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A、B两地相距600千米，一列慢车从A地开出，每小时行80千米，一列快车从B地开出，每小时行120千米，两车同时开出． （1）若同向而行，出发后多少小时相遇？ （2）若相背而行，多少小时后，两车...
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教案备课库《2015-2016学年山东省德州市武城县育才实验学校七年级（上）寒假第一次招生考试数学试卷》真题及答案
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一辆汽车从甲地开往乙地每小时行40千米开出5小时后一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地在甲
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甲乙两地相距240千米从甲站开出来一列慢车速度为每小时80千米从乙站开出来一列快车速度为每小时12
两地相距560千米一列客车每小时行60千米一列货车每小时行75千米．如果两车同时从两地相对开出3小时
一列快车和一列慢车从相距660千米的两地同时相对开出经过4小时相遇．快车平均每小时行90千米．慢车每
A.B两地间的距离为448千米一列慢车从A站出发每小时行驶60千米一列快车从B站出发每小时行驶80千
一列快车和一列慢车同时从相距480千米的两地相向开出4小时后相遇．已知快车的速度是每小时行70千米慢
甲乙两地相距240千米从甲站开出一列慢车速度为每小时80千米从乙站开出一列快车速度为每小时120千米
列方程解应用题甲乙两站相距360千米一列慢车从甲站开出每小时行50千米一列快车从乙站开出每小时行70
一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出4.5小时相遇快车每小时行78千米慢车每小
甲乙两地相距520千米一列客车和一列货车同时从两地相对开出经过4小时相遇已知客车每小时行75千米货车
一列货车和一列客车同时从相距504千米的两地相对开出4.5小时相遇．客车每小时行64千米货车每小时行
两列火车同时从相距825千米的两地相对开出．快车每小时行79米慢车每小时行52千米4小时两车还相距多
一列货车和一列客车同时从相距504千米的两地相对开出4.5小时相遇．客车每小时行64千米货车每小时
两列火车从相距600千米的两地相对开出甲车每小时行100千米乙车每小时行80千米经过多少小时两车相距
一列客车和一列货车同时从相距450千米的两地相对开出4.5小时相遇已知客车与货车的速度比是3:2客车
甲乙两地相距460千米一列客车和一列货车同时从两地相对开出4小时后相遇．客车每小时行60千米货车每小
一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出4.5小时相遇快车每小时行78千米慢车每小时
两列火车从相距600千米的两地相对开出甲车每小时行100千米乙车每小时行80千米经过多少小时两车相
甲乙两地相距460千米一列客车每小时行60千米一列货车每小时行55千米．如果两车同时从两地相对开出3
若AB两地相距480千米一列慢车从A地开出每小时行驶60千米一列快车从B地开出每小时行驶65千米．两
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分类就是按照组成用途或性质等不同标准来归类．下列三种物质中有一种物质具有不同的性质组成或物质类别而其他两种物质的性质组成或物质类别相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由． 待分物质 被I区分出的物质 理由 酒精五氧化二磷碳酸钠
以人为本关注健康是人类永恒的主题．下列叙述正确的是 ①维生素在体内不能合成因此维生素都要从食物中摄取 ②铁锌碘硒是人体所需的微量元素 ③蛋白质和糖类都是由碳氢氧氮四种元素组成的 ④烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐 ⑤海产品和加碘盐可以提供一定量的碘元素碘元素能预防龋齿．
实验题 I下列实验可以用图所示装置进行的是 ①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜 ③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷 II双氧水H2O2不仅可以在美容业除去色斑也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气2H2O22H2O+O2↑．某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥纯净的气体．图中铁架台铁夹及气体收集装置都已略去ABCD表示相应仪器中加入的试剂． 气体 A B C D O2 双氧水溶液 二氧化锰 水 苛性钠固体 H2 稀硫酸 铜 氢氧化钠溶液 浓硫酸 CO2 稀盐酸 大理石 氢氧化钠溶液 浓硫酸 1上述方法中可以得到干燥纯净的气体是． 2指出不能用上述方法得到的气体并说明理由可以不填满也可以补充． ①气体理由是 ②气体理由是． III如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程该同学在称量氢氧化钠时先在两个托盘上各放一张质量相同的纸然后把药品直接放在纸上称量．注意1克以下用游码 ①a操作中的错误是． ②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是填字母． A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用 C．c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mLD．d操作中有少量水溅出．
哈尔滨市第三座万达广场一一哈西万达广场开工仪式于2011年3月25日隆重举行．哈两万达广场项目总建筑面积约86万平方米位于哈尔滨市热点建设区域﹣﹣哈西新区是目前东北三省规模最大的城市综合体之一．下列有关认识错误的是
质量相同的两份氯酸钾一份加入少量二氧化锰分别同时加热．能够正确反应放出氧气的质量[m氧气]与反应时间t关系的图象是a线是纯氯酸钾曲线b线是混有二氧化锰的氯酸钾曲线
图是某化学反应的微观模拟图其中和分别表示两种质子数不同的原子ab分别表示反应前和反应后的物质．请回答 1ab物质均属于填物质分类从微观角度说明你的判断依据是 2请写出符合图示变化过程的一个化学反应的实质．
小林小军和小明在实验室用如图装置做CaCO3受热分解的实验加热一段时间后他们对试管内固体的成分进行探究． 【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么 【建立假设】小林的假设CaCO3未分解固体成分为CaCO3 小军的假设CaCO3完全分解固体成分为 小明的假设CaCO3部分分解固体成分为． 【查阅资料】酚酞试液能使澄清的石灰水鲜红色． 【收集证据】 1小军取少量固体于试管中加适量水震荡后静置再滴几滴无色酚酞试液溶液变红．可知小军加水时发生反应的生成物的化学式为． 2小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸发现有气泡生产． 【获得结论】通过实验可知的假设是成立的． 【交流评价】实验结束后在组内交流讨论过程中部分同学提出在实验中若增加下列仪器中的填编号就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解．
在日常生活中下列做法正确的是
2012年3月22日是第二十届“世界水日”今天3月28日是第二十五届“中国水周”的最后一天．下列对水的认识错误的是
下列过程不发生化学变化的是
10g铜锌合金与90g足量稀硫酸反应后固液混合物质量为99.8g试计算合金中铜的质量分数．
草酸的化学式为C2H2O4甲乙两位同学对草酸受热分解及其产物的检验做如下探究 [猜想和假设]1草酸分解产物是CO2和H2O2草酸分解产物为CO2和H2 3草酸分解产物为CO2CO和H2O． [查阅资料]1碱石灰为NaOH和CaO的固体混合物 2白色的无水硫酸铜遇水变蓝 3草酸晶体熔点较低加热到182℃时便开始熔化． [实验设计]甲同学设计了如图1所示的装置乙同学设计了如图2所示的装置． [进行实验]甲同学按图1实验观察到澄清石灰水变浑浊乙同学按图2实验观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色澄清石灰水变浑浊且生成的气体通过碱石灰后在尖嘴处能被点燃在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯澄清石灰水变浑浊． [结论]乙同学证明产物中含有 若草酸分解后的产物就是乙同学证明的结果请写出草酸分解的化学方程式 ． [反思与评价]乙同学认为甲同学设计的实验装置有不足之处．甲同学认为乙同学的设计是科学合理的．图2装置优于图1装置有如下几点 1图2中试管口向上倾斜．其原因是 2 3． 4乙同学设计的图2装置也能证明产物中无H2证明方法是．
abc三种物质的溶解度曲线如图所示．tl℃时取abc三种物质各20g分别加入到100水中充分溶解后得到三种混合物．下列说法正确的是
有16g氢氧化钠和氧化铜组成的固体混合物为了测定此混合物中氧元素的质量分数将此混合物倒入烧杯中不考虑实验中造成的损失并取100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸加入烧杯中充分反应后烧杯中只得到蓝色中性溶液题中涉及的盐溶液均认为中性蓝色溶液中溶剂质量为90.8g．则原固体混合物中氧元素的质量分数为
某同学做了如图所示趣味实验在室温条件下将稀盐酸加入到盛有镁条的试管中．进行观察． 1在整个实验过程中可以观察到的现象 2请用所学知识解释产生该现象的原因是 3若实验过程中没有观察到理论中的现象原因可能是．
府南河是我们的母亲河某中学研究性学习小组对府南河水质的状况进行相关的调查研究． 1取水样静置后过滤．为了使悬浮物快速沉淀常加入的一种试剂是． 2若要检验水样是属于硬水还是软水可用的物质是． 3工作人员从河中打捞上来的垃圾其中塑料易拉罐应投入写有“”字样的垃圾桶内填“可回收物”或“其它垃圾”． 4你认为下列行为会造成府南河水质下降的是．填字母 A在水库边种植花草树木B居民将生活污水直接排入湖中C某些游客将垃圾随手丢入湖中．
截至2011年9月末对哈尔滨市800户城市居民家庭抽样调查显示．哈市私家车拥有量近70万台约每十户家庭有一辆私家车．请回答有关问题t 1制造汽车外壳用了最多的是材料这些材料在使用时外部进行喷漆处理其目的是 2某汽车的动力燃料是乙醇汽油请写出燃料中的乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式汽车在刹车过程中实现的能量转化 3如果汽车表面沾染植物油污油污可用一些碱性的物质除去去掉油污的原理是．
下列有关空气说法中不正确的是
在化学反应前后物质所含元素的化合价发生变化的反应是氧化还原反应它与化学反应基本类型间的关系如图所示 分别写出一个属于阴影1和2的化学方程式 阴影1 阴影2．
1在日常生活中我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质如烧菜用的铲勺是铁制的但一般都要装木柄是因为铁具有性铁块可以制成铁丝是利用它的性做电线时铝比铁好说明用钛合金做轮船外壳而不选钢材反映出． 2如图表示纯净物中不同物质类别之间的相互关系．A与B代表不同类别的化合物且它们的溶液都能与铁反应． 写出AB的溶液分别与铁反应的化学方程式． 3写出属于“M”中两种物质的化学式．要求这两种物质由不同类别的粒子构成．．
木糖醇是一种理想的蔗糖替代品适合糖尿病患者食用． 1木糖醇的化学式为C5H12O5它是由种元素组成的其中碳元素的质量分数为保留一位小数． 2木糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图据图回答 ①根据题意判断如图的横坐标和纵坐标分别表示和． ②30℃时木糖醇的溶解度蔗糖的溶解度．选填“大于”“小于”或“等于”． ③60℃时向100g水中加入80.0g木糖醇充分溶解后所得的溶液是溶液选填“饱和”或“不饱和”该溶液的溶质质量分数为保留一位小数．
下列物质用途错误的是
在①MgOCuOCaOSO2②CFeSP③ZnCl2BaCO3HNO3NaNO3三物质中每组各有一种物质在分类与组内其它物质不同这三种物质分别是
经测定某含有CO两种元素的常见气体的混合气体中C元素的质量分数为30%则该混合物中
以石墨为原料先制备氧化石墨再经过热还原可制备石墨烯．石墨烯硬度大导电性能好有韧性可弯曲．下列关于金刚石石墨C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是
下列有关铁冶炼说法不正确的是
化学小组的同学在学完复分解反应条件后做了下面实验 甲实验化学小组同学在烧杯中先加入一定量的稀盐酸然后又向烧杯中加入等质量的氢氧 化钠溶液 乙实验化学小组同学在烧杯中先加入一定量的氯化铜溶液然后又向烧杯中加入一定量的 氢氧化钠溶液充分反应后过滤最后得到一种无色溶液 提出问题两实验后所得溶液中含有哪些溶质呢 猜想与假设 小雨同学猜想甲实验所得溶液中含有氯化钠氯化氢两种溶质 小丹同学猜想乙实验所得溶液中一定含有氯化钠可能含有氯化铜 小雪同学猜想乙实验所得溶液中含有氯化钠氢氧化钠两种溶质． 方案讨论小雨同学猜想的理由是 请对小丹同学的猜想做出评价 活动与探究小雪同学为了验证自己的猜想进行了如下实验 小雪同学实验取少量甲实验所得溶液于试管中向其中加入少量乙实验所得溶液充分反应后再向所得溶液中滴加几滴紫色石蕊试液观察到最后溶液呈紫色 得出结论自己猜想不成立． 反思与评价请对小雪同学由实验现象得出的结论给予评价． 表达与交流小明认为如果将小雪实验中的紫色石蕊试液替换其它试液不变成无色酚酞试液观察到一的现象可以证明小雪猜想正确．
在反应2A+B=C+2D中9.8gA与8gB完全反应生成14.2gC则下列结论正确的是
有一包密封放置的氢氧化钙粉末．某同学担心因为包装损坏氢氧化钙可能与空气中的二氧化碳反应而变质于是进行实验探究． 提出问题氢氧化钙是否变质 进行猜想①氢氧化钙没有变质②氢氧化钙部分变质③氢氧化钙全部变质． 设计实验方案进行实验步骤如下 1．取样加适量水搅拌过滤 2．取少量滤液于试管中滴入酚酞试液 3．取少量滤渣于试管中加入盐酸． 根据你所学的化学知识回答 1能证明猜想①的实验现象是 2能证明猜想②的实验现象是 3能证明猜想③的实验现象是．
1用化学用语填空 ①地壳中含量最高的元素②拥有11个质子和10个电子的一种粒子③保持氮气化学性质的最小粒子④3个汞原子⑤2个氢离子⑥硫酸根离子⑦硫酸镁． 2所表示的粒子名称是锰酸钾中锰元素的化合价是FeCO3读作． 3物质之间存在着某种联系在相同条件下请用“＞”“＜”或“=”填空 ①硬度铝铝合金②含碳量生铁钢③室温下的溶解度蔗糖熟石灰④质子数镁原子镁离子⑤金属活动性SnPt． 4用碳氢氧硫钙中的某些元素组成化合物按要求填空写化学式． ①碘酒中的溶剂②相对分子质量最小的氧化物③一种常见的粉末状干燥剂④两种大气污染物．
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