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如图是六年级全体同学参加各种兴趣小组的统计图，请根据下图回答问题． （1）这是 统计图，从图上可看出参加 组的人数最多． （2）图中每格表示 人．参加摄影组的有 名同学． （3...
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教案备课库《2015年9月新人教版小升初数学模拟试卷（18）》真题及答案
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如图反映的是我市某中学八年级2班学生参加音乐美术体育课外兴趣小组人数的条形统计图部分和扇形统计图则下
八年级(2)班参加音乐兴趣小组的学生人数为6人
八年级(2)班参加这三个课外兴趣小组的学生总人数为30人
若该校八年级参加这三个兴趣小组的学生共有200人，那么估计全年级参加美术兴趣小组的学生约有60人
在扇形统计图中，八年级(2)班参加音乐兴趣小组的学生人数所占扇形的圆心角度数为60°
下面提供的三种情况中选择扇形统计图描述比较合适．
六年级学生参加文艺组．书法组．体育组等与参加兴趣小组总人数之间的关系
我国“五岳”主峰的海拔高度
小明从一年级到六年级每年体检的身高情况
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来又20人参加这时参加的同学与未参加的人数
六年级数学兴趣小组活动时参加的同学是未参加的60%后来又有30人参加这时参加的同学是未参加的六年级一
图4是光明中学六年级1班同学上学方式的条形统计图.1光明中学六年级1班共有名学生;2请改用扇形统计图
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来又有20人参加这时参加的同学与未参加的
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来有20人参加这时参加的同学与未参加的人
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来有20人参加这时参加的同学与未参加的人数
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来有30人参加这时参加的同学与未参加的人数
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来又有20人参加这时参加的同学与未参加的
我市某中学为推进素质教育在七年级设立了六个课外兴趣小组下面是六个兴趣小组的频数分布直方图和扇形统计图
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来有20人参加这时参加的同学与未参加的人数
六年级成立了两个课外兴趣小组六年级的同学都报名参加了．其中参加科技小组的同学占总数的参加文艺小组的
某校六年级1班的全体同学最喜欢的球类运动用下图所示的统计图来表示下面说法正确的是
从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数；
从图中可以直接看出全班的总人数；
从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况；
从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系。
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来20人参加这时参加的同学与未参加的人数的
六年级三个班的学生参加课外兴趣小组一班参加的人数占六年级兴趣小组总人数的二班参加的人数与三班参加兴趣
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来有20人参加这时参加的同学与未参加的人数
如图是六年级同学喜欢各种球类的人数情况统计图．根据统计图填空喜欢排球的人数占六年级人数的%如果喜欢
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来又有20人参加这时参加的同学与未参加的
六年级学生报名参加数学兴趣小组参加的同学是六年级总人数的后来又有20人参加这时参加的同学与未参加的人
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已知则的值为．
下面的图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
如图AB是⊙O的直径点C在AB的延长线上CD与⊙O相切于点DCE⊥AD交AD的延长线于点E． 1求证∠BDC=∠A 2若CE=2DE=2求AD的长． 3在2的条件下求弧BD的长．
为了解某市参加中考的45000名学生的身高情况抽查了其中1500名学生的身高进行统计分析．下面叙述正确的是
如图直线y=﹣x+b与反比例函数y=的图象相交于A14B两点延长AO交反比例函数图象于点C连接OB． 1求k和b的值 2直接写出一次函数值小于反比例函数值的自变量x的取值范围 3在y轴上是否存在一点P使S△PAC=S△AOB若存在请求出点P坐标若不存在请说明理由．
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°AB=BC=将△ABC绕点C逆时针旋转60°得到△MNC连接BM则BM的长是．
1求值2sin45°+﹣32﹣20170×|﹣4|+ 2先化简再求值﹣x﹣1÷其中x是不等式组的一个整数解．
已知三角形两边的长分别是5和9则此三角形第三边的长可能是
若二次根式有意义则x的取值范围是．
如图在△ABC中AB=ACD是BC的中点DE⊥ABDF⊥AC垂足分别是EF求证△BDE≌△CDF．
下列运算正确的是
如图是某公园的一角∠AOB=90°弧AB的半径OA长是6mC是OA的中点点D在弧AB上CD∥OB则图中休闲区阴影部分的面积是
如图在平面直角坐标中点O为坐标原点直线y=﹣x+4与x轴交于点A过点A的抛物线y=ax2+bx与直线y=﹣x+4交于另一点B且点B的横坐标为1． 1求ab的值 2点P是线段AB上一动点点P不与点AB重合过点P作PM∥OB交第一象限内的抛物线于点M过点M作MC⊥x轴于点C交AB于点N过点P作PF⊥MC于点F设PF的长为tMN的长为d求d与t之间的函数关系式不要求写出自变量t的取值范围 3在2的条件下当S△ACN=S△PMN时连接ON点Q在线段BP上过点Q作QR∥MN交ON于点R连接MQBR当∠MQR﹣∠BRN=45°时求点R的坐标．
下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的其中主视图和左视图相同的是
如图1在锐角△ABC中DE分别是ABBC的中点点F在AC上且满足∠AFE=∠ADM∥EF交AC于点M． 1证明DM=DA 2点G在BE上且∠BDG=∠C如图2求证△DEG∽△ECF 3在图2中取CE上一点H使得∠CFH=∠B若BG=5求EH的长．
在一个不透明的布袋中装有三个小球小球上分别标有数字﹣515它们除了数字不同外其他都完全相同． 1随机地从布袋中摸出一个小球则摸出的球为标有数字1的小球的概率为 2小丽先从布袋中随机摸出一个小球记下数字作为a的值．再将此球放回搅匀然后由小华再从布袋中随机摸出一个小球记下数字作为b的值请用树状图或表格列出点ab所有可能值并求出坐标点ab在第三象限的概率．
如图一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象交于A14B4n两点． 1求反比例函数的解析式 2求一次函数的解析式 3点P是x轴上的一动点当PA+PB最小时求点P的坐标．
如图四边形ABCD是等腰梯形∠ABC=60°若其四边满足长度的众数为5平均数为上下底之比为12则BD=．
体积Vdm3一定的长方体则它的底面积ydm2与高xm之间的函数图象大致为
下列计算结果正确的是
的倒数是
分解因式a2b﹣4b3=．
三角形的两边长分别为3和6第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的一个根则这个三角形的周长是
如图在△ABC中AB的垂直平分线交AC于点P已知PA=5则线段PB的长度为
如图二次函数y=x2+bx+c的图象交x轴于AB两点交y轴于点C顶点为点P经过BC两点的直线为y=﹣x+3． 1求该二次函数的关系式 2在该抛物线的对称轴上是否存在点M使以点CPM为顶点的三角形是等腰三角形若存在请直接写出所有符合条件的点M的坐标若不存在请说明理由 3连接AC在x轴上是否存在点Q使以点PBQ为顶点的三角形与△ABC相似若存在请求出点Q的坐标若不存在请说明理由．
某中学新建了一栋四层的教学楼每层楼有10间教室进出这栋教学楼共有4个门其中两个正门大小相同两个侧门大小也相同．安全检查中对4个门进行了测试当同时开启一个正门和两个侧门时2分钟内可以通过560名学生当同时开启一个正门和一个侧门时4分钟内可以通过800名学生． 1求平均每分钟一个正门和一个侧门各可以通过多少名学生 2检查中发现出现紧急情况时因学生拥挤出门的效率将降低20%安全检查规定在紧急情况下全楼的学生应在5分钟内通过这4个门安全撤离假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生问该教学楼建造的这4个门是否符合安全规定请说明理由．
如图一人乘雪橇沿坡比1的斜坡笔直滑下72米那么他下降的高度为米．
如图在△ABC中AB=AC∠A=120°BC=6cmAB的垂直平分线交BC于点M交AB于点EAC的垂直平分线交BC于点N交AC于点F则MN的长为
若y﹣x=﹣1xy=2则代数式﹣x3y+x2y2﹣xy3的值是
平行四边形ABCD与等边△AEF如图放置如果∠B=45°则∠BAE的大小是
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