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多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识． （1）从微观角度．如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题． ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是 （填“原子”或“分...
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教案备课库《2016年山东省滨州市中考化学模拟试卷（4月份）》真题及答案
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多角度认识物质有助于我们更好地理解化学知识．化学是研究物质的物质又是变化的用化学符号表示下列化学反应
多角度认识物质的变化有助于我们更好的理解化学知识1图1为某化学反应的微观示意图该化学变化中发生根本改
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学习高等教育学的意义在于有助于我们
形成职业观
更好地理解高校
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多角度认识物质的变化有助于我们更好的理解化学知识如图为某化学反应的微观示意图据图回答下列问题．
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多角度认识物质的变化有助于我们更好地理解化学知识我们借用如图装置分别进行下列实验认识物质变化中的能量
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多角度认识物质变化有助于我们更好地理解化学知识右图是自然界中的转化过程回答下列问题⑴从物质分类的角度
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提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于
能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
有助于扩大美学研究的范围
只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美
有助于感性认识的完美
多角度认识物质有助于我们更好地理解化学知识．化学研究物质的性质下列物质的用途与其物理性质有关的是．A
多角度认识物质有助于我们更好地理解化学知识．金刚石的硬度较大而石墨的硬度较小原因是．
化学知识有助于我们正确认识理智选择科学生活下列说法不正确的是
共享单车为人们绿色出行提供了便利
常用“加铁酱油”有助于预防缺铁性贫血
用化学材料刚装修好的房子，会释放出甲醛等物质，不宜立即入住
钛合金因抗腐蚀性强，被应用于“蛟龙号”潜水器上。钛合金属于有机合成材料
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为了对一包放置很久的干燥剂主要成分是生石灰进行探究小明提出了两项任务①探究干燥剂是否失效②探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙． 1他设计了以下的探究方案 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 ①干燥剂是否失效 取样品放入试管中加入适量的水触摸试管壁 用手摸没有 热感 ②失效的干燥剂中是否含有氢氧化钙 加水充分搅拌过滤后用pH试纸测其溶液的pH值 pH＞7 有氢氧化钙 2请你对探究②进行评价并说明你作出上述评价的理由．
液态二氧化碳是一种新型无污染的衣物干洗清洁剂．其基本原理二氧化碳在__下变为液态清洗过程中能将污物溶解清洗完后含有污物的液态二氧化碳排放至分离槽减除压力后成为气态的二氧化碳与污物分离分离后的二氧化碳气体经冷凝器处理可循环使用．清洗过程中二氧化碳的作用为
请根据图中abc三种物质的溶解度曲线回答下列问题 1P点的含义是． 2将t2°C时的abc三种物质的饱和溶液降温到t1°C时溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是． 3适合采取冷却热饱和溶液析出晶体的是． 4你还能获得哪些信息只写一条．
下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录 在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中插入一支温度计测量溶液的温度．用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中． 1探究实验中的能量变化 在实验过程中随着稀盐酸的不断滴入溶液的温度逐渐升高你认为溶液温度升高的原因是 2探究反应终点问题21世用什么方法证明此反应已恰好完全进行 小红说在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液若溶液颜色没有变化则反应恰好完全进行． 小文说在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液然后再加入稀盐酸若溶液颜色刚好变成无色则反应恰好完全进行． 你认为他们的说法谁的观点不正确理由是 3关于实验中的细节和意外情况 例如①实验中稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加这样做的目的是防止盐酸过量 ②实验过程中要用玻璃棒不断搅拌这样做的目的是 ③小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现原因是NaOH溶液已变质．
下列依据实验目的所设计的实验操作中正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验NaOH中是否含有Na2CO3 滴加少量稀盐酸 B 鉴别NaOH和CaOH2溶液 加Na2CO3溶液 C 清洗铁制品表面的铁锈 用水洗涤 D 除去CO2中的CO 通入足量的澄清石灰水中
根据如图回答问题．1仪器a的名称是．2实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是填装置代号将接近集气瓶口若观察到木条熄灭说明二氧化碳已收集满．3若用装置AC制取氧气反应的化学方程式为．
某同学对久置的NaOH溶液设计如下实验回答有关问题 【资料CaCl2溶液不能使酚酞溶液变色Na2CO3能使酚酞溶液变红】 1久置的NaOH溶液变质的原因是用化学方程式表示 2取少量溶液滴加足量溶液观察到有气泡产生说明氢氧化钠变质 3另取少量溶液滴加足量CaCl2溶液过滤后向滤液中滴加酚酞溶液观察到的现象是说明氢氧化钠全部变质 4为除去NaOH溶液中的Na2CO3向溶液滴加适量的溶液至恰好完全反应后过滤．
莽草酸是我国传统的香料﹣﹣八角茴香的重要成份是目前世界上早期治疗甲型H1N1流感的有效药品“达菲”的原料． 1莽草酸中部分碳原子是C﹣12该原子质子数为6则中子数为 2莽草酸的化学式为C7H10O58.7克莽草酸中含有克氢元素．
类推是学习化学的一种重要方法以下类推正确的是
写出下列符号中“2”的涵义． 1H223S2﹣．
下列气体中有毒的是
众所周知二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊生成白色沉淀．但是在分组实验中向石灰水中通入二氧化碳如图1所示出现了意想不到的现象有的石灰水未变浑浊有的出现浑浊后又变澄清沉淀消失． 【提出问题】分组实验中出现意想不到现象的原因是什么呢 【猜想与假设】 I．石灰水未变浑浊是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体． Ⅱ．石灰水未变浑浊是因为． Ⅲ．石灰水出现浑浊后又变澄清与石灰水的浓度通入二氧化碳的时间有关． 【进行实验】实验装置如图2所示． 提示①实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同 ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小． 步骤1分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液． 步骤2分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳记录现象． 实验序号 V饱和石灰水/mL V蒸馏水 /mL 出现现象所需时间/s 开始浑浊 明显浑浊 沉淀减少 是否澄清 ① 50 0 19 56 366 持续通入CO28min以上沉淀不能完全消失 ② 40 10 24 51 245 ③ 30 20 25 44 128 ④ 20 30 27 35 67 89s后完全澄清 ⑤ 10 40 通3min以上均无明显现象 【解释与结论】 1实验中所用石灰水为饱和溶液的是填序号． 2二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是用化学方程式表示． 3饱和NaHCO3溶液的作用是． 4通过实验分析猜想I填“成立”或“不成立”猜想ⅡⅢ成立． 【反思与评价】 5向澄清的石灰水中通入二氧化碳为避免出现“意想不到的现象”你的建议是．
甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后发现忘记了滴加指示剂．此时他们停止滴加稀盐酸并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究． 1写出该中和反应的化学方程式． 2探究烧杯内溶液中溶质的成分 【提出问题】该烧杯内的溶液中的溶质是什么 【进行猜想】A溶质可能是CaCl2与CaOH2B溶质可能只是CaCl2C溶质可能是CaCl2与HCl 【实验探究】 ①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中并向试管中滴加无色酚酞溶液振荡观察到酚酞溶液不变色．于是他排除了猜想A的理由是． ②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想请你帮他完成实验填写此表格 实验步骤 预计现象 预计结论 取少量反应后的溶液于试管中逐滴加入碳酸钠溶液 猜想B正确 猜想C正确 通过以上探究最后确定猜想C正确． 【反思与拓展】 你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道可能造成的危害是．反应的方程式为．要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液应向溶液中加入过量充分反应后过滤． 3请举一例说明中和反应在生产生活中的应用．
用如图所示装置进行实验．A的容积为350mL装置气密性良好实验前K1K2均已关闭．1测定空气中氧气的含量A中预先放入30mL的水B中盛有水．用凸透镜引燃燃烧匙中的白磷反应的化学方程式为．待冷却后打开K2观察到B中的水减少了64mL则A中O2的体积分数计算式为．2研究二氧化碳的性质A中盛有二氧化碳分液漏斗中盛放氢氧化钠浓溶液B中盛放稀盐酸．证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的实验操作是打开K1待液体流下关闭K1一段时间后打开K2．实验过程中观察到的现象是产生以上现象的原因是．
回收利用是保护金属资源的一条有效途径．某工业废料含氧化铜和氧化铁经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液主要流程如下． 已知CuO+H2SO4═CuSO4+H2OFe+Fe2SO43═3FeSO4 1过程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是． 2过程Ⅱ充分反应后还应有的实验操作是． 3A～F中含铁铜两种元素的有填字母序号．
下列微粒中能表示2个氧原子的是
化学物质正逐渐改变我们的生活下列有关说法不正确的是
现有银铜铁三种金属某研究小组的同学为探究银铜铁的金属活动性顺序设计了三个实验 Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸中Ⅱ．将银片浸入稀硫酸中Ⅲ．将铁片浸入硫酸铜溶液中． 1实验I的现象是有气泡产生溶液由无色逐渐变浅绿色．反应的化学方程式为． 2上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序请你补充一个实验来达到实验目的写出实验操作和现象． 3若要一步实验就能将银铜铁三种金属的活动性顺序鉴别出来只要将这三种金属分别放在溶液中即可验证这三种金属的活动性强弱．
能源与环境． 1目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如石油天然气等． 2下列措施中有利于降低大气中二氧化碳含量的是填字母序号． A．大量使用化石燃料 B．植树造林增大植被面积 C．将二氧化碳变废为宝循环利用．
配制100g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液不需要的仪器是
小明喜欢养鱼他上网查阅资料得知鱼缸中每升水溶解氧气的质量低于0.003g时鱼就会死亡．过氧化钙CaO2是一种化学增氧剂反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2CaOH2+O2↑．小明将2.88g过氧化钙放入盛有200L水的鱼缸中． 1过氧化钙中钙氧元素的质量比为． 2通过计算分析充分反应后鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求假设产生的氧气完全溶于水其他因素忽略不计．
有媒体报道电热水器反复煮沸形成的“千滚水”有毒水反复煮沸亚硝酸盐含NO2﹣含量会不断增多．那么“千滚水”真的会引起亚硝酸盐中毒吗某科学兴趣小组同学在科研人员的帮助下对自来水进行实验测得实验数据如下 煮沸次数 0 1 5 10 20 30 40 50 60 亚硝酸盐含量 mg/L 0.007 0.021 0.028 0.030 0.038 0.041 0.042 0.042 0.042 回答下列问题 ①增加的亚硝酸盐最有可能是下列哪类盐转化而成的用字母表示 A．硫酸盐B．碳酸盐C．硝酸盐D．盐酸盐 ②中国生活饮用水卫生标准之一是亚硝酸盐含量≤1毫克/升．通过上述实验得到的数据喝“千滚水”真的会引起亚硝酸盐中毒吗．
如图为测定空气中氧气的大致体积分数用一只干冷的烧杯沿水面罩住漂浮在水面燃烧的蜡烛．烧杯壁上很快出现小水珠烧杯底变成黑色即产生烟炱．不一会儿蜡烛自动熄灭杯内水位上升．待冷却后发现上升部分水的体积约占烧杯容积的关于该实验的说法错误的是
为了积极响应市委高府开展“五水共治美我商城”的活动某综合实践活动小组利用五一假期到农村进行了水质污染调查调查时发现一些池溏底部经常冒出一些气泡．为了弄清这种气体的成分他们决定开展一次科学探究活动． 1他们用随身携带的饮料瓶按照下图甲设计的方法收集了一瓶气体这种收集气体的方法叫． 2为了方便地取用瓶中的气体可用水将瓶中气体排出因此他们在饮料瓶如图乙上接一个注水装置．在图丙ABC在个注水装置中最好选用装置． 3查阅资料可知这种气体是混合气体主要成分是CH4还含有CO2N2和CO等．将这种气体按照以下步骤进行实验假设各步骤中反应或吸收均完全并记录了实验现象 仅根据以上实验现象分析可得该气体中一定有的是．
下列说法中正确的是
如果用下图表示各种概念之间的关系下列所示选项中与图示相符的是
下面是对四个实验绘制的图象其中实验结果与图象对应准确的是
下列现象中属于物理变化的是
如表是几种家用清洁剂． 清洁剂 彩漂液 洁厕灵 管道通 功能 漂洗衣物使色彩鲜艳 清除污垢除异味 官道疏通防堵塞 有效成分 过氧化氢 盐酸HCl 氢氧化钠 根据表中信息回答下列问题． 1在盛有少量“彩漂液”的试管中加少量二氧化锰发生反应的化学方程式为． 2“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻在使用时禁止与皮肤接触其原因是也不能与“洁厕灵”混合使用其原因是用化学方程式表示．
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高一下学期数学
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高一上学期数学
高一上学期化学
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