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为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素.作为其对照组,最合适的是(  )

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该实验在__中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响   该实验证明尖端确实能产生生长素   对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长   该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输  
顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制   燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关   草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关   温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输  
生长素在尖端发生横向运输   造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质   燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长   生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段  
胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输  胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输  幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输  幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输  
顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制    燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关    草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关    温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输  
顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制  燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关  草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关  温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输  
胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输  胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输  幼根向左弯曲生长,生长素在幼根中是非极性运输  幼根向右弯曲生长,生长素在幼根中是非极性运输  
设计不科学,不能用含生长素的琼脂块作为供应块,要将生长素涂在形态学上端   设计不科学,需要增加对照组   设计不严谨,不能证明生长素能否由形态学上端运输到形态学下端   设计不严密,还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况  
胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输   胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输   幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输   幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输  
胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输

  胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输

  幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输

  幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输  

该实验在__中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响   该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是生长素   对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长   该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输  
设计不科学,不能用含生长素的琼脂块作供应块,要将生长素涂在形态学上端   设计不科学,需要增加对照组   设计不严谨,不能证明生长素能否由形态学下端运输到形态学上端   设计不严密,还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况  
顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制   燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关   草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关   温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输  
胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输   胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输   幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输   幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输  

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