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如图，由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形，它的左视图是（ ）
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教案备课库《2016年河南省郑州市中考数学一模试卷》真题及答案
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如图由五个完全相同的小正方体组合成一个立体图形它的俯视图是
由若干个完全相同的小正方体组成一个立体图形它的左视图和俯视图如图所示则小正方体的个数不可能是
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如图由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形它的正视图是
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用6个完全相同的小正方体组合成如图所示的立体图形它的左视图为
如图由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形它的左视图是
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用5个完全相同的小正方体组合成如图所示的立体图形则从正面看到的图为
如图由五个完全相同的小正方体组合成一个立体图形它的俯视图是
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用4个完全相同的小正方体组合成如图所示的立体图形它的左视图为
如图由五个完全相同的小正方体组合成一个立体图形它的俯视图是
用5个完全相同的小正方体组合成如图所示的立体图形它的主视图为
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在Rt△ABC中∠ACB=90°点D是斜边AB上的中点AC=6cmBC=4cm一动点P从点A出发沿A→C→B的路线以1cm/s的速度移动．设△APD的面积为ycm2则y关于点P的运动时间xs的函数图象大致是
已知Rt△ABC中∠C=90°若a+b=14cmc=10cm则Rt△ABC的面积是
如图直线AB与⊙O相切于点CD是⊙O上的一点∠CDE=22.5°若EF∥AB且EF=2则⊙O的半径是．
由一些大小相同的小正方形组成的几何体俯视图和左视图如图所示那么组成这个几何体的小正方体个数可能有
聪聪的文件夹里放了大小相同的试卷共12页其中语文6页数学4页英语2页他随机地从讲义夹中抽出1页抽出的试卷恰好是数学试卷的概率为
﹣2的相反数是绝对值是．
△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示 1画出△ABC向下平移3个单位得到的△A1B1C1 2①以原点O为位似中心将△ABC放大为原来的2倍得到的△A2B2C2请画出△A2B2C2 ②设Pxy为△ABC内任意一点△A2B2C2的点P′是点P的对应点请直接写出P′的坐标．
比较下列各组数大小． 1和3 2﹣与4．
省统计发布了2014年中部六省经济情况分写报告．总体上看2014年我省主要经济指标增长继续保持在中部六省的领先地位但经济发展水平仍偏低．最直观的表现是人均GDP不高2014年约为3.17万元仅为全国人均GDP的75.6%低于湖北湖南山西等省距中部崛起目标差距较大．则3.17万用科学记数法表示为
2016•安徽模拟甲乙两人参加学校组织的理化实验操作测试近期的5次测试成绩如图所示．1请你根据图中的数据填写表格姓名平均数众数方差甲8乙82.82从平均数和方差相结合看分析谁的成绩好些从发展趋势来看谁的成绩好些．
一个圆柱形容器高是底面半径的4倍它的侧面展开图是一个矩形矩形面积为200π试求该圆柱形容器的底面半径．
如图一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的图象交于AB两点． 1求一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的解析式 2观察图象写出y1＜y2时x的取值范围为 3求△OAB的面积．
制作一个圆锥模型要求圆锥母线长9cm底面圆直径为10cm那么要制作的这个圆锥模型的侧面展开扇形的纸片圆心角度数是度．
为了解外来务工子女就学情况某校对七年级各班级外来务工子女的人数情况进行了统计发现各班级中外来务工子女的人数有1名2名3名4名5名6名共六种情况并制成如下两幅统计图 1求该校七年级平均每个班级有多少名外来务工子女并将该条形统计图补充完整 2学校决定从只有2名外来务工子女的这些班级中任选两名进行生活资助请用列表法或画树状图的方法求出所选两名外来务工子女来自同一个班级的概率．
如图在四边形ABCD中已知AB=BC=CD∠BAD和∠CDA均为锐角点F是对角线BD上的一点EF∥AB交AD于点EFG∥BC交DC于点G四边形EFGP是平行四边形给出如下结论 ①四边形EFGP是菱形 ②△PED为等腰三角形 ③若∠ABD=90°则△EFP≌△GPD ④若四边形FPDG也是平行四边形则BC∥AD且∠CDA=60°． 其中正确的结论的序号是把所有正确结论的序号都填在横线上．
已知=12则=．
等边三角形的边长是10它的高的平方等于
如图在Rt△ABC中∠C=90°AC=BC点D在AB的垂直平分线上∠DAB=15°且AD=10cm求BC的长．
下列估计中错误的是
计算﹣14+2016﹣π0﹣﹣﹣1+|1﹣|﹣2sin60°．
已知等腰直角△ABC中∠BAC=90°AB=AC=2动点P在直线BC上运动不与点BC重合． 1如图1点P在线段BC上作∠APQ=45°PQ交AC于点Q． ①求证△ABP∽△PCQ②当△APQ是等腰三角形时求AQ的长． 2①如图2点P在BC的延长线上作∠APQ=45°PQ的反向延长线与AC的延长线相交于点D是否存在点P使△APD是等腰三角形若存在写出点P的位置若不存在请简要说明理由 ②如图3点P在CB的延长线上作∠APQ=45°PQ的延长线与AC的延长线相交于点Q是否存在点P使△APQ是等腰三角形若存在写出点P的位置若不存在请简要说明理由．
已知⊙O的直径AB与弦AC的夹角为35°过C点的切线PC与AB的延长线交于点P则∠P等于
如图平行四边形ABCD中点EF分别是ADAB的中点EF交AC于点G那么AGGC的值为
一个直角三角形的三边为三个连续偶数则它的面积为．
下列运算正确的是
求下列式子中x的值． 1x+12=4 22x﹣32=128．
定义运算a⊗b=ab﹣1下面给出了关于这种运算的四个结论①2⊗﹣1=﹣4②a⊗b=b⊗a③若a+b=1则a⊗a=b⊗b④若b⊗a=0则a=0或b=1．其中正确结论的序号是
如图所示两个紧靠在一起的圆柱体组成的物体它的主视图是
等腰三角形的一腰长为13底边长为10则它的面积为
若a＜0化简=．
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