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适用于脊髓损伤截瘫患者进行步行训练的步态包括

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四点步  平衡训练  减重步行训练  持双拐行走训练  摆至步及摆过步  
站立训练  治疗性步行  家庭功能性步行  社区功能性步行  轮椅驱动训练  
两上肢肌力差,不能充分支撑体重的患者  上肢肌力差,提起步行器困难的患者  T10或T10以下完全性截瘫患者  T4以下完全性脊髓损伤患者  上肢肌力正常,平衡能力差得患者  
穿衣训练板  训练用扶梯  上肢协调功能训练器  木插板  
翻身  左右移动  起坐  坐位平衡  站立平衡训练  
骨质疏松患者  脊髓损伤患者  中风患者  肌无力患者  关节挛缩患者  
三点步行训练  四点步行训练  摆至步训练  摆过步训练  两点步行训练  
四肢被动关节活动训练  四肢主动辅助肌力训练  被动站立训练  呼吸训练  定时翻身  
体位转换  物理因子治疗  肌力训练  转移训练  步行训练  
四肢被动关节活动训练  四肢主动辅助肌力训练  被动站立训练  呼吸训练  定时翻身  
防止卧床并发症,对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练  进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力  尽可能使患者获得独立生活活动能力  应尽早开始站立和步行训练  及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能  
防止卧床并发症,对残存的肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力的训练  进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力,姿势控制及平衡能力  尽可能使患者获得独立生活活动能力  应尽早开始站立和步行能力训练  及时配戴适当的下肢矫形器,使截瘫患者重获站立和行走功能  
防止卧床并发症,对残存肌力或损面以上的肢体进行肌力和耐力训练  进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力  尽可能是患者获得独立生活活动能力  应尽早开始站立和步行训练  及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重新站立及行走功能  
所有步行功能障碍者  偏瘫、脑瘫及脊髓损伤等上肢功能障碍患者  手抖、上肢无力、手部把持能力低等患者  肩、肘、腕、手控制障碍患者  
防止卧床并发症,对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练  进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力  尽可能使患者获得独立生活活动能力  应尽早开始站立和步行训练  及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能  
适用于佩戴膝踝足矫形器后的截瘫患者  多在步行训练初期或室内行走时使用  偏瘫及脊髓不完全性损伤的患者,一侧上肢、肩部肌力正常,双下肢有一定支撑能力时  四肢瘫患者  年老体弱者  
截肢患者  多发性硬化患者  截瘫患者  脑瘫患者  偏瘫患者  
两上肢肌力差,不能充分支撑体重的患者  上肢肌力差,提起步行器困难的患者  T10或T10以下完全性截瘫患者  T4以下完全性脊髓损伤患者  上肢肌力正常,平衡能力差得患者