣1的图象与x轴有两个交点Ax1y1Bx2y2x1+x2的值等于
已知开口向上的抛物线y=ax2﹣2x+|a|﹣4经过点0﹣3. 1确定此抛物线的解析式 2当x取何值时y有最小值并求出这个最小值.
下列各式计算正确的是
某地在调整电价时为了鼓励居民节约用电采取了居民用电分段计价的办法若每月每户用电量不超过80度按0.48元∕度收费用电量在80~180度含180度之间超过80度的部分按0.56元∕度收费用电量在180度以上超过180度的部分按0.62元∕度收费.同时规定在实行调价的当月收费中用电量的按原电价0.42元∕度收费用电量的按调价后的分段计价办法收费.以后各月的用电量全部按分段计价的办法收费. 1已知在调价的当月小王家用电量按原电价部分所付的电费为12.60元现请你求出小王家在调价的当月共需付电费多少元 2若小王家在调价后的第三个月用电量为x度请你写出小王家第三个月应付电费y元与用电量x度之间的函数关系式.
一台电视机的原价为a元降价4%后的价格为元.
第15中学的九年级学生在社会实践中调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具结果用以下扇形统计图表示. 1请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式 2请根据此项调查对城市交通给政府提出一条建议.
截至2006年底云南省可开发水电资源容量居全国第二约97950000千瓦用科学记数法表示这个数可记为
小英与小亮一起玩抽卡片游戏用四张质地相同并分别标有数字﹣2﹣101的卡片将它们洗均匀后背面朝上地放在桌面上第一次任意抽出一张不放回第二次再抽出一张以第一次抽出的卡片的数字作为点的横坐标第二次抽出的卡片上的数字作为点的坐标. 1用列举法或画树状图表示抽出的卡片数字组成的点所有可能的结果 2规定点的坐标在第一或第二象限时小英获胜点的坐标在第三象限或第四象限时小亮获胜请判断这个游戏是否公平并说明理由.
如图已知AB∥CD∠A=140°∠E=120°则∠C的度数是
解不等式组并把不等式①和②的解集在数轴上表示出来.
如图1在平面直角坐标系中O为坐标原点点A的坐标为06点B坐标为BC∥y轴且与x轴交于点C直线OB与直线AC相交于点P. 1求点P的坐标 2若以点O为圆心OP的长为半径作⊙O如图2求证直线AC与⊙O相切于点P 3过点B作BD∥x轴与y轴相交于点D以点O为圆心r为半径作⊙O使点D在⊙O内点C在⊙O外以点B为圆心R为半径作⊙B若⊙O与⊙B相切试分别求出rR的取值范围.
如图将等腰梯形ABCD的腰AB平移到DE的位置若∠B=60°AB=6则EC=.
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