首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的（）。

查看本题答案

包含此试题的试卷

教师职业技能考试《单选题》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

瑞士心理学家皮亚杰通过对儿童行为的观察以及实验研究提出了认知发展阶段理论他认为儿童的认知发展分为4个

感知运动期前运算期具体运算期形式运算期后运算期

童年期儿童类比推理能力发展的特点是

发展速度高于归纳推理和演绎推理发展水平低于归纳推理和演绎推理随思维结构的变化而变化小学低年级到中年级发展速度最快

童年期儿童类比推理能力发展的特点是

发展速度高于归纳推理和演绎推理发展水平低于归纳推理和演绎推理随思维结构的变化而变化小学低年级到中年级发展速度最快

小学低中年级的儿童______识记发展最为迅速

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子根据皮亚杰的道德发展阶段理论这是因为他们的道德发展处

自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段

小学中年级学生面对的心理发展需要主要是问题

学前至小学低中年级阶段儿童的道德水平处于

前习俗水平习俗水平后习俗水平超习俗水平

通过对儿童行为的观察以及实验研究提出了认知发展阶段理论又称发生认识论

弗洛伊德马斯洛斯金纳罗杰斯皮亚杰

根据皮亚杰的道德发展阶段理论小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子这是因为其道德发展处于

权威阶段公正阶段可逆性阶段自我中心阶段

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子根据皮亚杰的道德发展阶段理论这是因为他们的道德发展

是儿童口头言语发展的关键期

婴儿末期幼儿期小学低年级小学中年级

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分3～4岁儿童属于

先学前期幼儿中期幼儿初期幼儿晚期

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分1～3岁儿童属于

新生儿期婴儿期幼儿初期幼儿晚期

罗森塔尔效应证实了受教师期望影响最大的是

幼儿园儿童小学低年级儿童小学中年级儿童小学高年级儿童

1-3岁是儿童口头语言发展的关键期小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期这说明个体心理发展具

连续性定向性不平衡性差异性

根据人格发展阶段理论小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性

热门试题

更多

热门题库

更多

中小学班主任考试教师职业技能考试国际注册汉语教师考试高级人力资源管理师(一级)人力资源管理师(二级)助理人力资源管理师(三级)人力资源管理员(四级)人力资源基础知识(公共科目)人力资源职业道德(公共科目)助理企业培训师（三级）企业培训师（二级）高级企业培训师（一级）心理咨询师(二级)心理咨询师(三级)初级社会工作者中级社会工作者