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能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是()
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健康教育与健康促进(医学高级)《健康教育与健康促进》真题及答案
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社区组织卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定属于健康促进领域中的
制定促进健康的公共政策
创造支持性环境
加强社区行动
发展个人技能
调整卫生服务方向
健康促进领域不包括
制定促进健康的公共政策
创造支持环境
加强社区行动
发展个人技能
协调人类与环境的战略
对健康促进领域的描述不正确的是
创造支持环境
加强社区行动
发展个人技能
提高公共福利
调整卫生服务方向
属于健康促进领域范畴的是
医院健康教育
倡导政策支持
加强个人素质
营养健康教育
发展个人技能
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健康教育是否反映了重点对象的需求属于
下列关于目标的叙述错误的是
为了了解健康促进规划的进展情况发现存在的问题并及时改进而进行的评价是
人员培训的原则有
在收集评价资料的过程中调查员使用了诱导性提问属于影响评价因素中的
健康促进的基本内涵是
健康教育的目的最主要的是
健康促进的核心策略是
下列评价指标中属于远期效果评价指标的是
社会动员是健康促进的基本策略社会动员的手段中不包括下面哪一项
制定健康教育的实施时间表具有重要的作用该时间表的内容至少包括
关于计划实施组织机构组成成分哪种说法是不正确的
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有
健康教育近期效果评价的含义为
属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是
下列不属于健康促进活动领域的是
健康教育计划实施过程中的监测内容不包括
下列哪项不属于健康促进的基本特征
健康教育与健康促进的效应评价内容包括
下列哪一项不属于过程评价
属于影响健康教育效果评价的失访因素是
健康促进规划的过程评价主要关注
健康促进的概念是
曼谷宣言对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健提出了主要承诺该承诺不包括
在传播材料预试验中听取有关领导对该材料的修改意见属于
实施人员培训的主要内容包括
关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述正确的是
下列哪种说法是不正确的
20世纪后期以来影响健康最主要的因素是
评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于
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