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颜元认为传统教育有三大祸害，下列哪项不是( )

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简述颜元对传统教育的批判

简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张．

颜元批判传统教育脱离实际是一种坏人才误人才的教育

所学非所用所用即所学、所学即所用所用非所学,所学非所用学而不用

传统教育强调统一性扼杀了学生的个性所以应该反对传统教育

中国的传统教育大格局是以教育为主流教育为补充

以儿童为中心的教学属于的观点

传统教育现代教育传统教育和现代教育共同原始教育

传统教育强调的是发现知识的过程而不是知识的积累

在传统的教育体制下很多群体对教育并不满意来自农村的人发现传统教育很少关注农村文化推崇的是城市文化少数

颜元在实学教育内容中曾提到孔子的四教下列哪项不是四教中的一教

“仁” “文” “忠” “信”

在传统的教育体制下很多群体对教育并不满意来自农村的人发现传统教育很少关注农村文化推崇的是城市文化少数

阅读下面的文字完成后面题古代传统教育的文化生态分析孙和平中国文化精神的结构体系在很大程度上决定着教育

你认为中国传统教育的主要弊端形成原因解决办法是什么

以儿童为中心的教学属于的观点

传统教育现代教育传统教育和现代教育共同原始教育

阅读下面的文字完成后面问题古代传统教育的文化生态分析孙和平①中国文化精神的结构体系在很大程度上决定着

现代教育与传统教育的根本区别是

传统教育重视教学评价，现代教育忽视教学评价传统教育把教学过程理解为知识积累的过程，现代教育中的教学过程强调的是“发现”知识的过程传统教育的教学评价是衡量学生，现代教育的教学评价是衡量教师传统教育中学生创新能力的培养没有也不可能得到重视，现代教育中学生的应变能力、创新能力在解决问题的过程中得到了培养和发展

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是夸美纽斯和杜威

简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张

优良传统教育的内容有哪些

传统教育的三中心是指

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