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在“千校万师进家庭”活动中,班主任教师应该在任期内对学生家访()轮,每位任课教师1学期家访不少于()次。
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中小学班主任考试《中小学班主任考试》真题及答案
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小学生孙某旷课班主任未立即联系家长决定第二天再去找家访该班主任的做法
正确教师有管理学生的权利
正确教师有教育学生的责任
不正确教师应及时与学生的监护人取得联系
不正确教师应首先与当地公安部门取得联系
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业
学生操行评定的主要负责人是
科任教师
班主任
级任导师
班委会
师的德育能力就是对学生进行道德教育的能力只是班主任和任课教师应该具有的
某小学班主任教师张某平时脾气较为暴躁平时经常采取罚款不许进教室甚至罚站罚跑步等方式来惩罚犯错的学生
学生操行评定的主要负责人是
科任教师
班主任
级任导师
班委会
小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教校长根据她来校后的工作表现第二学期就让她担任了班主
小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教校长根据她来校后的工作表现第二学期就让她担任了班
当科任老师在教学中出现失误后下列做法中错误的是
在同事中加以扩散,讽刺、挖苦科任教师
班主任积极主动地与科任教师共同协商,找到处理失误的最佳途径
班主任积极地与科任教师探讨如何才能避免出现课堂失误
班主任在班级做出正面的解释,加强教师对老师的理解
关于班主任工作的意义说法不正确的是
班主任的工作有助于学生的全面发展
班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师
班主任的工作有助于扩大学校生源
班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
下列关于班主任的说法错误的是
中学每个班级都应配备一名班主任
班主任的聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上
教师初次担任班主任应接受岗前培训
担任班主任的教师应作风正派,心理健康,爱岗敬业
下列对班主任理解不正确的是
班主任是日常道德品德教育的主要实施者
班主任是学生家庭教师的介绍者
班主任是学生健康成长的引领者
班主任是学生管理工作的主要实施者
小张以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教鉴于第一学期的优秀工作表现第二学期校长就让她担任了
某小学班主任教师张某平时脾气较为暴躁平时经常采取罚款不许进教室甚至罚站罚跑步等方式来惩罚犯错的学生学
尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的微笑工作法是班主任教给的方法
青年教师
学生家长
学生干部
一般学生
班主任指导家庭教育基本方式有
家访
托学生带口信
写信
发邮件
科任教师课堂纪律不好我们班主任不可以采取的措施是
班主任进教室帮助科任教师控制课堂
帮助科任教师在学生中树立威信
深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议
加强班风建设,制定合理制度
学校家庭社会的沟通者是
校长
教导主任
科任教师
班主任
初三某学生平时学习懈怠课堂自律能力差且经常干扰其他邻座学习经班主任教师多次教育不见改变班主任教师联系
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苏霍姆林斯基认为是人信念形成过程中最重要的因素之一
积极开展等未成年人喜闻乐见的活动把思想道德建设内容融于其中充分发挥对未成年人的教育引导功能
随着社会发展用QQ聊天了解学生成为了解学生的方法
班主任可以设计一些活动了解学生心理状态包括
体验式班会是的重要组成部分
文化体育节属于类班级活动
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心理-道德教育的宗旨应当是
俗话说江山易改禀性难移这里的禀性就是指人格的
未成年人救助机构儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责或者虐待歧视未成年人或者在办理收留抚养工作中牟取利益的由主管部门责令改正依法给予处分
同一件事情有多个意义找到最能帮助自己的意义把事情的价值改变这样的方法被称为
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父母对孩子的爱与班主任对孩子的爱心是一致的父母与教师是教育战线上的
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天气降温了爸爸看见冲冲衣着单薄就劝他要多加件衣服上初二的冲冲不耐烦地喊道我知道了不用你说冲冲的言行体现了青春期危机的特点
班级活动包括
班主任全面关心学生发展主要包括
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通过学生自我反思自评互评来了解学生属于了解学生的常规方法
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为促进学生的全面发展各小学设立了劳动之星创新之星学习之星等这种通过让学生进行争星以达到表扬的行为属于
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