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根据如图五种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）图中微粒共能表示 种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式 ．（2）图中表示的阴离子是（用离子符号表示） ．（3）属于相对稳定结构的有 ...
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教案备课库《2014-2015学年新人教版九年级（上）月考化学试卷（3-4单元）（1）》真题及答案
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根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式2写
如图A是某金属元素形成微粒的结构示意图该金属在空气中燃烧时放出大量的热并发出耀眼的白光图B是该反应的
如图中A.～E.是几种微粒的结构示意图.请根据题目要求填写下列空白.1图中所示微粒共种元素具有相对稳
如图中A.B.分别是某微粒的结构示意图回答下列问题1若A.是某阴离子的结构示意图则x可能是下列选项中
如图中A.B.分别是某微粒的结构示意图回答下列问题1若A.是某阴离子的结构示意图则x可能是下列中的_
有A.B.C.D.E.五种单核微粒①当A.微粒失去3个电子后电子层结构与氖原子的相同②B微粒得到一个
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题⑴图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物与盐酸发生反
14分有A.B.C.D.E.五种微粒①当A.微粒失去3个电子后电子层结构与氖原子的相同②B.微粒得到
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式.2
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式2写
根据下列五种微粒的结构示意图所作出的判断中不正确的是
图中微粒共能表示3种元素
图中表示的粒子属阴离子是③
图中①、②两种微粒可构成A
2
B
2
型分子
图中②和③两种微粒的化学性质相似
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图中微粒共能表示种元素2写出A.与B.组成化合物在一定条件
有A.B.C.D.E.五种单核微粒①当A.微粒失去3个电子后电子层结构与氖原子的相同②B微粒得到一个
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式.2
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式.2
图1是A.B.C.微粒的结构示意图图乙是两种元素在元素周期表中的信息.1图1中A.结构示意图中x=C
如图为某微粒结构示意图根据图回答问题1若该微粒为原子X=在化学反应填得到或失去电子.2若该微粒为离子
如图中A.B.C.D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题1微粒A中x=2微粒B在化学反应中容易填得或
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题⑴图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式2写
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式2写
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将铜和氧化铜固体混合物粉末11.2g放入烧杯中当加入稀硫酸100g时氧化铜与硫酸恰好完全反应．过滤后所得溶液的质量为108g不考虑过滤过程中溶液的质量损失． 1混合物中铜元素的质量分数为计算结果保留到0.1% 2求稀硫酸中H2SO4的质量分数．写出计算过程
同学们在准备实验操作考查实验过程中有如下猜想．你认为不正确的有
在科学家眼里二氧化碳是可以利用的重要资源．在一定条件下二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石 [CO2+4NaC金刚石+2Na2O]请计算92g金属钠理论上可制得含碳96%的金刚石的质量．
把氧化铜和铁粉的混合物加到一定量的盐酸中搅拌使他们充分反应后过滤．取滤液加入少量铁粉无任何现象．则下列判断正确的是
现代社会对能量需求越来越大如图是利用不同形式的能量发电示意图其中属于化学变化的是
下列关于铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
水是生命之源人类的日常生活与工农业生产都离不开水．1化学课上同学们分组研究水的净化及组成．其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水图①所示．现有①净化后的池塘水②矿泉水③蒸馏水④自来水四种水其中属于纯净物的是_填标号．检验自来水是硬水还是软水可选用的物质是．生活中既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是．2实验中通电一段时间后图②所示试管b中气体的气体是填写化学式可用方法检验该实验说明水是由组成的．3小华同学用图②所示的装置进行电解水实验有以下描述①向水中加入少量硫酸能使水电解产生气体的速度加快②试管ab两试管内收集到的气体的体积比约为21③a试管内产生的气体能燃烧④ab两试管内产生的气体的质量比约为18．以上描述中正确的是．A．③B．①②③④C．①②D．①②③4小明同学收集到一杯有臭味的浑浊污水先用滤纸进行过滤过滤时所用的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和过滤后发现水虽然变清但是依旧有臭味能够除去臭味的方法是．5从微观角度分析图①和图②发生的变化中最本质的区别是．6重水可用作核反应堆中的减速剂构成重水的氢原子与普通水中的氢原子不同．一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的重氢原子的核电荷数是1核内中子数是1那么一个重水分子比一个普通水分子多个中子．
下列图示实验操作中正确的是
日常生活常见的下列物质属于化合物的是
我省六安市霍邱县有丰富的铁矿资源已探明储量16.5亿吨在全国居第五位如图是铁元素的部分信息下列说法中错误的是
某工厂化验室用溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸共消耗氢氧化钠溶液40g洗涤后溶液的pH=7求在这一定量的石油产品里硫酸的质量．
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用． 1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利用的化学原理是． 2自制净水器中常加入用于除去水中的异味和色素． 3自来水厂用二氧化氯消毒杀菌二氧化氯的化学式为． 4如何区分硬软水请写出简单的方法举一例生活中硬水的危害井水中含有较多的钙镁离子为降低硬度可采用的方法是．
在A+3B=2C+2D的反应中14克A完全反应生成44克C和18克D若A的相对分子质量为28则B的相对分子质量是
火立熄是一种新型的家用灭火用品．火立熄接触到火焰3～5s后炸开释放的粉末覆盖在可燃物上同时放出不可燃物使火焰熄灭．其灭火原理是
某化学兴趣小组的同学通过实验研究了两个问题．步骤1探究燃烧条件步骤1在C中加入少量白磷并加入热水塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧步骤2打开K1关闭K2将A中的溶液滴入B中C中有气泡冒出白磷燃烧B中发生的化学方程式为．通过以上实验研究了燃烧的一个条件．它是．实验2研究CO2与NaOH固体的反应步骤1A中盛有稀盐酸B中Na2CO3固体C中NaOH固体打开K1关闭K2将A中的溶液滴入B中气球变大打开K2关闭K1一段时间后气体没有明显弯瘪．步骤2依据以上实验现象改进后重新添加药品进行实验2．步骤3打开K2关闭K1将A中液体滴入B中用燃着的木条放在K2上发现木条熄灭问上述操作的目的．然后进行后续实验说明CO2与NaOH固体发生了反应．1写出CO2与NaOH发生反应的化学方程式．2后续实验的操作与现象为．
二氧化锡SnO2中Sn的化合价为
化学概念之间具有并列包含交叉等关系如图表示概念m和n之间的包含关系如表选项中所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是 选项 A B C D m 氧化物 纯净物 燃烧 化合反应 n 化合物 单质 缓慢氧化 氧化反应
运用溶解度表与溶解度曲线下列说法正确的是 温度/℃ 10 30 50 60 溶解度/g 氯化钠 35.8 36.3 37.0 37.3 硝酸钾 20.9 45.8 85.5 110
如图1是实验室常用的实验仪器与装置根据所学知识回答下列问题1仪器a的名称是．2实验室用A装置制取氧气的化学方程式是为检查A装置的气密性保持装置内温度不变将导管的末端伸入装有水的烧杯中若装置气密性良好烧杯内导管中的现象画圈部分是．选项ABCD现象放大图3实验室制取二氧化碳的化学方程式为收集装置可选．小海用如图2装置验证二氧化碳与水的反应为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳应该采取的实验操作顺序是填序号①从b端通入氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水4小露同学利用草酸钠固体化学式为Na2C2O4加热分解制取一氧化碳并用CO还原氧化铁．他设计的实验装置图3①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的填序号②硬质玻璃管中的反应现象是．③该装置中锥形瓶足量澄清石灰水的作用是Ⅰ检验并吸收生成的CO2Ⅱ．
下列属于复合材料的是
根据下列实验装置图回答有关问题 1图中标有①的仪器名称是． 2检查A装置的气密性的方法 3利用A装置可以制取气体其反应的化学方程式为基本反应类型是若用盛满水的E装置收集氧气应从导管填“a”或“b”处通入．
如图实验说明燃烧需要的条件是
如图化学是一门以实验为基础的科学．实验室里现有高锰酸钾大理石和稀盐酸以及下列仪器回答有关问题 1利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”反应的原理是用化学方程式表示选择仪器后连接装置并检查． 2若补充一种玻璃仪器填仪器名称利用上述仪器和药品还可以制取氧气你选择的仪器是填序号反应的化学方程式为．
下列物之间的转化能通过一步反应实验的是 ①C2H5OH→CO2②CaO→CaOH2③H2O2→H2O④Cu→CuCl2⑤Fe3O4→Fe．
在班级元旦联欢会上化粉同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠Na2O2粉末的脱脂棉上滴水脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣于是他和同学小强进行探究． 【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质 为什么脱脂棉会燃烧 【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有热量放出 【设计装置】如图所示 【实验探究】 实验一探究反应后生成的气体是什么 1打开如图装置中分液漏斗的活塞控制滴加水的速度观察到试管内有气泡产生用带火星的木条靠近P处木条复燃．说明生成的气体是 2实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出请解释产生该现象的原因． 实验二继续探究反应后生成的另一种物质是什么 1小强猜想另一种物质是Na2CO3小明认为不可能．小明的依据是 2小明取反应后所得的溶液于试管中滴入无色酚酞试液发现酚酞试液变红色说明反应后所得的溶液呈性． 【表达】由实验探究的结果写你出过氧化钠和水反应的化学方程式．
在由CuCl2HCl组成的混合溶液中加入过量的铁粉充分反应后过滤．下列有关该实验的叙述正确的是
在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式．1在C60金刚石硫酸铜三种物质中由分子构成的物质是．2如图1描述了稀盐酸与硝酸银溶液反应的微观实质C处应填入的符号为．3水电解的过程可用下列图示2表示．该反应发生时微粒运动变化的先后顺序是．A①②③④B④①③②C①②④③D①④③②4胃酸过多须服用抗酸药如铝碳酸镁片．铝碳酸镁与盐酸的反应为AlMgOH3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．铝碳酸镁起抗酸作用的粒子是．5以化合价为纵坐标以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图请分析该图3后填写①A点表示的物质类别是．B点表示化合物的化学式为．②某化合物化学式为NH42FeSO42它代表的点是．填ABCDE
下列结论或解释中不正确的是
CaO和NaOH固体的混合物俗名碱石灰实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分设计了下图所示实验流程．请你参与探究过程1为了使样品充分溶解操作一中还要用到的玻璃仪器是操作二的名称是．2固体A中可能含有氢氧化钙理由．3通过固体A与稀盐酸反应的实验现象小明认为原固体样品中一定含有碳酸钙但小军认为小明的结论不合理其理由．4溶液B成分的探究．【查阅资料】①CaOH2Na2CO3溶于水无明显的温度变化②BaCl2溶液呈中性．【猜想】溶液B中溶质可能为①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④CaOH2和．【进行实验】小明小军同学分别设计如下方案并进行探究小明取少量溶液B于试管中滴加足量的稀盐酸产生大量气泡则溶液B中的溶质是Na2CO3．小军取少量溶液B于试管中滴加几滴酚酞试液溶液变成红色则溶液B中的溶质一定含有NaOH．小红认真分析上述二位同学的实验认为他们的结论均有不足之处并且做出了正确的判断．她认为B溶液中一定含有Na2CO3可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH她做了如下实验．实验步骤实验现象实验结论①取少量溶液B于试管中加入足量BaCl2溶液②过滤在滤液中滴加酚酞试液．猜想③正确实验步骤①的目的是．【实验分析】实验过程中同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究．下列对样品成分分析正确的是．填序号．A．一定有NaOHB．一定有Na2CO3C．一定有CaOD．至少有NaOHCaO中的一种．
在水中能发量共存且形成无色溶液的一组离子是
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