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利用如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,研究质量守恒定律,请分析: (1)锥形瓶的底部铺有细沙,作用是 . (2)气球的作用是 . (3)白磷燃烧现象是 . (4)燃烧...
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教案备课库《2015-2016学年辽宁省抚顺市抚顺县房申中学九年级(上)期中化学试卷》真题及答案
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测定白磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验试回答1白磷燃烧时观察的现象是________
为了研究质量守恒定律设计了右图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题1装置锥形瓶的底部铺有一层细沙
为了研究质量守恒定律设计了右图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题1装置锥形瓶的底部铺有一层细沙
为了研究质量守恒定律某兴趣小组设计了下图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题1装置锥形瓶的底部铺
下列对质量守恒定律的理解错误的是
质量守恒定律只适用于化学反应,不适用于物理变化
质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”,不能推广到其它物理量
催化剂可以改变其它物质的化学反应速率,有催化剂参加的反应也遵守质量守恒 定律
蜡烛燃烧后质量减轻,不符合质量守恒定律
下列对质量守恒定律的理解错误的是
质量守恒定律只适用于化学反应,不适用于物理变化
质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”,不能推广到其它物理量
质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
蜡烛燃烧后,质量虽然减轻但符合质量守恒定律
为了研究质量守恒定律设计了右图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题1装置锥形瓶的底部铺有一层细沙
为了研究质量守恒定律某兴趣小组设计了下图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题1装置锥形瓶的底部铺
关于质量守恒定律下列叙述正确的是
煤燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律;
24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁,实际消耗空气的质量为16g;
无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律;
质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。
为了研究质量守恒定律某兴趣小组设计了下图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题1装置锥形瓶的底部铺
为验证质量守恒定律某同学设计了如图实验白磷燃烧填遵守或不遵守质量守恒定律理由是.
为了研究质量守恒定律设计了右图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题1装置锥形瓶的底部铺有一层细沙
.为了研究质量守恒定律某兴趣小组设计了如图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题.1装置锥形瓶的底
为了研究质量守恒定律小明设计了如图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析回答下列有关问题1实验中需要在锥形
下列说法中正确的是
煤燃烧后剩余的煤渣比较轻,因此不符合质量守恒定律
蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗的氧气的质量之和
一定量的水的质量与全部蒸发后所生成的水蒸气的质量相等,因此符合质量守恒定律
只要做一个“白磷燃烧前后质量的测定”的实验就能得出质量守恒定律
下列关于质量守恒定律的说法错误的是
木炭在空气中燃烧成灰,质量减少,符合质量守恒定律
根据质量守恒定律,4g碳和16g氧气生成20g二氧化碳
根据质量守恒定律,镁条在空气中燃烧生成的氧化镁的质量一定大于镁条的质量
化学反应的实质是原子的重新组合,不存在原子的得失,因此化学反应前后质量守恒
为了探究质量守恒定律某同学设计了右图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析有关问题1装置锥形瓶的底部铺有一
为了研究质量守恒定律小明设计了如图白磷燃烧前后质量测定的实验请分析回答下列有关问题1实验中需要在锥形
测定白磷燃烧前后质量的变化情况用来验证质量守恒定律的实验试回答1白磷燃烧时观察到的现象_______
锅炉压力调节的理论依据是
质量守恒定律
能量守恒定律
质量守恒定律和能量守恒定律
质量守恒定律、能量守恒定律和质量与能量转换定律
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2015年8月12日天津港瑞海物流危险化学品发生火灾引发爆炸.消防员灭火时发现将水浇到化学品电石CaC2时引起了更剧烈的爆炸.原因是发生了反应CaC2+2H2O═CaOH2+X↑X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸X的化学式为.
上册化学教材已经两次运用了红磷的燃烧进行实验探究其所用装置如图所示请按要求回答下列问题1写出红磷燃烧的化学方程式2图1和图2实验探究的目的分别是什么3对两个实验装置的共同要求是什么一点即可4图1实验时测定结果偏小其可能原因是什么一点即可
某纯净物X燃烧的化学方程式为X+2O2CO2+2H2O则X的化学式是
根据质量守恒定律解释细铁丝在氧气中燃烧后生成物的质量比细铁丝的质量增大.
某物质与氧气在点条件下反应其微观示意图如下请在方框中不全相应微粒的图示.图中的单质为写化学式生成物的质量比为此化学变化中没有发生改变的粒子是填名称.
1如图A.B.C.三个实验用于验证质量守恒定律其中不能达到实验目的是理由是.2自来水厂净化水时消毒杀菌的化学方程式为Cl2+X=HCl+HClO则X.的化学式为.
氯碱工业中电解饱和食盐水原理为2NaCl+2H2O.2NaOH+H2↑+Cl2↑其产品均为重要的化工原料.如工业上用Cl2与石灰乳制漂白粉的反应为2Cl2+2CaOH2=CaClO2+X+2H2O.其中X.的化学式为CaClO2中氯元素的化合价为.氢气与氯气在点燃的条件下可以反应其产物为胃酸的主要成分该反应的化学方程式为.
在一个密闭容器中充满a个CO分子和b个O2分子在一定条件下充分反应后容器内碳原子与氧原子的个数比为
下列现象或事实不能用质量守恒定律解释的是【】
.酒精监测仪中的反应原理为C2H5OH+4X红棕色+6H2SO4===2Cr2SO43绿色+2CO2↑+9H2O则物质X.的化学式为
化学反应前后一定不变的是填数字序号.①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量.
下列变化可用质量守恒定律进行解释的是
为验证质量守恒定律某同学设计了如图实验.该实验能否达到实验目的请说明理由..
1某同学设计了右图所示实验来验证质量守恒定律实验中发现天平不平衡该实验是否不遵守质量守恒定律请解释2根据质量守恒定律解释细铁丝在氧气中燃烧后生成物的质量比参加反应细铁丝的质量增大
已知镁可以在某种气体中燃烧可用化学方程式表示为2Mg+X=2MgO+C据此回答1则X的化学式为2该反应属于四种基本反应类型中的反应.
对质量守恒定律的理解正确的是
漂白粉的有效成分是次氯酸钙[CaClO2]次氯酸钙可发生如下反应CaClO2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO则x的化学式为HClO中Cl的化合价为价.
化学兴趣小组的同学验证质量守恒定律.1小明将5g镁条燃烧完后称量石棉网上剩余的固体物质时发现质量减少了有同学认为该反应不遵循质量守恒定律.你认为这种说法正确吗填正确或错误.2小明重新称得5g镁条放在密闭容器中点燃待反应完全后称得全部剩余固体质量为a则a5g填><或=.3为了便于操作小明同学换用石灰石和稀盐酸反应来验证质量守恒定律最合理的实验装置是填序号.
.铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X.其反应为Fe+4HNO3FeNO33+X↑+2H2OX.的化学式为
由质量守恒定律可知化学反应前后一定不变的是①②⑤填序号.①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类.
嫦娥三号的成功发射与回收表明我国的载人航天技术已经进入世界领先水平.在飞船的火箭推进器中常装有液态肼用X.表示和过氧化氢H.2O.2它们混合时的反应方程式为2H2O.2+X=N2↑+4H.2O.则肼X.的化学式为
在化学反应aA+bB=cC+dD中下列说法正确的是
将8g硫在一定量的氧气中燃烧有如下数据实验序号第一次第二次第三次氧气的质量7g8g10g生成SO2的质量14g16g16g回答问题1以上数据说明在三次实验中第次恰好完全反应2第次实验硫有剩余剩余克3在三次实验中有没有不符合质量守恒定律的.填有或没有
某兴趣小组为验证质量守恒定律做了镁条在空气中燃烧的实验.1请写出镁条与氧气反应的化学方程式.2小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量认为这个反应不遵循质量守恒定律.我同意或不同意小明的观点因为.3小红按如图装置改进实验验证了质量守恒定律却发现产物中还有少量黄色固体.【提出问题】黄色固体是什么呢【查阅资料】①氧化镁为白色固体②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁Mg3N.2固体③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.【做出猜想】黄色固体是Mg3N.2【实验探究】请设计实验验证猜想实验操作实验现象及结论将镁条燃烧的产物放在一只试管中加入少量的蒸馏水然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口观察现象看到红色的石蕊试纸变成蓝色说明黄色固体为氮化镁空气中N.2的含量计远大于O.2的含量而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N.2为什么呢请给出合理的解释.注意若答对第3小题奖励4分化学试卷总分不超过60分.4该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验发现均能产生H.2实验现象如表实验序号实验1实验2实验3与镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2SO4H.2O.实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少加热后实验现象气泡明显增多可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多如表中用水进行实验的目的是.根据上表中的实验现象请写出三条结论并分析可能的原因不分析原因不得分①②③
某兴趣小组为验证质量守恒定律做了镁条在空气中燃烧的实验.1请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O22MgO.2小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量认为这个反应不遵循质量守恒定律.我不同意同意或不同意小明的观点因为空气中的氧气和镁反应生成了氧化镁.3小红按如图1装置改进实验验证了质量守恒定律却发现产物中还有少量黄色固体.【提出问题】黄色固体是什么呢【查阅资料】①氧化镁为白色固体②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁Mg3N.2固体③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.【做出猜想】黄色固体是Mg3N.2【实验探究】请设计实验验证猜想实验操作实验现象及结论[把黄色固体放入试管中加入适量的水在试管口放湿润的红色石蕊试纸实验现象产生气泡红色石蕊试纸变蓝实验结论黄色固体是Mg3N.24为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁小红又设计了如下方案进行验证.步骤①用盛水的水槽无底的废广口瓶燃烧匙蒸发皿橡皮塞等装配成如图2所示的装置另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞铜丝末端固定一根镁条.步骤②引燃燃烧匙中足量的红磷塞好橡皮塞待充分冷却观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的五分之一左右.步骤③往水槽中加水使广口瓶内外水面相平点燃镁条迅速更换橡皮塞镁条在广口瓶内继续燃烧放出热量待冷却后广口瓶内水位继续上升.A.步骤②的目的是使氧气完全反应.写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式4P+5O22P2O.5B.在步骤③待冷却后广口瓶内水位继续上升是由于瓶内气压小于选填大于小于或等于外界气压C.写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式3Mg+N2Mg3N.2【反思与交流】5空气中N2的含量远大于O2的含量而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却大于Mg3N.2.请给出合理的解释相同条件下镁更容易和氧气反应.
下列现象能用质量守恒定律解释的是
工业上利用下列反应制取金属Hg4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4该反应中X.的化学式为
硝酸是将要学习的物质浓硝酸见光会发生化学变化其化学方程式为4HNO34NO2↑+2H2O+X↑.1X.的化学式为.2请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价.3硝酸具有酸的一些共同性质因为它在水溶液中也能解离出用化学符号表示.
为了能及时发现煤气泄露常在煤气中加入少量特殊气味的乙硫醇C2H5SH乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O则X.的化学式为
2015年4月25日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震造成大量的人员伤亡和财产损失.中国政府及时派出救援队前往并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液大米和帐篷.其中84消毒液可用于灾区防疫其主要成分是次氯酸钠NaClO制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O.则X.的化学式为NaClO中氯元素的化合价为.大米中含有的主要成分为.帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于材料.
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