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用手拿载玻片 用镊子夹取盖玻片 先滴加水滴再放标本 盖玻片左侧未接触水滴
用手拿载玻片 用镊子夹取盖玻片 先滴加水滴再放标本 盖玻片左侧未接触水滴
这种研究物质的方法属于实验法 这是一种正确的闻气体气味的方法 该操作利用了分子在不断运动的性质 研究有剧毒的气体物质时也可用此方法
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷着火点比红磷着火点低 现象②说明红磷不是可燃物 
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 
现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷着火点比红磷着火点低 现象②说明红磷不是可燃物 
用手拿载玻片 用镊子夹取盖玻片 先滴加水滴再放标本 盖玻片左侧未接触水滴
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 
现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
这种研究物质的方法属于实验法 这是一种正确的闻气味的方法 该操作利用了分子在不断运动的性质 研究有剧毒的气体物质时也可用此方法
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象③说明红磷不是可燃物
这种研究物质的方法属于实验法
这是一种正确的闻气体气味的方法
该操作利用了分子之间有空隙的性质
研究有剧毒的气体物质时不可用此方法
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
用手拿载玻片 用镊子夹取盖玻片 先滴加水滴再放标本 盖玻片左侧未接触水滴
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物 
现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象③说明红磷不是可燃物
植物体生根和长芽的部位是一定的 本实验结果与生长素在植物体内运输具有极性有关 柳枝幼根和幼枝的生长状况体现了生物的应激性 在柳枝中，生长素的运输动力是地心引力
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
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