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更好地学习理论知识 掌握技能 获得分析和解决问题的能力 通过实际操作获得经验
进入小煤窑严禁吸烟 发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查出泄漏处 炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭火焰 面粉厂、加油站严禁烟火
案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律 案例分析法揭示了人的行为的动因 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序 案例分析法的主体是教师 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力,学生需要在课外去完成案例的知识准备
提高学生的科学素养 使学生掌握化学基础知识和基本技能 提高学生分析问题和解决问题的能力 培养学生运用化学解决实际问题的能力
敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到究竟的着火点 从海水中提取食盐的过程,实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程 夏天,铜制眼镜架表面出现的绿色物质[主要成分Cu2(OH)2CO3],可用稀盐酸除去 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度
过程与方法 知识与技能 知识与能力 情感·态度·价值观
图书、档案失火要用水基型灭火器灭火 发现煤气泄漏立即打开排风扇 被困火灾区,要用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进 炒菜时,油锅起火,要立即加水来灭火
敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到酒精的着火点 从海水中提取食盐的过程,实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程 夏天,铜制眼镜架表面出现的绿色物质[主要成分Cu2(OH)2CO3],可用稀盐酸除去 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度
理论联系实际原则 启发性原则 巩固性原则 循序渐进原则
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度 油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火 去除油污时洗涤剂起到的是乳化作用 敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点