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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()
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职业道德素养继续教育《教师职业道德素养》真题及答案
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教师职业道德的主要范畴包括教师义务教师良心教师荣誉
教师职业良心
什么是教师职业良心其具体的要求有哪些
是教师职业道德素养水平的标志
教师道德
教师公正
教师良心
廉洁从教
教师职业良心同教师权利相联系并从教师的教育教学劳动中表现出来
从教师个体职业良心形成的角度看教师的职业良心首先会受到的影响
社会生活和群体
教育对象
教育法规
教育原则
______是教师职业道德素养水平的标志
教师良心
教师公正
教师义务
教师荣誉
是教师职业道德修养水平的标志
教师良心
教师公正
教师义务
教师荣誉
从教师个体职业良心形成的角度看教师的职业良心首先会受到
社会生活和群体的影响
教育环境的影响
教育法律的法规的影响
教育制度的影响
关于教师道德良心下列说法正确的是
教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现
作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一
从教师规范体系他律到自律阶段的转化从师德义务到师德良心的升华才是教师个体意识道德水平的提升和升华
教师职业道德范畴主要包括
教师义务
教师良心
教师公正
教师荣誉
教师职业道德范畴主要有教师良心
教师威信
教师义务
教师公正
教师荣誉
教师职业范畴包括教师义务教师良心教师公正教师荣誉等
教师良心与其他职业良心相比主要有两个特点层次性高和
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如何应对互联网+教育下列说法正确的是
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时代即传统企业的互联网化主要以消费品企业电子商务互联网化
的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离强化教师专业的实践性加强教育理论与实践之间的联系
师范教育模式的发展规律是
是教师利用书面语言进行道德的自我教育
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下列选项中属于P2P网络贷款平台的特点的是
推进互联网+制造下列属于政府的职责的是
是个体对自己及周围状况的认识和体验它对人格的发展具有制约调控作用
是指教师在教育和教学过程__平合理地对待和评价每一个学生
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