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家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合 心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
帮助家庭成员预防和应对解决各发展阶段的健康问题 适应家庭发展任务 获得健康的生活周期 家庭整体健康 调动家庭的主观能动性
个人健康护理 社区人群的健康 家庭整体的健康 社区门诊患者的健康护理 家庭主要成员的健康
以家庭病人为单位的护理 以家庭成员为单位的健康护理 以家庭为单位的健康护理 筛查和指导家庭计划生育对象
门诊健康档案、医院健康档案、社区健康档案 个人健康档案、家庭健康档案、 社区健康档案 门诊健康档案、个人健康档案、家庭健康档案 个人健康档案、家庭健康档案、医院健康档案 个人健康档案、医院健康档案、社区健康档案
门诊健康档案、医院健康档案、社区健康档案 个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案 门诊健康档案、个人健康档案、家庭健康档案 个人健康档案、家庭健康档案、医院健康档案 个人健康档案、医院健康档案、社区健康档案
家庭功能失调对健康有影响 家庭环境对健康有影响 有些疾病发病机制与家庭有关系 家庭结构破坏对健康有影响 家庭关系不良对健康有影响
家庭结构图 家庭健康评估 家庭健康护理程序 家庭生活周期
家庭运作改变--家庭健康诊断 低效性呼吸型态--个人健康诊断 社区应对能力失调--社区健康诊断 角色紊乱--家庭健康诊断
家庭功能失调对健康有影响 家庭环境对健康有影响 有些疾病发病机制与家庭有关系 家庭结构破坏对健康有影响 家庭关系不良对健康有影响
门诊健康档案、医院健康档案、社区健康档案 个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案 门诊健康档案、个人健康档案、家庭健康档案 个人健康档案、家庭健康档案、医院健康档案
家庭的整体功能得到发挥 具有健康的生活周期 家庭中各成员健康之和是家庭健康 家庭成员和睦 家庭成员能妥善处理家庭各阶段的发展任务
家庭成员的健康记录 社区卫生服务资源 家庭基本资料 家庭主要问题的目录和描述 家庭评估资料
家庭各成员的健康 家庭成员间的相互作用关系 家庭整体的健康与社区之间的关系 家庭成员的工作性质 家庭成员个人的健康观念
发挥家庭的整体功能 家庭成员妥善处理家庭各阶段的发展任务 家庭中各成员健康之和等于家庭整体的健康 家庭很好地利用社会资源
早期发现健康问题 认定阻碍家庭的健康问题 寻求在家庭内解决问题的方法 解决家庭的健康问题以达到健康
影响疾病的发生发展 影响疾病的治疗和转归 家庭成员健康信念相互影响 家庭成员的行为、 生活方式直接影响健康 以上各条均影响家庭成员健康
影响疾病的发生发展、治疗和转归 家庭成员的行为、生活方式直接影响健康 家庭成员健康信念相互影响 以上各条均影响家庭成员健康