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如图是教案备课库中的一些常见实验．请回答． （1）图1实验中：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是 ，主要体现了二氧化碳的物理性质是 ； （2）图2实验中：铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说...
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教案备课库《》真题及答案
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教育部制订的义务教育化学课程标准2011年版指出化学是一门以实验为基础的学科在教学中创设以实验为主的
以下叙述不属于教案备课库学习特点的是
教案备课库以"化学物质"为学习对象和学习内容
教案备课库的学习是基础性、启蒙性的
教案备课库的学习是以实验为基础的
教案备课库的学习以学生自学为主
右图是中的一些重要实验请回答1A.是氢气或甲烷的燃烧实验点燃前必须2B.是除去粗盐中难溶性杂质实验中
化学活动小组同学利用一些初中常见化学物质完成了制取某化工产品G.的实验同时还验证了相关物质的化学性质
化学是一门以实验为基础的科学化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的正确规范的操作是实验成功的
化学是一门以实验为基础的科学．以下是教案备课库中常见的一些实验 1实验甲中烧杯A中出现什么现象产
化学是一门以实验为基础的科学化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的正确规范的操作是实验成功的
下列是教案备课库中的一些重要实验．请回答 1A实验中可能导致的后果是． 2B实验中一段时间后观察到
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教案备课库教材中的一些实验如图请你回答下列问题．按图A所示完成实验依据实验的现象得到的结论是
如图是与铁的性质有关的部分实验请回答下列问题第13题图1A中细铁丝燃烧的化学方程式是________
探究式教学法是教案备课库教学的一种重要的教学方法在化学教学中的使用越来越普遍请简要回答与之有关的问题
下列是教案备课库中的一些重要实验请回答 1实验A中红磷必须足量的原因是什么 2写出实验B中发生
教案备课库教材中的一些实验如图请你回答下列问题．按图C所示完成实验观察到的现象是．
如图是化学实验室中常用的一些仪器请回答下列问题1写出指定仪器的名称②⑦.2化学小组的同学要进行下列实
如图是教材中常见的一些探究实验请回答相关问题1A.实验获得的宏观结论是2B.实验中硬质玻璃管内观察到
如图是教案备课库中涉及到的一些重要实验请回答 ①甲实验得到的结论是 ②乙中能说明燃烧需要氧气的实
下面不属于教案备课库学习的实验技能的是
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱度
树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯
初步学会根据某些性质检验和区分一些物质
教育部制订的义务教育化学课程标准2011年版指出化学是一门以实验为基础的学科在教学中创设以实验为主
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铁和铝是生活中最常见的金属根据如图回答下列部分问题 1该铁锅利用了铁的性． 2手柄用的材料是塑料塑料填“是”或“不是”合成材料． 3鸡蛋清提供的营养素主要是填答案字母 A糖类B油脂C蛋白质D维生素 4聚四氟乙烯能隔绝空气中的防止铁锅生锈． 5铝的化学性质较活泼但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀请用化学方程式表明其中的原理．
根据如图回答下列问题 1图一中标号仪器a的名称是． 2若选择图一中b装置制取氧气其反应的化学方程式为装置b的优点是． 3选择c制取CO2可随时控制反应的开始和停止若将反应停止的正确操作是． 4用图二装置收集CO2在水面覆盖一层植物油的作用是．
在水溶液中一定能大量共存的离子组是
2016年世界几位科学家因制造出了分子车而获得诺贝尔化学奖．如图所示作为轮的分子可以按一定方向转动从而推动分子车的运动．下列相关说法不正确的是
下列气体不能用氢氧化钠固体干燥的是
下列生活用品用金属材料制作而成的是
下列实验方案或措施不合理的是
2016年世界几位科学家因制造出了分子车而获得诺贝尔化学奖．如图所示作为轮的分子可以按一定方向转动从而推动分子车的运动．下列相关说法不正确的是
将73g质量分数为20%的稀盐酸稀释成质量分数为10%的稀盐酸需加毫升水．这些稀盐酸与足量的大理石完全反应能生成二氧化碳多少克
氮磷钾是农作物生长需要的元素．下列说法不正确的是
下列实验操作正确的是
在一密闭容器中有甲乙丙丁四种物质在一定条件下存在某个反应测得反应前后个物质如下表对该反应下列描述正确的是
水是生命之源请回答下列有关水或溶液的问题 1若要测定某溶液的酸碱度最适宜的是． A无色酚酞试液BpH试纸C紫色石蕊试液 2如图1为ABC三种固体物质在水中的溶解度曲线请根据图示信息回答下列问题 ①t2℃时ABC三种物质中溶解度最小的是． ②t1℃时将30gB物质投入100g水中充分溶解温度不变所得溶液为填“饱和”或“不饱和”溶液溶质的质量分数为． ③如图2所示向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊请解释原因．要让C的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的方法有写一点． 3小明对5.0g粗盐进行了提纯该过程如图 ①过滤时玻璃棒的作用是． ②步骤甲的名称是这一步中用到一个可直接加热的仪器是． ③小明同学提纯后计算出的精盐产率比同期实验的其他同学都低可能原因是写一点．
下列实验操作正确的是
如图为甲乙两物质均不含结晶水的溶解度曲线下列说法正确的是…
生产安全和生活安全至关重要下列做法不符合安全要求的是
根据如图回答下列问题 1图一中标号仪器a的名称是． 2若选择图一中b装置制取氧气其反应的化学方程式为装置b的优点是． 3选择c制取CO2可随时控制反应的开始和停止若将反应停止的正确操作是． 4用图二装置收集CO2在水面覆盖一层植物油的作用是．
某碳酸钠样品中含有少量氢氧化钠为了测定样品中碳酸钠的含量化学兴趣小组的同学展开了如下探究实验 【实验思路】 定量研究称量一定质量样品与盐酸完全反应根据生成CO2质量通过计算得出碳酸钠质量从而测出碳酸钠的含量． 【组装装置】兴趣小组设计了如图装置 【药品及实验目的】 【实验步骤】 1按要求连接仪器并． 2称量一定质量的样品放入锥形瓶中加水溶解．向其他装置中按要求的量加入试剂并称量加入药品后D装置的质量装置C中所用的试剂②名称是装置D中发生反应的化学方程式为． 3先向装置中通入一段时间的空气目的是然后打开活塞让盐酸逐滴滴下． 4等B中不再有气泡冒出关闭活塞再向装置中通入一段时间的空气称量D装置的质量．若反应结束不再通入空气就称量则测量值比样品中碳酸钠的实际质量分数选填“偏大”“不变”或“偏小” 【评价与反思】 5为了减小实验误差在D装置导管末端加球泡充分吸收气体此外D装置最好在实验步骤3通入空气选填“之前”或“之后”连接． 6兴趣小组的同学发现刚开始滴加盐酸时锥形瓶中几乎无气泡冒出后来产生大量气泡试解释产生这一现象的原因．
ABCD为教案备课库常见的四种物质它们之间有如图所示的转化和反应关系“→”表示某一种物质可转化为另一种物质“﹣”表示相连两物质能发生化学反应部分反应物生成物及反应条件已略去 1若ABCD中均含有一种相同的元素常温下A是最常用的溶剂C为红棕色固体则A的化学式为C与D的反应在工业上的应用是． 2若ABCD为四种不同类别的化合物B物质俗称纯碱D可用于金属除锈．则A的化学式为写出B→C这一反应的化学方程式该反应的基本类型为．
化学知识可以帮助解决生活中的许多问题下列说法或做法不合理的是
果糖化学式C6H12O6大量存在于水果中下列有关果糖的说法不正确的是
星期天小明做完作业后准备和妈妈一起做午饭．妈妈告诉他午饭除了米饭外还准备做家常豆腐糖醋排骨和蹄花汤． 1为了均衡营养你认为还应该增加的一道菜是． 2小明和妈妈将菜洗好切好后准备炒菜．他洗锅时发现他家的铁炒锅生锈了．为了防止铁锅生锈你给他的建议是． 3在洗菜做菜炖汤时都用到了水．我们使用的水是经过自来水厂净化处理过的．水的净化可以用明矾活性炭等．但目前广泛用于自来水净化的是集氧化吸附凝聚杀菌等功能于一体的消毒剂高铁酸钠Na2FeO4．高铁酸钠中铁元素的化合价为． 4生活中下列做法会造成水体污染的是填字母． A．随意弃置废旧电池B．使用含磷洗衣粉 C．用淘米水浇花D．焚烧秋收后的秸杆．
将73g质量分数为20%的稀盐酸稀释成质量分数为10%的稀盐酸需加毫升水．这些稀盐酸与足量的大理石完全反应能生成二氧化碳多少克
下列实验操作中正确的是
某同学去郊游时不慎被蜜蜂蛰伤蜜蜂的刺液是酸性的为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹
铜及其化合物一般都具有特征的颜色例如CuCu2O呈红色CuOCuS呈黑色CuSO4•5H2O呈蓝色等．某研究性学习小组甲为探究用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O进行了如下的实验． Ⅰ．查阅资料 ①Cu2O属于碱性氧化物②高温灼烧CuO能得到Cu2O ③酸性条件下Cu2O能发生下列反应Cu2O+2H+＝Cu+Cu2++H2O． ④稀硝酸能发生如下反应3Cu+8HNO3稀＝3CuNO32+2NO↑+4H2O 3Cu2O+14HNO3稀＝6CuNO32+2NO↑+7H2O Ⅱ．设计实验方案 方案1取该红色试样溶于足量的稀硝酸中观察溶液颜色变化 方案2取该红色试样溶于足量的稀硫酸中观察溶液是否呈蓝色 方案3称得干燥坩埚的质量为ag取红色试样置于坩埚中称得总质量为bg在空气中高温灼烧至质量恒定最后称得总质量为cg 1请你评价方案1和方案2． 如果你认为该方案合理就简述其化学原理如果你认为该方案不合理就简述原因． 方案1 方案2 2方案3中高温灼烧CuO的反应方程式为该实验方案最少要进行次称量． Ⅲ．某研究性学习小组乙设计了新的探究方案装置如图所示． 3该方案判断红色固体中含有Cu2O的依据是． 4研究性学习小组丙的同学认为即使出现了学习小组乙预期的现象也不能确保实验的科学性．鉴于此你的改进措施是．
某碳酸钠样品中含有少量氢氧化钠为了测定样品中碳酸钠的含量化学兴趣小组的同学展开了如下探究实验 【实验思路】 定量研究称量一定质量样品与盐酸完全反应根据生成CO2质量通过计算得出碳酸钠质量从而测出碳酸钠的含量． 【组装装置】兴趣小组设计了如图装置 【药品及实验目的】 【实验步骤】 1按要求连接仪器并． 2称量一定质量的样品放入锥形瓶中加水溶解．向其他装置中按要求的量加入试剂并称量加入药品后D装置的质量装置C中所用的试剂②名称是装置D中发生反应的化学方程式为． 3先向装置中通入一段时间的空气目的是然后打开活塞让盐酸逐滴滴下． 4等B中不再有气泡冒出关闭活塞再向装置中通入一段时间的空气称量D装置的质量．若反应结束不再通入空气就称量则测量值比样品中碳酸钠的实际质量分数选填“偏大”“不变”或“偏小” 【评价与反思】 5为了减小实验误差在D装置导管末端加球泡充分吸收气体此外D装置最好在实验步骤3通入空气选填“之前”或“之后”连接． 6兴趣小组的同学发现刚开始滴加盐酸时锥形瓶中几乎无气泡冒出后来产生大量气泡试解释产生这一现象的原因．
氮磷钾是农作物生长需要的元素．下列说法不正确的是
PM2.5是指大气中直径大于或等于2.5um的颗粒物．为实现空气质量达标合理的做法
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