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请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题: 【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛心处产生了一缕白烟. 【提出问题】小明想,这缕白烟的成分是什么呢? 【猜想与假设】大家展开...
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教案备课库《新人教版九年级上册《第1单元 走进化学世界》2015年单元测试卷(陕西省咸阳市某中学)》真题及答案
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__提出了建设社会主义和谐社会的目标并描绘了社会主义和谐社会的美好蓝图为此某校九1班组织全班同学进
有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是
发现式学习是一种发现新知识的学习。
探究式学习是一种寻求未知结果的学习。
发现式学习的教学结构和过程是:提出问题→解决方案(已知式未知)→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。
探究式学习的教学结构和过程是:提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。
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某中学唐老师在讲授人类的聚居地--聚落时设计了七嘴八舌话聚落 的活动学生兴趣盎然地叙述了许多列入中
合作探究、接受学习和体验学习
探究学习、实践学习和巩固学习
自主学习、探究学习和合作学习
自主学习、小组学习和班级学习
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①②③
①②④
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①③④
网络已经渗透到当今社会生活的方方面面某中学高二2班的同学以网络与生活为主题开展综合探究活动同学们通过
今年是改革开放30周年全国各地开展了各种形式的纪念活动某校高三学生小明参加了以回首家乡三十年为主题的
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某探究活动小组在探究光合作用的条件原料产物的过程中设置了一系列的实验如下图所示请据图分析并回答下列问
.今年是新中国建国60周年全国各地开展了各种形式的纪念活动某校高三学生小明参加了以回首家乡大变化为主
综合实践活动的主要学习方式表述正确的是
新援 复习 巩固
体验 探究 合作
发现问题 分析问题 解决问题
自主学习 探究学习 应用拓展
请你参与某学习小组的探究活动并回答相关问题某化学学习小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中三天后
改变了传统的问答式教法让学生通过讨论善于发现问题提出疑点
自主学习
合作学习
探究式学习
小组学习
.对比归纳是学习化学的重要方法请你参与下列探究活动并回答问题【探究活动一】探究影响木炭燃烧剧烈程度的
网络已经渗透到当今社会生活的方方面面某中学高二2班的同学以网络与生活为主题开展综合探究活动同学们通过
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下列物质的用途主要利用其化学性质的是
近年来重庆市能源消费快速增长节能形势十分严峻. 1目前人类使用的燃料大多来自化石燃料如煤石油和等. 2氢气是理想的清洁高能燃料写出氢气燃烧的反应方程式. 3在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料可以节省石油资源减少汽车尾气的污染. 写出乙醇C2H5OH完全燃烧的化学方程式.
下列变化属于化学变化的是
根据下列实验装置填空 1图中反应后天平不平衡该反应是否符合质量守恒定律填“是”或“否”. 2化学反应前后肯定没有变化的是填字母序号 ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量 A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤ 3图2中两处用abc表示的现象能证明可燃物须接触空气才能燃烧.
下列有关数字使用正确的说法是
班里组织春游一位同学拿着相机为另一位同学拍照时由于疏忽镜头盖恰好遮挡了相机镜头的一半纳闷这张照片洗出来后
几个同学取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花分别按如图进行操作并观察现象.请根据图示进行思考并回答下列问题. 1观察到纸花的颜色变化是 I纸花变红Ⅱ纸花不变色Ⅲ纸花不变色Ⅳ. 2实验Ⅳ中发生反应的化学方程式. 3实验Ⅳ结束后将纸花加热烘烤后纸花又变紫说明碳酸的性质是. 4通过实验IⅣ还可以总结归纳出酸的一条化学性质是.
下列说法正确的是
根据化学方程式FeS+4HNO3═FeNO32+2R+S↓+2H2O推测R的化学式是
实验室里利用下列仪器制取气体请回答下列问题 1利用图1中仪器可以制取二氧化碳你选择的仪器是填序号反应的方程式是. 2若利用二氧化碳相同的装置制取氧气反应的化学方程式为. 3氨气NH3是一种密度比空气小极易溶于水的气体实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵的固体混合物制得.若用图1中仪器制取氨气应补充一种仪器填仪器名称若用图2中装置收集氨气应从填“a”或“b”端通入.
现有下列常用仪器玻璃片试管烧杯④酒精灯⑤广口瓶 请用上述仪器的序号填空 1能够用来溶解固体配制溶液加热较大量液体的是从水槽中的水下取出盛满气体的集气瓶用可以用作热源的仪器是贮存固体药品的仪器是. 2向试管内装入碳酸钠粉末为避免药品沾在管口和管壁上可先使试管把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管然后使试管. 3在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果. ①加热前试管外壁有水珠未擦干即加热. ②加热时试管口对着人. ③滴瓶上的滴管用后立即清洗. ④用手直接去拿化学药品.
下列物质中属于纯净物的是
常用于检验二氧化碳和氧气两种气体的物质分别是
现有如下仪器 用字母回答 1在粗盐提纯实验中每步实验都用到的是 2用于吸取和滴加少量液体的是 3用于较大量液体的反应容器是 4收集和储存少量气体的是.
下列做法符合“绿色化学”观点的是
下列现象中属于光的折射的是
小强做光的色散实验看到白光经三棱镜折射后光屏上依次出现了红橙黄绿蓝靛紫彩色光带产生了一个问题红光紫光对凸透镜的焦距是否相同于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证. a.请你在图中画出红光紫光经凸透镜折射后的光线图中F1F2两点表示焦点 b.小强得到的结论是.
当光从一种介质射向另一种介质时下列说法中正确的是
已知酒精的密度为0.8g/cm3则下列说法不成立的是
食醋是厨房的一种调味品其中含有少量醋酸CH3COOH.下列有关醋酸的说法正确的是
中考物理实验考查时某同学测量不规则小石块密度实验过程如下 A.用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中测出水和石块的总体积V1. B.计算石块的密度. C.往量筒中倒入适量的水测出水的体积V2. D.用天平称出小石块的质量m. 1按正确的实验过程帮助小明排列实验序号. 2测量小石块质量时当右盘有20g5g的砝码各1个游码的位置如图甲所示天平平衡石块的质量为g. 3用细绳系住石块放入盛有48ml水的量筒中水面到达的位置如图乙所示石块的体积是cm3密度为kg/m3.
通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究正确的结论是 ①火焰温度最高处是外焰 ②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水 ③燃烧时可产生发光发热的现象 ④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒.
下列是某同学完成对人体吸入的空气和呼出的气体的探究活动报告的一部分请帮他填写完整. 实验步骤 实验现象 分析结论 1取四只相同容积的集气瓶分别收集两瓶空气和两瓶人体呼出的气体. 四只集气瓶中的气体都是色味的. 无 2分别在一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入等量澄清的石灰水振荡. 盛空气的集气瓶中的现象是盛呼出气体的集气瓶中的现象是. 说明呼出的气体较吸入的空气含有较多的它具有能使的性质. 3分别在另一瓶空气中和另一瓶呼出的气体中插入燃着的木条. 盛空气的集气瓶中的现象是木条火焰 盛呼出气体的集气瓶中的现象是木条火焰. 说明呼出的气体中减少而增多. 4对着干燥的玻璃片哈气 看到玻璃片上有出现. 说明呼出的气体中增多. 通过以上实验探究你对人体吸入的空气和呼出的气体成分的不同已有初步了解.请写出你初步得出的结论.
下列物质的用途由化学性质决定的是
将一定质量的甲乙丙丁四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间后测得各物质的质量如表下列说法错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量g 32 2 1 18 反应后的质量g 12 2 26 x
根据光线通过透镜后的方向在方框内画出光学元件.
关于一氧化碳的说法错误的是
下列变化中前者是化学变化后者是物理变化的是
把高3cm的发光棒立于焦距为10cm的凸透镜前在凸透镜后的光屏上成了7cm高的像物体离凸透镜的距离可能是
蜡烛燃烧火焰分为三层温度最高蜡烛的密度比水.蜡烛燃烧时产生一股黑烟这股黑烟是吹灭时产生一股白烟这股白烟是.
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