首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
甲、乙两人进行射击测试,每人20次射击成绩的平均数都是8.5环,方差分别是:S甲2=3,S乙2=2.5,则射击成绩较稳定的是 (填“甲”或“乙”).
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2017年江苏省苏州十中中考数学二模试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在一次射击训练中甲乙两人各射击10次两人10次射击成绩的平均数均是9.1环方差分别是则关于甲乙两人在
甲比乙稳定
乙比甲稳定
甲和乙一样稳定
甲、乙稳定性没法对比
甲乙两人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都是8.5环方差分别是S.甲2=2S.乙2=1.5则射
甲乙两名射击运动员在某场测试中各射击10次两人的测试成绩如下甲778889991010乙777889
.甲乙丙三人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数均是9.1环方差分别为则三人中射击成绩最稳定的是.
甲乙两人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都是8.5环方差分别是S=4S=4.5则射击成绩较稳
甲乙两人在一次射击比赛中各射靶5次两人成绩的条形统计图如图所示则
甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数
甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数
甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差
甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差
甲乙两人各射击6次甲所中的环数是855ABC且甲所中的环数的平均数是6众数是8乙所中的环数的平均数是
甲射击成绩比乙稳定
乙射击成绩比甲稳定
甲.乙射击成绩稳定性相同
甲.乙射击成绩稳定性无法比较
甲乙两人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都是8.8环方差分别是S甲2=1S乙2=0.8则射击
甲乙两人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都是8.8环方差分别是S.甲2=1S.乙2=0.8则射
甲乙两名学生进行射击练习两人在相同条件下各射靶5次射击成绩统计如下从射击成绩的平均数评价甲乙两人的射
甲比乙高
甲、乙一样
乙比甲高
不能确定
甲乙丙丁四人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都约为8.8环方差分别为则四人中成绩最稳定的是
甲
乙
丙
丁
甲乙两人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都是8.5环方差分别是S甲2=2S乙2=1.5则射击成
甲乙两人进行射击测试每人20次射击成绩的平均数都是8.5环方差分别是S.甲2=3S.乙2=2.5则射
甲乙丙丁四人进行射击测试每人10次射击成绩平均数均是9.2环方差分别为则成绩最稳定的是
)甲 (
)乙 (
)丙 (
)丁
甲乙两名学生进行射击练习两人在相同条件下各射击5次射击成绩统计如下从射击成绩的平均数评价甲乙两人的射
甲比乙高
甲、乙一样
乙比甲高
不能确定
甲乙两人进行射击测试每人20次射击成绩的平均数都是8.5环方差分别是S甲2=3S乙2=2.5则射击
甲乙丙三人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都为8.8环方差分别为s甲2=0.016s乙2=0.
甲
乙
丙
不能确定
在一次射击训练中甲乙两人各射击10次两人10次射击成绩的平均数均是9.1环方差分别是则关于甲乙两人在
甲比乙稳定
乙比甲稳定
甲和乙一样稳定
甲、乙稳定性没法对比
甲乙两人进行射击测试每人10次射击的平均数都是8.8环方差分别为S=0.63S=0.48则二人中成
甲乙两人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都是8.5环方差分别是=2=1.5则射击成绩较稳定的是
热门试题
更多
MygoodfriendSally喜欢oranges.
Tomandhistwinsisterareinthe相同的class.
正比例函数y=x与反比例函数y=的图象相交于AC两点AB⊥x轴于BCD⊥x轴于D如图所示则四边形ABCD的面积为.
DoBobandDalelikewhite .
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A=30°点D在AB上以BD为直径的⊙O切AC于点E连接DE并延长交BC的延长线于点F. 1求证△BDF是等边三角形 2连接AFDC若BC=3写出求四边形AFCD面积的思路.
若函数y=m+2|m|-3是反比例函数则m的值是
﹣Let'ssomefruit. ﹣OK. A.play B.have C.do
某水果公司购进10000kg苹果公司想知道苹果的损坏率从所有苹果中随机抽取若干进行统计部分结果如下表苹果总质量nkg1002003004005001000损坏苹果质量mkg10.5019.4230.6339.2449.54101.10苹果损坏的频率结果保留小数点后三位0.1050.0970.1020.0980.0990.101估计这批苹果损坏的概率为结果保留小数点后一位损坏的苹果约有kg.
LindalikebreadbutPaul. A.doesn'tdoes B.doesn'tdoesn't C.doeslikes
Whatdohiscousinslike .
如图在△ABC中AB=ACAD是BC边的中线过点A作BC的平行线过点B作AD的平行线两线交于点E. 1求证四边形ADBE是矩形 2连接DE交AB于点O若BC=8AO=求cos∠AED的值.
IliketowatchbasketballgamesTV.A.on B.at C.in D.by
阅读下面材料 在数学课上老师提出如下问题 尺规作图作一条线段的垂直平分线. 已知线段AB. 求作线段AB的垂直平分线. 小红的作法如下 如图①分别以点A和点B为圆心大于AB的长为半径作弧两弧相交于点C ②再分别以点A和点B为圆心大于AB的长为半径不同于①中的半径作弧两弧相交于点D使点D与点C在直线AB的同侧 ③作直线CD. 所以直线CD就是所求作的垂直平分线. 老师说“小红的作法正确.” 请回答小红的作图依据是.
在平面直角坐标系xOy中点A的坐标为0m且m≠0点B的坐标为n0将线段AB绕点B旋转90°分别得到线段BP1BP2称点P1P2为点A关于点B的“伴随点”图1为点A关于点B的“伴随点”的示意图. 1已知点A04 ①当点B的坐标分别为10﹣20时点A关于点B的“伴随点”的坐标分别为 ②点xy是点A关于点B的“伴随点”直接写出y与x之间的关系式 2如图2点C的坐标为﹣30以C为圆心为半径作圆若在⊙C上存在点A关于点B的“伴随点”直接写出点A的纵坐标m的取值范围.
1分2016.江西Someoldpeopleneedabecausetheyfeellonely.A.gift B.stick C.pet D.watch
1分2016.江西Thewaterdarkanddirty.It'snolongersafetodrink.A.became B.hasbecome C.willbecome D.wasbecoming
1分2016.江西Hewoninthestorycompetitionandhisparentswerevery.A.smart B.proud C.sorry D.upset
已知x2﹣2x﹣1=0.求代数式x﹣12+xx﹣4+x﹣2x+2的值.
Emmaeveryday.A.playssports B.playssportingC.playsports D.playsporting
IhavesomesaladbutI. A.likeit B.likethem C.don'tlikeit
Some鸡蛋areunderthesofa.
九章算术是我国古代的数学名著书中的“折竹抵地”问题今有竹高一丈末折抵地去本三尺.问折者高几何意思是一根竹子原高一丈一丈=10尺一阵风将竹子折断其竹梢恰好抵地抵地处离竹子底部3尺远问折断处离地面的高度是多少设折断后离地面的高度为x尺则可列方程为
15分2016.江西书包伴我学习伴我成长某英文报以'Myschoolbag'为题举办中学生征文活动.请根据下列的图表信息写一篇短文.内容包括:书包的外形特征.用途和书包背后的课业问题以及课余你期望做的事情.提示:1.短文应包括图表中的全部信息条理清楚行文连贯段落分明;2.短文中不能出现真实的人名和地名;3.词数不少于80开头已给出不计入总次数.MySchoolbagIhaveaschoolbag..
—MayIspeaktoMrs.Black?—Sorrymumcan'tcometothephonenow.Sheashower.A.has B.had C.ishaving D.washaving
“五•一”假期的某天小明小东两人同时分别从家出发骑共享单车到奥林匹克公园已知小明家到公园的路程为15km小东家到公园的路程为12km小明骑车的平均速度比小东快3.5km/h结果两人同时到达公园.求小东从家骑车到公园的平均速度.
在平面直角坐标系中xOy中抛物线y=x2﹣mx+m2+m﹣2的顶点在x轴上. 1求抛物线的表达式 2点Q是x轴上一点 ①若在抛物线上存在点P使得∠POQ=45°求点P的坐标 ②抛物线与直线y=2交于点EF点E在点F的左侧将此抛物线在点EF包含点E和点F之间的部分沿x轴平移n个单位后得到的图象记为G若在图象G上存在点P使得∠POQ=45°求n的取值范围.
一批零件300个一个工人每小时做15个用关系式表示完成任务所需的时间y与人数x之间的函数关系式为.
Heisn'tmycousinheismy同班同学.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库