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如图,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,将△ABC绕A逆时针方向旋转40°得到△ADE,点B经过的路径为弧BD,是图中阴影部分的面积为( )
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Rt△ABC中AB=3BC=4AC=5将三角形绕直角边AB旋转一周所成的几何体的体积为.
如图3△ABC中AB=ACD.是AB的中点且DE⊥AB已知△BCE的周长是8且AC-BC=2求ABB
如图在△ABC中点D.E.F.分别在ABACBC上DE∥BCEF//AB.若AB=8BD=3BF=4
如图△ABC中AB=6BC=5AC=4∠BAC的平分线交BC于点D.在AB上截取AE=AC则△BDE
如图在Rt△ABC中∠C.=90°若BC=3AC=4则AB的长是______.
如图在△ABC中AB=ACAD⊥BC垂足为D.E.是AC中点若DE=5试求AB的长.
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=3AC=5点E在BC上将△ABC沿AE折叠使点B落在AC边
△ABC∠A∠B∠C的对边分别是abc一条直线DE与边AC相交于点D.与边AB相交于点E.1如图①若
如图5在△ABC中AB=ACAD⊥BC于点D.若AB=6CD=4则△ABC的周长是________.
已知△ABC中AC=4BC=3AB=5则cosA=.
如图△ABC中AB=AC∠
=36°,BD平分∠ABC,则下列结论:
①△ABC∽BCD ②AB:BC=BC:CD ③BC
=AC×CD ④AD:DC=AB:BC 其中成立的有( )个. A. 1
2
3
4 10题
如图在△ABC中AB=3AC=4BC=5P.为边BC上一动点PE⊥AB于E.PF⊥AC于F.则EF的
如图在△ABC中AB=ACD是AB的中点且DE⊥AB△BCE的周长为8cm且AC﹣BC=2cm求AB
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=3AC=5点E.在BC上将△ABC沿AE折叠使点B.落在A
已知如图△ABC中∠C.=90o点O.为△ABC的三条角平分线的交点OD⊥BCOE⊥ACOF⊥AB点
2、2、2
3、3、3
4、4、4
2、3、5
如图4336将△ABC沿BC方向平移得到△DCE连接AD下列条件中能够判定四边形ACED为菱形的
AB=BC
AC=BC
∠B.=60°
∠ACB=60°
在△ABC中AB=3AC=4BC=5则△ABC的面积是_____
如图△ABC中AB=AC∠A.=36°AB的中垂线DE交AC于D.交AB于E.下述结论1BD平分∠A
如图△ABC中∠ABC=90°AB=12BC=5AC=13BD⊥AC于D.则BD=.
如图△ABC中AB=ACDE垂直平分ABBE⊥ACAF⊥BC则∠EFC=°.
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计算|﹣2|=.
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甲乙两人做游戏每人手中各持一个不透明的袋子每个袋中装了分别标有“1”“2”“3”的三个小球每个小球除数字外均相同游戏规则如下甲乙同时从各自的袋中随机摸出一个小球摸出小球数字大的获胜数字相同时不分胜负.请你用树状图或列表法求甲获胜的概率.
已知关于x的一元二次方程x2﹣m+2x+2m=0. 1求证不论m为何值该方程总有两个实数根 2若直角△ABC的两直角边ABAC的长是该方程的两个实数根斜边BC的长为3求m的值.
数字0.0000031用科学记数法表示的结果是
现有一组数据165160166170164165若去掉最后一个数165下列说法正确的是
方程xx﹣1=x的解为.
﹣2的相反数是.
﹣3的相反数是
把二次函数y=x2+bx+c的图象沿y轴向下平移3个单位长度再沿x轴向左平移1个单位长度后得抛物线M其顶点恰好落在y轴上点0﹣1. 【解决问题】 请直接写出抛物线M的函数表达式并求bc的值. 【探索研究】 小明在抛物线M上任意找了一个点Pmn以点P为圆心OP长为半径画圆他观察发现所画出的圆与过点0﹣2且平行于x轴的直线相切请判断他的发现是否正确并说明理由. 【理解应用】 将抛物线M的图象绕原点O顺时针旋转90°得抛物线NC为抛物线N上一动点点Q的坐标为1﹣1直接写出△OCQ周长的最小值.
经过点A41的直线与反比例函数y=的图象交于点ACAB⊥y轴垂足为B连接BC. 1求反比例函数的表达式 2若△ABC的面积为6求直线AC的函数表达式 3在2的条件下点P在双曲线位于第一象限的图象上若∠PAC=90°则点P的坐标是.
下列各式正确的是
我市楚水商城销售一种进价为10元/件的饰品经调查发现该饰品每天的销售量y件与销售单价x元满足函数y=﹣2x+100设销售这种饰品每天的利润为W元. 1求W与x之间的函数关系式 2在确保顾客得到优惠的前提下该商城还要通过销售这种饰品每天获利750元应将销售单价定为多少元
已知k为整数且满足<k<则k的值是.
某工艺品厂草编车间共有16名工人为了了解每个工人的日均生产能力随机调查了某天每个工人的生产件数获得数据如下表 则这一天16名工人生产件数的众数和中位数分别是
因式分解9﹣p2=.
1解方程+=1 2解不等式组
小明根据右表作了三个推测 12﹣x>0的值随着x的增大越来越小 22﹣x>0的值有可能等于1 32﹣x>0的值随着x的增大越来越接近于1 则推测正确的是
已知a﹣b=b﹣c=1a2+b2+c2=2则ab+bc+ac的值等于.
已知P为线段AB的黄金分割点且AP>PB则
下列四个数表示无理数的是
如图在小山的东侧A点有一个热气球受西风的影响以30米/分的速度沿与地面成75角的方向飞行20分钟后到达C处此时热气球上的人测得小山西侧与点A在同一水平线上的B点的俯角为30°计算AB两点间的距离.
如图已知正方形ABCD的边长为3E是对角线BD上一点BE>DE. 1利用直尺和圆规在图中过点E作AE的垂线交BC边于点F保留作图痕迹不写作法 2在1中求证AE=EF 3若1中四边形ABFE的面积为4求AE的长.
我市中小学学生素养提升五项工程自启动以来越来越受到教师家长和学生的喜爱.为进一步了解学生对“规范书写”“深度阅读”“课堂演讲”“阳光体艺”“实验实践”的喜爱程度某学生总数是1800人的九年一贯制学校从每个年级随机抽取了部分学生进行了调查每位学生只可选其中一项并将结果整理绘制成统计图如下 根据以上统计图解答下列问题 1本次接受调查的学生共有人补全条形统计图 2求扇形统计图中a的值 3估计该校全体学生中喜爱“实验实践”的人数.
若正多边形的每一个内角为135°则这个正多边形的边数是.
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把一副三角板按如图所示方式放置则图中钝角α是°.
已知△ABC的三边长分别是456则△ABC的内切圆半径是
1计算+π﹣10﹣6tan30°+﹣2 2解方程+1=
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