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一件衣服.先提价,后降价,现价比原价( )
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教案备课库《2015-2016学年新人教版六年级(上)第一次月考数学试卷(33)》真题及答案
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一件衣服原价120元先提价20%后又降价20%销售现价是元.
一件商品先提价20%再降价20%.现价和原价比降低了.判断对错
1一件衣服原价100元第一次降价20%第二次又降价20%这件衣服的现价多少元 2一件衣服原价10
一件衣原价30元先提价30%后降价30%现价与原价一样相等.判断对错
一件商品原价180元先提价10%再降价10%现价比原价低.判断正确.
一件衣服原价100元先提价10%后又降价10%现价与原价比较是
提高了
降低了
不变
一件商品先提价30%再降价30%现在的价格与原价相比
现价比原价高
现价比原价低
价格相同
无法判断
一件原价为100元的牛仔裤先提价10%再降价10%现价是元.
100
99
95
90
一件商品先提价30%再降价30%现在的价格与原价相比
现价比原价高
现价比原价低
价格相同
无法判断
一件衣服先降价10%再提价10%那么
现价贵
原价贵
价格不变
一件商品原价80元先提价10%后又降价一成现价是多少元
一件商品先提价20%以后又降价20%现价和原价相比
现价高
原价高
现价和原价相同
一件商品先提价10%再降价10%这时现价与原价相比
原价高
现价高
一样高
无法判断
一件商品先提价10%再降价10%现价原价.
高于
低于
等于
一件衣服原价100元先提价10%后又降价10%现价与原价比较是
提高了
降低了
不变
一件衣服先提价25%后又降价25%现价与原价相比
提高了
降低了
不变
商场一件衣服先提价20%后降价20%此时的售价相对于原价是增长还是减少
一件衣服原价120元先提价20%后又降价10%销售现价是元.
一件商品先提价10%在降价10%现在的价格与原价比
价格相同
现价比原价高
现价比原价低
一件衣服原价125元如果先提价20%后来又降价20%这时这件衣服的价格是多少元
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防火灭火防爆和自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识从化学角度看下列做法正确的是
Si3N4陶瓷是一种新型无机非金属材料耐高温具有较好的机械强度可以用来制造柴油机.在Si3N4中N的化合价为﹣3则Si的化合价是
下列变化中属于化学变化的是
下列描述属于化学变化的是
下列从化学方程式2H2+O22H2O中获取的信息中叙述错误的是
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号.下列说法中不正确的是
下列说法正确的是
某同学对一个储气筒内存放的气体探究如下收集满两瓶气体按如图所示进行实验用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入发现木条复燃木条在甲中燃烧比在乙中更旺.根据实验现象可得出结论是该气体可能是 1根据实验判断它具有的物理性质有 2根据实验判断它具有的化学性质有.
下列含硫的物质中硫元素的化合价为+4价的是
已知①常温常压下A为无色液体A可以分解为另一种无色液体和气体BB是空气的组成成分之一.②C单质在足量的B中燃烧生成气体DD能使澄清石灰水变浑浊.③E单质在B中燃烧火星四射有黑色固体生成请按要求填空 1A的化学式D的化学式2. 2E在B中燃烧的文字表达式.
实验完毕后剩余药品应
配平下列化学方程式. 1Fe3O4+COFe+CO2 2CH3OH+O2CO2+H2O 3Al+O2Al2O3 4Al+H2SO4﹣﹣Al2SO43+H2↑ 5Cu2OH2CO3CuO+H2O+CO2↑
用化学符号填空 4个水分子1个氢原子3个镁离子地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的氧化物.
下列化学方程式书写正确的是
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列问题.1写出带标号的仪器的名称①②③.2向气体发生装置内加入药品前应该进行的操作是.3小强同学想用高锰酸钾粉末制取并收集一瓶纯净的氧气他应选择上述装置中的A和C进行组装实验时应在试管口放收集氧气的合适时机是写出该反应的表达式能用排水法收集氧气是因为水用排水法收集氧气试验结束时应先后.4用双氧水制氧气的化学反应表达式为.有同学认为用双氧水制氧气比用高锰酸钾制氧气好请你帮他说出一条理由.5若用盛满水的F装置收集氧气氧气应从导管填a或b通入.
小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究.他们把竹子浸泡在水中在竹子上钻了一个小孔看到有气泡从小孔中冒出就用排水法收集了两瓶气体. 第一瓶采用如图所示的方法点燃红磷有白烟生成.把装置放在水中打开止水夹进入集气瓶的水约占集气瓶体积的. 第二瓶倒入少量澄清的石灰水振荡石灰水变浑浊. 由此推断 1竹子中含有哪两种气体 2竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较可以得出什么结论
用托盘天平称量某物质时调零后将该物质置于右盘上而砝码置于左盘当天平平衡时砝码读数为9g游码读数为0.8g则该物质的实际质量
下列对实验实验现象的描述正确的是
鉴别二氧化碳氧气和空气三种气体可以选用的最佳方法是
做铁丝在氧气中燃烧的实验时把铁丝绕成螺旋状细铁丝前端系一根火柴其作用是1实验中可观察到的现象是2集气瓶里预先要装入少量的细沙或水原因是3.写出该反应的文字表达式4.
下列关于化学方程式4P+5O22P2O5的读法错误的是
“O2”表示 ①氧气②氧元素③1个氧分子④2个氧元素⑤氧气由氧元素组成⑥每个氧分子由2个氧原子构成⑦2个氧原子.
对有关实验现象的描述正确的是
某校因仪器不足老师发动学生想办法有一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器.如用A来代替试管你认为B可代替C可代替.
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解.根据下图回答 1分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是 2反应的表达式为 3收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置填字母 4同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用C装置收集氧气过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃.其原因 5若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气优点是 6若装置A中反应剧烈据此提出安全实验的操作方法是.
现有①洁净的空气②水③高锰酸钾④液氧四种物质其中属于混合物的是属于单质的是属于化合物的是属于氧化物的是.填序号
如图是10mL量筒中液面位置A与BB与C刻度相差1mL如果A刻度是5量筒中液面的体积数是
用氯酸钾和红磷混合制成发令炮一经撞击两种物质剧烈反应发出响声并产生白烟.根据这两种物质的性质判断反应的产物是
小强在路边的围墙上看到一则化肥广告如图 1碳酸氢铵是由种元素组成的碳酸氢铵NH4HCO3中CHON各原子个数比为 2回校后小强根据所学化学知识通过计算认为此广告是虚假广告小强认为此广告会坑害农民应向有关部门反映.小强判断的依据是请写出计算过程
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂.请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白.1【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂2【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂3【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂4【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂5【讨论与反思】经过讨论有的同学认为只有上述两个证据不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂还要补充一个探究实验实验三【实验目的】探究.【实验步骤】①准确称量氧化铝少量的质量②完成实验二③待反应结束将实验而试管里的物质进行过滤洗涤称量对比反应前后氧化铝的质量.【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂.6但小华认为要证明猜想上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验探究.
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