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在测量小灯泡电功率的实验中,电源为三节新铅蓄电池申联,小灯泡上标有“2.5V”字样. (1)实验中某同学连接了如图甲所示的电路,如果此时闭合开关,会造成的后果是 ; (2)正确连接电路后,小...
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小宜同学做测小灯泡的额定功率实验时已知小灯泡的额定电压是3.8V其中电源是三节新的干电池灯丝电阻大约
如图1所示是小梦在测量小灯泡电功率实验中连接的实验电路所用小灯泡的额定电压为3.8V滑动变阻器的规格
已知电源是由三个蓄电池串联而成小灯上标有2.5V0.75W字样要使小灯泡正常发光应串联一个阻值为多大
测量小灯泡的电功率:一实验要求测量小灯泡工作时的电功率二实验器材干电池两节电池盒一个直流电压表一只直
电功率的计算公式P=UI式中的U表示用电器两端的电压I为通过用电器的电流此公式适用于
计算电风扇的电功率;
计算电灯泡的电功率;
计算蓄电池充电的电功率;
计算电风扇、电灯泡、蓄电池的充电的电功率。
小李和小王同学各自进行测定小灯泡电功率的实验实验中使用的小灯规格相同均标有2.5V字样额定功率为1W
使用如图所示的器材测定小灯泡在不同电压下的电功率已知小灯泡标有6V3W的字样电源是铅蓄电池串联组成的
手电筒中的电流约为0.4A电源为三节干电池则该手电筒小灯泡的功率最接近
0.4W
0.8W
2W
4W
一个小电动机工作时要求电源电压是6V如果用干电池作电源需要节串联起来如果用铅蓄电池作电源需要节串联起
一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上才能正常发光.如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上则
较亮
较暗
正常发光
烧坏
一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上才能正常发光如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上则这两
较亮;
较暗;
正常发光;
烧坏.
如图所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U.-I.图线1在下框中画出实验电路图根据该电路图可得到U
如图甲所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U.-I.关系曲线图①在图乙中画出实验电路图根据该电路图
我国家庭电路的电压为________人体能承受的安全电压不高于_______实验室三节蓄电池串联的电
在测定小灯泡的电功率实验中实验室提供的电源为两节新干电池电源电压保持不变滑动变阻器上标有50Ω2A字
在测定小灯泡电功率的实验中:1电源电压要_______小灯泡的额定电压串联一个滑动变阻器是为了___
下图为小明同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图图中使用了三节干电池作电源已知小灯泡的额定电压为3.8
在测量小灯泡电功率的实验中已知电源为两节铅蓄电池小灯泡的额定电压为2.5V电阻约为10滑动变阻器上标
在测定标有2.5V小灯泡额定功率的实验中除了电流表0-0.6A0-3A电压表0-3V0-15V导线开
如图4所示手电筒中的电流为0.5A电源为三节干电池则该手电筒小灯泡的功率最接近
0.25W
0.75W
2.25W
9.00W
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在学校的元旦晚会上某同学表演了水能生火的魔术.他向包有过氧化钠Na2O2粉末的棉花上喷水棉花燃烧起来.小军很感兴趣于是他和同学们进行探究. 【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质为什么棉花会燃烧 【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成反应过程中可能有能量变化 设计装置如图所示 【实验探究】实验一探究反应后生成的气体是什么 1打开上图装置中分液漏斗的活塞控制滴加水的速度观察到试管内有气泡产生用带火星的木条靠近P处木条复燃.说明生成的气体是 2实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出请解释产生该现象的原因. 实验二继续探究反应后生成的另一种物质是什么 1小张猜想另一种物质是Na2CO3小军认为不可能. 小军的依据是. 为了证实小军的看法请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验. 2小军取反应后所得的溶液于试管中滴入无色酚酞试液发现酚酞试液变红色说明反应后所得的溶液呈性 表达由实验探究的结果写出过氧化钠与水反应的化学方程式.
回答问题 1地壳中含量最多的元素是 2春暖花开花香四溢体现分子具有的性质是 3将燃着的木条伸入盛有人呼出气体的集气瓶中观察到的现象是
回答与水有关的问题. 1做细铁丝在氧气中燃烧的实验时预先在集气瓶内放入少量水的作用是. 2水汽化变成水蒸气的过程水发生了选填“物理变化”或“化学变化” 3向某水样中加入肥皂水搅拌泡沫多浮渣少该水样是硬水还是软水. 4在现实生活中作为中学生应该怎样爱护水资源回答任意一种做法.
科学课上我们曾经观察过如图所示的实验. 1实验中铜片上的白磷很快燃烧其化学反应方程式为. 2该实验主要利用了铜片良好的性.燃着的白磷熄灭后去掉铜片上的白色固体可看到铜片表面变黑该黑色物质是填化学式.
海洋中有丰富的资源海水晒盐后分离出食盐的海水称为苦卤水其中含有丰富的MgCl2.工业上以苦卤水为原料制取金属镁Mg的流程如图 1从海水中析出食盐的结晶方法是 2Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液从而实现了Y的循环利用则Z的化学式为 3烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是
某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验 1甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液滴入几滴溶液此时溶液呈红色接着用滴管滴入一定量的稀盐酸再用玻璃棒搅拌发现溶液变为无色于是他得出两者恰好中和的结论反应的化学方程式为. 2乙同学对甲同学的结论提出了质疑并对反应后溶液中的溶质成分进行探究. 【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么 猜想一只有NaCl猜想二猜想三NaCl和NaOH 以上猜想中你觉得不合理的是. 为了验证另外两种猜想乙同学设计如下实验方案 【反思交流】实验结束后废液处理方法正确的是填序号. A.倒入下水道B.倒入废液缸C.带出实验室.
如图是实验室制取气体时常用的部分仪器回答问题. 1图中仪器a的名称是. 2加热KClO3与MnO2的混合物制取并用排水法收集O22KClO32KCl+3O2↑ ①组装制取装置时除选择如图部分仪器外还需补充的玻璃仪器是. ②补充所需的玻璃仪器并选用如图给出的仪器acefhko. ③若完全分解24.5gKClO3最多能制得O2g. 3上述制取O2的装置还适用于填序号. ①锌粒与稀硫酸反应制取氢气 ②加热醋酸钠与碱石灰固体混合物制取甲烷 ③硫化亚铁FeS固体与稀硫酸常温下反应制取硫化氢H2S气体
根据如图所示的实验情景回答问题. 1A实验是不规范的过滤操作指出该操作中明显的错误之处 2写出B实验中有关反应的化学方程式 3C实验中观察到现象验证可燃物燃烧必须有氧气参加
某固体粉末可能由NH4ClBaCl2Na2SO4NaOHNa2CO3中的一种或几种物质组成.为探究其组成实验过程如图所示回答问题.BaSO4不能溶解于酸 1原固体粉末中一定不含有的物质是判断依据是 2写出产生白色沉淀b的化学方程式 3检验原固体粉末中是否含有NaOH向红色溶液C中加入过量的某种试剂并观察现象加入的试剂可以是下列物质中的填序号 ①稀盐酸②CaCl2溶液③无色溶液A.④CaOH2溶液
回答与含碳物质有关的问题. 1北宋画家张择端用绘制的清明上河图保存至今不发生变化体现碳单质具有的化学性质是 2CO和CO2的化学性质不同原因是 3如图是在一定条件下反应生成CO2的转化图 ①用于实验室制取CO2的是填序号 ②在反应④中发生氧化反应的物质是.
如图所示依据甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线回答下列问题 1t1℃时甲丙两曲线相交则甲乙丙三种物质的溶解度的关系是用><或=表示. 2甲物质要从溶液中结晶出来可采用的方法. 3t3℃时甲乙丙三种物质的饱和溶液各100g分别降温到t1℃时所得溶液质量的关系是用><或=表示.
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