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某同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为30毫升;倒出部分液体后,仰视读数为18毫升.则该学生实际倒出的液体体积( )
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教案备课库《2016-2017学年江苏省盐城市东台市九年级(上)化学同步练习卷(3)》真题及答案
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小江用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次读数时仰视液体凹液面的最低处读数为10ml加入部分液体后
一定大于5ml
一定小于5ml
一定等于5ml
可能大于5ml,也可能小 于5ml
某同学用量筒量取液体视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为18mL倒出部分液体后仰视凹液面最
等于8mL
大于8mL
小于8mL
无法判断
用量筒量取溶液视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为15mL倒出部分液体后仰视凹液面的最低处读
大于6mL
小于6mL
等于6mL
以上都不对
用量筒量取液体时量筒应放在平整的桌面上 视线与量筒内凹液面的最低处平齐
某同学用量筒量取液体视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为18ml倒出部分液体后仰视凹液面最低
等于8ml
大于8ml
小于8ml
无法判断
用量筒量取液体时某同学操作如下量筒放平稳面对刻度初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为8.6m
等于6mL
大于6mL
小于6mL
无法判断
某同学用量筒量取液体视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为18mL倒出部分液体后仰视凹液面最低
等于8mL
大于8mL
小于8mL
无法判断
用量筒量取溶液时视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为15mL倒出部分液体后俯视凹液面的最低处
小于6mL
大于6mL
等于6mL
无法确定范围
某学生用量筒量取液体将量筒平放且面对刻度线初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平读数为20mL
肯定大于15 mL
肯定小于15 mL
肯定等于15 mL
可能大于或小于15 mL
小红同学用量筒量取溶液视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为15mL倒出部分液体后俯视凹液面的
小于6 mL
大于6 mL
等于6 mL
无法确定
某学生用量筒量取液体初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为9.8mL倒出部分液体后俯视凹液面的
大于6.3mL
小于6.3mL
等于6.3mL
无法确定
一同学用量筒量取溶液视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为15毫升倒出部分液体后俯视凹液面的最
小于6毫米
大于6毫米
等于6毫米
无法确定范围
某学生用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数为19mL倒出
等于8 mL
小于8 mL
大于8 mL
无法判断
张强同学用量筒量取液体视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为15mL倒出部分液体后俯视凹液面的
小于6mL
大于6mL
等于6mL
无法确定范围
小明用量筒量取液体量筒放平稳且面对刻度线初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为18mL取出
用量筒量取溶液视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数为15ml倒出部分液体后俯视凹液面的最低处读数
小于6ml
大于6ml
等于6ml
无法确定范围
用量筒量取液体量筒放平初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为18mL倒出部分液体后俯视液面
大于6
等于6
小于6
可能大于或小于6mL
用量筒量取液体视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数为15mL倒出部分液体后俯视凹液面的最低处读数
小于6 mL
大于6 mL
等于6 mL
无法确定范围
实验室有10mL20mL50mL的量筒现要量取15mL的水应取mL的量筒.量液时量筒必须平放视线要与
某学生用量筒量取液体视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为30mL倒出部分液体后仰视凹液面的最低处
大于10 mL
小于10mL
等于10 mL
无法确定
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正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要.下列实验操作正确的是
在硝酸银硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉反应停止后过滤滤液仍为蓝色.有关判断正确的是
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如图是元素周期表中提供的氮元素的部分信息下列说法正确的是
市售的“脑黄金”DHA是从深海鱼油中提取的主要成分为一种不饱和脂肪酸其化学式为C25H50COOH它是由种元素组成每个分子中有个原子.
2011年3月日本地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘﹣131外泄.人体的甲状腺会吸收放射性碘﹣131并对甲状腺造成损伤.碘片可减少甲状腺对碘﹣131的吸收.请回答下列问题 1碘﹣131原子的原子核带53个单位的正电荷则该原子的核外电子数为 2我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘﹣131这说明微粒是 3碘片中的“碘”指的是选填“分子”“原子”或“元素”. 4福岛第一核电站机组反应堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反应导致连续爆炸.氢气燃烧时的符号表达式为反应的基本类型为.
下列化肥中属于复合肥的是
铝在生产生活中的应用非常广泛如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图由此不能得到的信息是
如图AB是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息CD是两种粒子的结构示意图.仔细观察按要求回答下列问题 1碳元素的原子序数是. 2氮元素的相对原子质量是. 3若D粒子的化学符号为O2﹣则X=. 4上述四种元素都属于填“金属”或“非金属”元素.
重铬酸钾K2Cr2O7可用于测定酒驾中的酒精C2H5OH含量.下列说法正确的是
下列关于燃烧现象的描述正确的是
下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是
如图是水分子在一定条件下分解的示意图从中获得的信息不正确的是
下面是几种粒子的结构示意图 1A~E共有种元素D所表示的该元素的原子容易填“得到”或“失去”电子. 2表示原子的粒子有填序号下同 3表示阴离子的有 4表示阳离子的有其离子符号为 5表示化学性质相对稳定结构的是 6在化学反应中易得到电子的粒子是.
已知化学反应氯酸钾氯化钾+氧气其中氯酸钾和氯化钾均为固体则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是
化学兴趣小组的同学对“二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量和化学性质没有改变”这一结论产生了兴趣决定进行亲身验证. 【查阅资料】①过滤是将不溶于水的固体和液体分离开的操作二氧化锰不溶于水. ②在一定范围内温度升高化学反应的速率会加快. 【初步验证】小华提出先用电子天平称量1.0g的二氧化锰然后将其与过氧化氢溶液中请写出该反应的文字表达式待反应结束后过滤洗涤再进行二次称量结果发现所得数据大于1.0g原因可能是. 【实验改进】小强针对上述原因提出烘干后再称量的方案结果得到了准确的实验结论与此同时老师引导同学们可以尝试蒸发的方法结果也得到了相同的结果.由此我们得出的实验结论是. 【深入探究】对于二氧化锰在反应前后化学性质没有改变的验证小兵提出可以直接向刚蒸干的二氧化锰中滴入过氧化氢溶液若能观察到仍有的现象就可以得出结论.但小芳对此产生了异议她的理由是.已确认产生的气体为氧气 【实验反思】在过氧化氢制取氧气的过程中二氧化锰的确起到了加快过氧化氢分解的作用那么有没有别的方法也能起到这一效果呢对此兴趣小组的同学们展开了激烈的讨论并最终设计出了如图甲所示的装置. 1此装置能较快收集到氧气的理论依据是. 2课堂上同学们利用如图甲所示装置做功氧化氢制取氧气的实验时用带火星的木条检验氧气却发现带火星的木条很难复燃这又是为什么呢. 3针对这一异常现象兴趣小组的同学们去请教了老师老师在思考以后决定对甲装置进行改进如乙图所示发现带火星的木条较易复燃图中的加热装置已略去. 【交流与讨论】 4兴趣小组的同学们受到启发在查阅了相关资料后又共同设计处了图丙所示的装置发现带火星的木条也易复燃图中的加热装置已略去根据图乙装置的启示请你分析浓硫酸的作用可能是. 5你还能写出实验室用二氧化锰作为催化剂来制取氧气的其他反应的文字表达式吗. 6再加热过氧化氢溶液制取氧气的过程中加热的温度与集气瓶中氧气的体积分数之间存在联系如曲线图所示若能使带火星的木条复燃所需的氧气的体积分数最低为49%只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响现欲使带火星的木条复燃应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在℃.
下列常见物质中属于氧化物的是
下表中对部分知识的归纳正确的一组是 A化学与能源 B环保与安全 石油煤天然气都是可再生能源 推广使用的乙醇汽油是一种新能源 使用可降解的塑料制品更环保 霉变的花生大米含有黄曲霉素绝对不能食用 C化学与健康 D化学与材料 油脂糖类是人体所需的基本营养素 人体适当补充碘元素可防骨质疏松 合金合成纤维合成橡胶属于合成材料 纯铁比生铁的硬度更大熔点更高
某饮料的标签上标有水质成分如下mg/L硒0.013锶0.0596锌0.00162钙4.69钠18.4.这里的硒锶锌钙钠是指
下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是
下列四种粒子的结构示意图中说法正确的是
钙是人体必须的常量元素每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书. XX钙片 [药品规格]每片含CaCO30.5g [用法用量]每次一片每天2次 请回答下列问题规范写出计算过程 1CaCO3中钙元素的质量分数为多少 2若每片钙片的质量为1g则钙片中钙元素的质量分数为多少 3如果按用量服用每天摄入钙元素的质量为多少g
某物质化学式为C16H12NO试计算 1该物质的相对分子质量 2该物质中各元素的质量比 3该物质中氮元素的质量分数. 4100克该物质中氮元素的质量是多少
四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAlSi2O6].下列有关说法正确的是
水是生命之源也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题 1节约水资源防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有填序号. A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥农药 2如图是水通电分解的示意图.在实验过程中试管a中产生的气体是写出该反应的符号表达式.检验b试管中气体的操作方法和现象是. 3在电解水的过程中发生变化的粒子是保持不变的粒子是.
下图所示的实验中发生了化学变化的是
下列说法中错误的是
掌握化学用语是学好化学的基础.请用化学符号表示 11个镁离子 2两个氢原子 3五个水分子. 4构成物质的微粒有原子分子离子. ①氧气是由构成 ②铁是由构成 ③氯化钠是由构成.
甲物质的溶液可用作化肥电镀液等.甲的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是
科学探究是学习化学的一个重要途径实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作错误的是
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