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在“千校万师进家庭”活动中,班主任教师应该在任期内对学生家访()轮,每位任课教师1学期家访不少于()次。

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正确教师有管理学生的权利  正确教师有教育学生的责任  不正确教师应及时与学生的监护人取得联系  不正确教师应首先与当地公安部门取得联系  
科任教师  班主任  级任导师  班委会  
科任教师  班主任  级任导师  班委会  
在同事中加以扩散,讽刺、挖苦科任教师  班主任积极主动地与科任教师共同协商,找到处理失误的最佳途径  班主任积极地与科任教师探讨如何才能避免出现课堂失误  班主任在班级做出正面的解释,加强教师对老师的理解  
班主任的工作有助于学生的全面发展  班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师  班主任的工作有助于扩大学校生源  班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系  
中学每个班级都应配备一名班主任  班主任的聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上  教师初次担任班主任应接受岗前培训  担任班主任的教师应作风正派,心理健康,爱岗敬业  
班主任是日常道德品德教育的主要实施者  班主任是学生家庭教师的介绍者  班主任是学生健康成长的引领者  班主任是学生管理工作的主要实施者  
青年教师  学生家长  学生干部  一般学生  
家访  托学生带口信  写信  发邮件  
班主任进教室帮助科任教师控制课堂  帮助科任教师在学生中树立威信  深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议  加强班风建设,制定合理制度  
校长  教导主任  科任教师  班主任  

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