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微生物诊断试验的选择,正确的是

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分离分解尿素的细菌时用选择培养基   分离分解纤维素的微生物时把纤维素作为唯一氮源   选择培养基可以允许特定种类的微生物生长,同时抑制其他种类的微生物生长   刚果红染色法筛选纤维素分解菌使用到的培养基属于鉴别培养基  
使所需要的微生物大量增殖   显现某微生物特征,以区别其他微生物   抑制不需要的微生物的生长   适宜野生型微生物的生长  
无菌检查试验所用的设备及环境的微生物监控结果不符合无菌检查法的要求  回顾无菌试验过程,发现有可能引起微生物污染的因素  供试品管中生长的微生物经鉴定后,确证是因无菌试验中所使用的物品不当  供试品管中生长的微生物由无菌操作技术不当引起  
微生物检验  微生物试验  动物毒性试验  感官检验  
除去其他微生物  使需要的微生物大量繁殖  通过表现特殊性状,与其他微生物相区别  可以增加要培养的微生物的浓度  
由人工污染的混合微生物,包括细菌、真菌等  由人工污染的致病微生物  固有的、非人工污染的细菌(微生物)  固有的、非人工污染的致病微生物  固有的或人工污染的评价消毒效果的指示微生物  
微生物学经验时期,试验微生物学时期,现代微生物学时期  微生物学经典时期,试验微生物学时期,当代微生物学时期  微生物学经典时期,微生物学经验时期,当代微生物学时期  微生物学经典时期,微生物学经验时期,试验微生物学时期  微生物学经验时期,微生物学试验时期,当代微生物学时期  
选择有鉴定价值的试验  鉴定细菌的所有特异方法都要选择  选择操作简易、快速、方便的试验  选用复合培养基,一次操作可同时看几个生化反应  综合考虑试验的敏感性和特异性  
去除残留消毒剂效果的鉴定试验合格  悬液定量试验时,每次试验对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、铜绿假单胞菌、白色葡萄球菌、枯草杆菌黑色变种芽胞的杀灭对数值≥5.00,对照组微生物数在规定的范围内  载体定量试验(含载体流动浸泡)时,每次试验对各类微生物的杀灭对数值或灭活对数值≥3.00,对照组微生物数在规定的范围内  消毒模拟现场试验时,各次试验对试验微生物的杀灭对数值≥3.00;灭菌模拟现场试验时,各次试验所有载体相应细菌芽胞的杀灭对数值≥5.00;对照组微生物数在规定的范围内  现场试验时,对消毒对象上自然菌的平均杀灭对数值≥1.0,对照组微生物数在规定的范围内  
微生物代谢类型多   微生物就是分解者   微生物的代谢强度高  微生物的繁殖速度快  
去除残留消毒剂效果的鉴定试验合格  悬液定量试验时,每次试验对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、铜绿假单胞菌、白色葡萄球菌、枯草杆菌黑色变种芽胞的杀灭对数值≥5.00,对照组微生物数在规定的范围内  载体定量试验(含载体流动浸泡)时,每次试验对各类微生物的杀灭对数值或灭活对数值≥3.00,对照组微生物数在规定的范围内  消毒模拟现场试验时,各次试验对试验微生物的杀灭对数值≥3.00;灭菌模拟现场试验时,各次试验所有载体相应细菌芽胞的杀灭对数值≥5.00;对照组微生物数在规定的范围内  现场试验时,对消毒对象上自然菌的平均杀灭对数值≥1.0,对照组微生物数在规定的范围内  
修复或保护釉质表面  提供有选择的渗透性  不影响特异性口腔微生物对牙面的附着  作为菌斑微生物的底物  作为菌斑微生物的营养  
假阳性是指,试验结果的浑浊被解释为试验样本长菌,然而长菌是由外来微生物的污染所致或浑浊是由于样本和试验用培养基相互影响的结果;  假阳性是指,试验结果的浑浊被解释为试验样本长菌,然而长菌是由自身微生物的污染所致或浑浊是由于样本和试验用培养基相互影响的结果;  假阳性是指,试验的结果解释为无菌生长,要么是有菌生长但未检查到,要么是有活微生物而未生长;  假阳性是指,试验的结果解释为无菌生长,要么是有菌生长但未检查到,要么是有活微生物而未生长。  
提高污水的COD  选择适应实际水质情况的微生物,淘汰无用的微生物  降低污水COD  提高微生物活性  
该组第1~4个作用时间的试验,对所试微生物杀灭效果均合格  该组第2~4个作用时间的试验,对所试微生物杀灭效果合格  该组第3~4个作用时间的试验,对所试微生物杀灭效果合格  该组只有第4个作用时间的试验,对所试微生物杀灭效果合格  全部试验对所试微生物杀灭效果均不合格  
血常规  眼压  角膜溃疡刮片微生物培养及药物敏感试验  角膜溃疡刮片做病理检查  前房穿刺行房水微生物培养  

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