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一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（ ）
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教案备课库《人教版八年级下册《第7章 力》2014年单元测试卷》真题及答案
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弹簧测力计的弹簧在端点断裂了小红把断裂的那一小段去掉将剩余部分重新安排好并校准零点用这个弹簧测力计测
用细线把一块表面很干净的玻璃板捆住然后挂在弹簧测力计下面手持弹簧测力计上端把玻璃板往下慢慢的放到刚好
弹簧测力计的弹簧在端点断裂了小红把断裂的那一小段去掉将剩余部分重新安排好并校准零点用这个弹簧测力计测
在做互成角度的两个力的合成的演示实验中下列叙述中正确的是
两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大
若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧测力计的拉力是分力
两次拉橡皮条时，将橡皮条拉到同一位置，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉的效果相同
若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小，而又要保证橡皮条结点的位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
使用弹簧测力计测量力的过程有如下操作①轻轻来回拉动两次挂钩②把待测力加在挂钩上③观察弹簧测力计的量程
①②③④⑤
②③④①⑤
④①②③⑤
③④①②⑤
一测力计因弹簧断裂而损坏若去掉断裂的一小段弹簧将剩余的较长的一段弹簧重新安装好并校准了零刻度那么用这
测量值比原来的测量值大
比原来的测量值小
测量值与原来的测量值相同
以上三种情况均可能出现
学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计他们选了甲乙两根规格不同的弹簧进行测试绘出如图所示
―测力计因弹簧断裂而损坏若去掉断裂的一小段弹簧将剩余的较长的一段弹簧重新安装好并校准了零刻度那么用这
测量值比原来的测量值大
比原来的测量值小
与原来的测量值相同
以上三种情况均可能出现
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弹簧测力计在端点附近断裂小明把断裂的那一部小段取下将剩余部分弹簧重新安装好并校准了零点用这个测力计来
M比N大
M比N小
M等于N
以上具有可能
—测力计因弹簧断裂而损坏若去掉断裂的一小段弹簧将剩余的较长的一段弹簧重新安装好并校准了零刻度那么用这
测量值比原来的测量值大
比原来的测量值小
与原来的测量值相同
以上三种情况均可能出现
弹簧测力计的弹簧在端点断裂了小红把断裂的那一小段去掉将剩余部分重新安排好并校准零点用这个弹簧测力计
用弹簧测力计测石块其重为9.8N若把石块的一半浸没于水中弹簧测力计的读数为7.84Nρ煤油=0.8×
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学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计他们选取了甲乙两种规格的弹簧进行测试绘出如图所示图
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弹簧测力计的示数将变大
圆盘测力计的示数将变小
弹簧测力计的示数一定等于水对铁球的浮力
圆盘测力计的示数一定大于烧杯和水的总重力
用弹簧测力计测石块其重为9.8N若把石块的一半浸没于水中弹簧测力计的读数为7.84Nρ煤油=0.8×
一测力计因弹簧断裂而损坏若去掉断裂的一小段弹簧将剩余的较长的一段弹簧重新安装好并校准了零刻度那么用这
测量值比原来的值大
比原来的值小
与原来的值相同
以上三种情况均可能出现
一测力计因弹簧断裂而损坏若去掉断裂的一小段弹簧将剩余的较长的一段弹簧重新安装好并校准了零刻度那么用这
测量值比原来的测量值大
比原来的测量值小
与原来的测量值相同
以上三种情况均可能出现
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甲乙两个正方体放在水平桌面上它们对桌面的压强相等压力之比为94则甲乙的密度之比是．
生活和生产中有很多设备是利用了物现象或物理原理来工作的．如图甲所示的活塞式抽水机利用了来工作乙所示的船闸利用了原理来工作．
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在如图所示的三个实例中应用连通器原理的是图应用阿基米德原理的是图应用大气压强的是图．
小华同学在探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降直到与烧杯底接触为止如图甲所示1根据a图可知圆柱体物块的质量m=kg2分析ac两图可知圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F浮=N3分析两图可得出浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关4比较cd两图可得出当圆柱体浸没在水中时所受浮力不随改变5小华完成图甲所示的实验后把水换成另一种液体重复上述实验根据实验数据绘制出图乙所示的弹簧测力计拉力F随物体下降高度h变化的图象那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F′浮=N这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟有关6综合分析上述实验可知圆柱体物块的密度是kg/m3所用的另一种液体的密度是kg/m3．
下列说法中错误的是
如图所示ab两个不同的实心圆柱体放在水平地面上它们对地面的压强相等则下列判断正确的是
如图所示是小民同学用压强计探究液体内部压强的情境．1当小民将金属盒浸没于水中后发现U形管两端液面如图乙所示的情景则在将金属盒浸入水中的过程中与金属盒相连接的乳胶管可能出现了的问题．2排除故障后小民重新将金属盒浸没于水中通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小高度差越大水的压强．3小民还发现随着金属盒没入水中的深度增大U形管两边液面的高度差逐渐变大如图丙所示由此可知液体内部的压强与有关．由此可得出结论同种液体内部深度越深压强．4小民还发现在同种液体中金属盒与液面的距离相同时只改变金属盒的方向U形管两边液柱的高度差选填不变或变化．表明在相同条件下液体内部向各个方向的压强．5接着小民要探究液体内部压强与液体密度的关系则应保持不变．6小民保持丙图中金属盒的位置不变并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后实验情形如图丁所示．比较丙丁两次实验于是小强得出了在同一深度液体的密度越大其内部的压强越大的结论．小民的这种探究方法存在的问题是．
在学习牛顿第一定律时为了探究阻力对物体运动的影响我们做了如图7所示的实验①②③及推理④．l为使小车进入平面时初速度相同实验中应让小车从同一斜面由静止开始滑下．2从实验①②③看出小车在最的毛巾水平面上运动距离在最光滑的水平上运动最远．这说明小车受到的阻力越小速度减小得越选填快或慢．3进而推理得出如果运动物体不受力它将做．
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1如图1所示在测量滑轮组机械效率的实验中一定要竖直向上且拉动弹簧测力计此时弹簧测力计的示数如图1所示是N如果仅增大物体的重不计绳重和摩擦则该滑轮组的机械效率将选填增大减小或不变．2小明学习了动能和相关知识后为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患他设计了如图2甲乙丙所示的探究实验将ABC三个小球先后从同一装置高度分别为hAhBhC的位置滚下mA=mB＜mChA=hC＞hB推动小木块运动一段距离后静止请你根据生活经验和所学的物理探究方法对以下问题进行解答①用来研究超速安全隐患时需要让两个小球的质量相同实验时应选择两个图所示实验进行比较②用来研究超载安全隐患时需要让两个小球的相同实验时应选择甲丙两个图所示实验进行比较③这种科学研究方法在物理学中叫做法．
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