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科学探究一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划和得出结论等五个步骤 观察和实验是科学探究最基本的方法 只要留心观察，我们就能提出很多值得探究的问题 科学探究中的实验结果与实验前提出的假设必须一致
伪科学也是科学，有科学依据 伪科学的学说不是建立在牢固的科学基础之上的 伪科学拒绝实验检验，事实上是它经不起检验 伪科学拒绝批评，不会及时纠错、修正和完善而取得进步
观察要有明确的目的性 观察要全面、细致和实事求是 观察时还要同时与别人交流看法 观察时不需要借助仪器
内在的心理过程 内部的动力 可以直接观察 能够加以推断
要有明确的目的 要用眼进行 要全面细致 要记录真实情况
观察首先要制订观察目标 观察时要全面、仔细，并作好观察记录 观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
哲学是关于世界观的学说 哲学是对具体知识的概括与总结 哲学是世界观与方法论的统一 哲学总是科学的
操作方便，费用低 可多位置观察 能观察器官的动态情况 图像的对比度及清晰度高 马上有结果
必须借助仪器用眼观察 可利用照相机帮助我们观察 可以直接用肉眼观察 可利用录音机等工具观察
从上到下进行观察 从前到后进行观察 全面观察与重点观察相结合 观察时只需看不需记录
观察时首先要明确观察目标 观察时要全面、仔细，并做好观察记录 观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
直接翻译国外测验的题目 已出版的标准测验 理论和专家的经验 临床观察和记录
对施测者要求较低 采用多种测评手段 观察与评价较为全面 多采取一些动态测评的手段
必须借助仪器用眼观察 可利用照相机帮助我们观察 可以直接用肉眼观察 可利用录音机等工具观察
科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识 技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然 科学活动以发明为核心，技术活动以发现为核心 科学与技术之间既有联系，又有差异
是一种重要的测评手段 提供的流息量小 缺乏预测性 科学性较强
哲学是关于世界观的学说 哲学是关于方法论的科学 哲学是对具体科学的概括和总结 生活处处有哲学
假说经过反复验证和修正，才能发展成为科学的理论 模型一般可分为物体模型和思维模型 研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法 科学实验能解决化学学科的所有问题
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