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如图，某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径。若该几何体的体积是，则它的表面积是（）。
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高考政治《单项选择题》真题及答案
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如图示给出的是某几何体的三视图其中正视图与侧视图都是边长为2的正三角形俯视图为半径等于1的圆.试求这
如图示给出的是某几何体的三视图其中正视图与侧视图都是边长为2的正三角形俯视图为半径等于1的圆.试求这
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径若该几何体的体积是则它的表面积是
17π
18π
20π
28π
一个几何体的三视图如图所示其中侧视图与俯视图均为半径是 2 的圆则这个几何体的体积是________
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径．若该几何体的体积是则它的表面积是
17π
18π
20π
28π
一个几何体的三视图如图所示其中正视图与侧视图都是斜边长为4的直角三角形俯视图是半径为2的四分之一圆
一个几何体的三视图都是圆这个几何体是.
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条互相垂直的半径若该几何体的体积是则它的表面积是
7π
5π
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是则它的表面积是
）17π（
）18π（
）20π（
）28π
已知某几何体的三视图的正视图和侧视图是全等的等腰梯形俯视图是两个同心圆如图所示则该几何体的全面积为.
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径若该几何体的体积是则它的表面积是
17π
18π
20π
28π
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条互相垂直的半径.若该几何体的体积是 28 π
17
π
18
π
20
π
28
π
某几何体的三视图如图所示俯视图是半径为2的圆则该几何体的表面积为
24π
16π
12π
8π
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是则它的表面积是
）17π （
）18π （
）20π （
）28π
以下关于几何体的三视图的论述中正确的是.
球的三视图总是三个全等的圆
正方体的三视图总是三个全等的正方形
水平放置的正四面体的三视图都是正三角形
水平放置的圆台的俯视图是一个圆
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条互相垂直的半径.若该几何体的体积是 28 π
17
π
18
π
20
π
28
π
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是 28 π
17
π
18
π
20
π
28
π
以下关于几何体的三视图的论述正确的是
球的三视图总是三个全等的圆
正方体的三视图总是三个全等的正方形
水平放置的正四面体的三视图都是正三角形
水平放置的圆台的俯视图是一个圆
一个几何体的三视图如图所示其中俯视图与左视图均为半径是2的圆则这个几何体的表面积是
16π
14π
12π
8π
如图某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径若该几何体的表面积是则它的体积是
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跑步正成为许多人青睐的健身方式回答2829题 跑步热的兴起使一些城市的马拉松比赛吸引了众多的爱好着赛事组织者常常面临报名者众多而参赛名额有限的困难在解决参赛名额这一稀缺资源配置的难题时 ①先到先得的排队法能缓解供求矛盾 ②随机分配的抽签法能实现资源的优质配置 ③价高者得的拍卖法违背了市场竞争的公平原则 ④优先本地报名者的做法是采用计划手段配置资源
城市居民往返于居住地和各功能区之间所耗费的能量总和即出行能耗图7示意某大城市居民月出行次数与出行能耗的组合关系读图回答第11题 据图推断
折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝一件经历过战争的铁器诉说着推动历史前进的必然和偶然君看六幅南朝事老木寒云满故城一副古旧的画卷描绘出凄清荒凉的六朝时景令后人触目伤怀文物是无言的百科全书承载着珍贵的历史信息加强文物保护管理和利用 ①可以给文物保护部门带来较高的经济效益 ②是推动我们文化事业发展的一项重要内容 ③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化 ④能够使国家占据世界文化发展的制高点
图11中①②③④代表四个国家对其历史上发生的改革描述正确的是
中法两国的文化交流源远流长2016年4月至6月第十一届“中法文化之春”在中国举行促进了两国之间的友好往来 法国作家大仲马在基督山伯爵中对马赛进行了刻画图13为马赛的地理位置及港区旧貌马赛三面被石灰岩山丘环抱气候宜人拥有法国最大的海港读图回答第1题 1简述马赛成为法国天然良港的条件10分 19世纪末20世纪初孟德斯鸠卢梭等人的思想被中国资产资产阶级维新派和革命派官位宣传论法的精神和社会契约论也被译成汉语出版学科&网 2概括孟德斯鸠和卢梭的思想并分析其思想在近代中国广为传播的原因8分 鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家虽然相隔万里但是他们的思想有很多相通之处下文为鲁迅文化基金会秘书长鲁迅长孙周令飞先生在“鲁迅对话雨果”中法文化交流活动中讲话的部分内容 “雨果在他的悲惨世界里说‘只要本世纪三个问题得不到解决贫穷使男子潦倒饥饿使女子堕落__使儿童羸弱换句话说从更广的意义来说只要这世界上还存在愚昧和困苦和本书同一性质的作品都不会是无益的’鲁迅先生以他高度浓缩的小说精美绝伦的散文和浩瀚滚烫的杂文表达了同样的意愿和同样的意志正如他那首无题绝句所言‘万家墨面没蒿草敢有歌吟动地哀心事浩茫连广宇于无声处听惊雷’” 3结合材料分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义8分
在封闭经济条件下某国国内市场土豆价格为每千克5元国际市场土豆价格为每千克4元按该国货币计价该国政府决定放开土豆的进出口贸易假定不考虑国际贸易的成本以及该国国内土豆供求变化对国际市场土豆价格的影响在自由贸易条件下下列说法正确的是
下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架请把这个构思写成一段话要求内容得当表述准确语言连贯不超过58个字
“走向世界丛书”于20世纪80年代开始出版所收著作记录了近代国人亲历西方的见闻感言如容闳的西学东渐记康有为的欧洲十一国游记等反响极大该丛书的出版 ①展现了近代国人走出国门了解世界的历程 ②改变了近代中国闭关锁国盲目自大的局面 ③为中国改革开放融入世界提供了历史借鉴 ④开创了中国独立自主的和平外交新局面
阅读下面的文字完成1～4题 战争【美】迈尔尼 1941年9月我在伦敦被炸伤住进了医院我的军旅生涯就此黯然结束我对自己很失望对这场战争也很失望 一天深夜我想给一位朋友打电话接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上她当时也正准备跟别人通话 “我是格罗斯文诺8829”我听见她对接线生说“我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话” “哦我想是”我忙插嘴 她的声音很柔和也很清晰我立刻喜欢上了它我们相互致歉后挂上了话筒可是两分钟后我又拨通了她的号码也许是命中注定我们要通话我们在电话中交谈了20多分钟 “你干吗三更半夜找人说话呢”她问 我跟她说了原因然后反问“那么你呢” 她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书还有这场战争 最后我说“我有好多年没这样畅快地跟人说话了” “是吗好了就到这里吧晚安祝你做个好梦”她说 第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智大方热情和幽默感当然还有那悦耳的口音那么富有魅力像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上我简直什么也看不进午夜时格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现我实在难以忍受颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响就马上被人接起来 “哈罗” “是我”我说“真对不起打扰你了我们继续谈昨晚的话题行吗” 没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨不到两分钟我们就相互开起玩笑好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识打破了两人初交时的拘谨我们提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保密直到战争结束于是她说了一些她的情况17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像我说她一定很美她笑了问道“你怎么知道的” 我们越来越相互依赖什么都谈我们在大部分话题上看法相似包括对战争的看法我们开始读同样的书以增加谈话的情趣每天夜晚不管多晚我们都要通一次话如果哪天我因事出城没能通话她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠 随着时间的推移我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前可是她不允许她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的整整12个月我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺却绕过了狂暴的感情波澜正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱 一天晚上我刚从乡间赶回伦敦就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址起先他们不理睬我因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查 “当然可以”她说“你好像很焦急是吗嗯这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹号码主人叫……” “谢谢”我说“别说了请你别说了” 我放下了话筒 沈东子译有删改 小说以电话为枢纽连接人物安排情节这样处理有什么作用请简要分析
阅读下面的文字完成1～4题 战争【美】迈尔尼 1941年9月我在伦敦被炸伤住进了医院我的军旅生涯就此黯然结束我对自己很失望对这场战争也很失望 一天深夜我想给一位朋友打电话接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上她当时也正准备跟别人通话 “我是格罗斯文诺8829”我听见她对接线生说“我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话” “哦我想是”我忙插嘴 她的声音很柔和也很清晰我立刻喜欢上了它我们相互致歉后挂上了话筒可是两分钟后我又拨通了她的号码也许是命中注定我们要通话我们在电话中交谈了20多分钟 “你干吗三更半夜找人说话呢”她问 我跟她说了原因然后反问“那么你呢” 她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书还有这场战争 最后我说“我有好多年没这样畅快地跟人说话了” “是吗好了就到这里吧晚安祝你做个好梦”她说 第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智大方热情和幽默感当然还有那悦耳的口音那么富有魅力像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上我简直什么也看不进午夜时格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现我实在难以忍受颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响就马上被人接起来 “哈罗” “是我”我说“真对不起打扰你了我们继续谈昨晚的话题行吗” 没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨不到两分钟我们就相互开起玩笑好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识打破了两人初交时的拘谨我们提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保密直到战争结束于是她说了一些她的情况17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像我说她一定很美她笑了问道“你怎么知道的” 我们越来越相互依赖什么都谈我们在大部分话题上看法相似包括对战争的看法我们开始读同样的书以增加谈话的情趣每天夜晚不管多晚我们都要通一次话如果哪天我因事出城没能通话她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠 随着时间的推移我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前可是她不允许她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的整整12个月我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺却绕过了狂暴的感情波澜正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱 一天晚上我刚从乡间赶回伦敦就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址起先他们不理睬我因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查 “当然可以”她说“你好像很焦急是吗嗯这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹号码主人叫……” “谢谢”我说“别说了请你别说了” 我放下了话筒 沈东子译有删改 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是
进一步推进依法行政是十三五时期的一项重要任务2015年北京市某中级人民法院受理了多起以区政府以被告的行政案件涉及环境保护社会保障食品药品安全等重点社会民生问题许多区政府负责人主动出庭应诉行政机关负责人主动出庭应诉 ①表明行政机关积极接受法治部门的内部监督 ②标明行政机关积极接受司法机关的监督并对其负责 ③有利于行政纠纷的实质性解决与公共政策的改进 ④有利于化解矛盾实现法律效果与社会效果的有机结合
2016年8月21日-25日第33届国际地理学大会将在北京举行往届大会曾在华盛顿等地举办读图1回答第12题 本届大会期间北京
读图6回答第9-10题 芬兰
某校开展“我为社区献一策”的社会实践活动下面是一组同学撰写的调查报告请在横线处按要求填写内容 某小区“潮汐式”停车方案调查报告 一调查背景 某小区建成于20世纪80年代未规划停车位 且无专门物业公司管理近年来“停车难”成了小区居民头疼的问题针对这一问题居委会积极采取应对措施第一阶段应部分居民要求居委会将小区绿化用地改造为停车位但遭到另一些居民的强烈反对第二阶段居委会计划引入外地的“潮汐式”停车经验与附近不对外开放停车位的写字楼达成协议夜间小区居民可以在写字楼付费停车白天写字楼里的上班族可以在小区付费停车利用“错时停车”共享车位盘活闲置资源但这一计划公布后担忧质疑也随之出现本调研小组受居委会邀请对小区“潮汐式”停车方案展开调查学科.网 二调查过程 1文献查阅 ①相关报道如其他地区的实践经验 ②填写一种其他类型的文献资料1分 2问卷调查 访谈对象居民填写其他两类访谈对象2分 问卷调查结果 三结论及建议 1本报告对该社区居委会第一阶段做法的评价是3分 2鉴于“潮汐式”停车方案涉及多元利益主体本报告认为需要进一步完善小区的民主管理为此提出3条建议6分
电影往往是社会现实与舆论的一种反映1943年好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影比如光荣的日子出使莫斯科等1948年后苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一这类影片有铁幕背后红色威胁等与这一时期电影主题转变相关的政治背景有 ①“杜鲁门主义”的提出 ②北大西洋公约组织成立 ③联合国成立 ④不结盟运动兴起
填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是 比尔﹒布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性以美国为例①境内有一座超级火山喷发②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西无数人会因此丧命③会导致整个国家被深达6~20米的火山覆盖随后④会出现其他许多可怕后果⑤目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案
中国古代某一时期朝廷与地方矛盾尖锐某节度使派人到中书省办事因其态度恶劣遭宰相武元衡呵斥不久武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀此事发生在
阅读下面这首唐诗完成8〜9题 丹青引赠曹将军霸①节选杜甫 先帝天马玉花骢②画工如山貌不同 是日牵来赤墀下③迥立闾阖生长风④ 诏谓将军拂绢素意匠惨淡经营中 斯须九重真龙出⑤一洗万古凡马空 [注]①曹将军霸即曹霸唐代著名画家官至左武卫将军②玉花骢唐玄宗御马名③赤墀宫殿前的红色台阶④闾阖传说中的天门这里指宫门⑤斯须一会儿 为了突出曹霸的高超画技诗人作了哪些铺垫请简要分析
图5为某山地气象站一年中每天的日出日落时间及逐时气温℃变化图读图回答第78图 气温比较差大的月份是
教育是一个民族最根本的事业——__ 材料一董仲舒按人性把人分为上中下三个等级占人口多数的中民是教育的主要对象他主张设立各级学校教授儒家经典将他们培养为笃于礼薄于利以天下为忧的君子以使得教化大行天下和洽 古罗马教育家昆体良35-98年认为学校教育优于家庭教育培养演说家是公民教育的重要目标他还认为完美的演说家不仅要有超群的演说天赋还要有完美的品格能尽公民之义务能在公私事务中完成使命能以终稿引导国家能以立法奠定其雄厚基础 1阅读材料一概括董仲舒和昆体良教育主张的相同点8分 材料二严复认为西之教平等故以公治而贵自知将教育者其实常三宗曰体育曰智育曰德育三者并重 1912年蔡元培批评清政府的教育宗旨说忠君与共和政体不合尊孔与信教自由相违同年中华民国教育部公布的教育宗旨规定注意道德教育以实利教育军国民教育编之更以美感教育完成其道德 1957年__提出我们的教育方针应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者 1955年中华人民共和国教育法规定教育必须为神会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 2阅读材料二概括中国近现代教育目标的特点结合时代背景对此进行分析10分 材料三人文教育是欧洲教育的***19世纪英国知识界对教育的内容展争论一派认为科学自然科学和应用科学应该是教育的主体内容它是文明的基础和核心是国家富强之所在教育不能只培养绅士而是要满足社会以的现实需要但科学在教育中几乎没有获得应有的分量另一派则认为古典人文科目语文文学哲学历史数学等仍然应该是教育的核心内容人文教育不仅追求纯粹知识还是人类实现美快乐自由和道德的途径类似的争论在近现代很多国家都发生过 3①概述这一教育争论在英国出现的时代背景6分 ②教育内容既受限于历史时代又对历史发展产生影响你如何看待上述教育争论中的观点运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述12分 要求观点明确史实充分史论结合逻辑清晰
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阅读下面的文字完成1〜4题 吴文俊的数学世界 吴文俊小学时成绩平平也没有显示出独特的数学才华初中时数学甚至得过零分高中时最喜欢的是物理而非数学但他从小就对读书有浓厚兴趣初中时国文成绩一直不错尽管高三时物理得了满分但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力力荐他入数学系正始中学决定吴文俊必须报考数学系才能得到每年一百块大洋的奖学金加之他父母又不放心独子离开上海吴文俊就进入了上海交大数学系所谓“知之不如好之好之不如乐之”吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的因为他对物理有兴趣甚至一度想要转系是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑使他认识到数学的巨大魅力 1940年吴文俊从交大毕业先后在育英中学培真中学担任数学教员直到1946年见到了影响他一生的恩师陈省身他才由一个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员对于吴文俊的数学研究他的学生高小山总结说“吴先生做拓扑研究一下子就能抓住核心问题为代数拓扑学的兴起作出了影响深远的贡献他从事机器定理证明也是这样极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势他的研究受到中国古代数学的启发汲取了中国传统数学的养分使用吴先生的方法几乎所有数学定理的证明都可以由计算机来完成从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题” 对吴文俊来说虽然最初选择数学是被动的但综观其一生数学已逐渐成为他生命的一部分从事数学研究吴文俊特别强调数学思维他说“要创新就要独立思考就不能总是跟着人家亦步亦趋当然开始的时候参考借鉴也是必要的牛顿就说过他之所以获得成功因为他站在巨人的肩膀上才能看得远所以不能忽略学习可是除了学习之外还要能够独立思考这是创新的必要条件现在摆在中国面前的是数学就要靠下一代下下代在创新方面取得巨大成功中华民族才可以得到复兴”吴文俊自己的经历就是很好的例子他在数学上的一系列成就特别是他运用机械化思想来考察数学发现了数学的不同侧面并建立了新的模式这全面得益于他的独辟蹊径 对我国的数学基础教育吴文俊也颇有心得我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖被当作我国数学教育成功的证明但吴文俊更赞同丘成桐的观点“奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性高层次学习中国的奥数学习过分关注海量题目直接与考试竞赛挂钩对系统学数学不利作为基础学科应着重引导学习的兴趣不应当过分追求功利”吴文俊同样清醒认识到“竞赛获奖固然可贵但也不能看得过重因为它不能代表学生对数学的深度理解也不能有效地训练数学思维”他认为数学教育更重要的是培养数学的思维方式 有人曾揶揄数学家迂腐吴文俊不但不迂腐而且兴趣广泛内心充满童趣他说“我是个想怎样就怎样的人想玩就玩想工作了就会安安静静地工作从不多想”他喜欢看电影读历史小说也喜欢看围棋比赛老伴说他“贪玩”他却说“读历史书籍看历史影片帮助了我的学术研究看围棋比赛更培养了我的全局观念和战略眼光” 吴文俊37岁时就获得了国家自然科学一等奖四十多年后他再次获得国家最高科技奖如此长的学术生命在数学界是非常罕见的当记者提出疑问时吴文俊反问道“我为什么不能保持这么长的学术生命”在他看来学术生命是能够终生保持的很多人做不到那是他们自己的问题应该自我反省他特别强调研究数学要下扎实的工夫他说“外国许多数学家尽管有的我非常佩服可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的办法应该根据客观实际具体分析一切以事实为主这是我主要的想法” 摘编自柯琳娟吴文俊传 相关链接 ①1974年吴文俊转向中国数学史研究从中得到启发开创了具有中国传统数学特点的数学机械化之路他提出的“吴方法”继承和发扬了中国古代数学基于“计算”的传统与通常基于逻辑的方法根本不同首次试想了高效的几何定理自动证明国际机器证明研究领域的权威人物S.穆尔说“在吴文俊之前机械化的几何定理证明处于__时期而吴的工作个整个领域带来光明”黄婷邱德胜数学大师华罗庚陈省身吴文俊 ②一般说来吴教授的工作都是独辟蹊径不袭前人富有创造性的陈省身为吴文俊颁发杰出科学家奖时的评语 1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是
一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行图9和图10分别是1911年10月和11月刊登在申报上的广告这两则广告的变化折射出 ①革命常人把广告当作发起武昌起义的宣传工具 ②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮 ③商人利用时局巨变及时调整营销策略 ④民主共和已成为中国社会的发展趋势
针对学生群体中的“拖延症”现象某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件该软件具有如下功能 同学们从哲学角度对这一设计进行讨论下列分析合理的有 ①“目标”强调意识的目的性能使我心无旁骛抓紧时间 ②“任务拆分”把整体分解成部分避免因为任务庞大而畏难不前 ③“量化评估”创造了新的规律督促我有条不紊地完成任务 ④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要大家会因此不甘落后
下列各句中加点成语的使用全部正确的一项是 ①舞台上的灯光时明时暗快速变幻的布景令人目不交睫随着歌手的狂歌劲舞观众席上也一片沸腾 ②有专家指出石油是不可忽视的战略资源我们必须厝火积薪未雨绸缪进一步健全中国的石油安全体系 ③那些航空领域的拓荒者很多已经离开人世但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中 ④这次会谈并没有其他人员参加他们两个人又都一直讳莫如深所以会谈内容就成为一个难解之谜 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授突然接到护士电话说有个病人情况危急他立刻安步当车向医院跑去 ⑥从用字之讲究可以看出这首诗的作者苦心孤诣要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境
15.黄宗德是16世纪一位典型徽商最初他只是经营棉布粮食等后获得政府许可转而从事利润更大的食盐贸易积累了巨额财富用于购田置地这说明当时 ①农产品大量进入商品流通领域 ②农本思想依然占主导地位 ③政府放弃对食盐贸易的控制 ④商人社会地位显著提高
图4为某流域局部景观示意图读图回答第56题 图中
阅读下面的文字完成1〜4题 吴文俊的数学世界 吴文俊小学时成绩平平也没有显示出独特的数学才华初中时数学甚至得过零分高中时最喜欢的是物理而非数学但他从小就对读书有浓厚兴趣初中时国文成绩一直不错尽管高三时物理得了满分但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力力荐他入数学系正始中学决定吴文俊必须报考数学系才能得到每年一百块大洋的奖学金加之他父母又不放心独子离开上海吴文俊就进入了上海交大数学系所谓知之不如好之好之不如乐之吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的因为他对物理有兴趣甚至一度想要转系是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑使他认识到数学的巨大魅力 1940年吴文俊从交大毕业先后在育英中学培真中学担任数学教员直到1946年见到了影响他一生的恩师陈省身他才由一个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员对于吴文俊的数学研究他的学生高小山总结说吴先生做拓扑研究一下子就能抓住核心问题为代数拓扑学的兴起作出了影响深远的贡献他从事机器定理证明也是这样极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势他的研究受到中国古代数学的启发汲取了中国传统数学的养分使用吴先生的方法几乎所有数学定理的证明都可以由计算机来完成从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题 对吴文俊来说虽然最初选择数学是被动的但综观其一生数学已逐渐成为他生命的一部分从事数学研究吴文俊特别强调数学思维他说要创新就要独立思考就不能总是跟着人家亦步亦趋当然开始的时候参考借鉴也是必要的牛顿就说过他之所以获得成功因为他站在巨人的肩膀上才能看得远所以不能忽略学习可是除了学习之外还要能够独立思考这是创新的必要条件现在摆在中国面前的是数学就要靠下一代下下代在创新方面取得巨大成功中华民族才可以得到复兴吴文俊自己的经历就是很好的例子他在数学上的一系列成就特别是他运用机械化思想来考察数学发现了数学的不同侧面并建立了新的模式这全面得益于他的独辟蹊径 对我国的数学基础教育吴文俊也颇有心得我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖被当作我国数学教育成功的证明但吴文俊更赞同丘成桐的观点奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性高层次学习中国的奥数学习过分关注海量题目直接与考试竞赛挂钩对系统学数学不利作为基础学科应着重引导学习的兴趣不应当过分追求功利吴文俊同样清醒认识到竞赛获奖固然可贵但也不能看得过重因为它不能代表学生对数学的深度理解也不能有效地训练数学思维他认为数学教育更重要的是培养数学的思维方式 有人曾揶揄数学家迂腐吴文俊不但不迂腐而且兴趣广泛内心充满童趣他说我是个想怎样就怎样的人想玩就玩想工作了就会安安静静地工作从不多想他喜欢看电影读历史小说也喜欢看围棋比赛老伴说他贪玩他却说读历史书籍看历史影片帮助了我的学术研究看围棋比赛更培养了我的全局观念和战略眼光 吴文俊37岁时就获得了国家自然科学一等奖四十多年后他再次获得国家最高科技奖如此长的学术生命在数学界是非常罕见的当记者提出疑问时吴文俊反问道我为什么不能保持这么长的学术生命在他看来学术生命是能够终生保持的很多人做不到那是他们自己的问题应该自我反省他特别强调研究数学要下扎实的工夫他说外国许多数学家尽管有的我非常佩服可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的办法应该根据客观实际具体分析一切以事实为主这是我主要的想法 摘编自柯琳娟吴文俊传 相关链接 ①1974年吴文俊转向中国数学史研究从中得到启发开创了具有中国传统数学特点的数学机械化之路他提出的吴方法继承和发扬了中国古代数学基于计算的传统与通常基于逻辑的方法根本不同首次试想了高效的几何定理自动证明国际机器证明研究领域的权威人物S.穆尔说在吴文俊之前机械化的几何定理证明处于__时期而吴的工作个整个领域带来光明黄婷邱德胜数学大师华罗庚陈省身吴文俊 ②一般说来吴教授的工作都是独辟蹊径不袭前人富有创造性的陈省身为吴文俊颁发杰出科学家奖时的评语 对我国的数学基础教育吴文俊有哪些心得请结合材料简要概括
某高中生在准备以现代文官制度的起源与发展为题的发言时整理处下列文献资料从政治学角度看资料中存在错误的有 ①1855年英国政府颁布了文官制度改革的第一个枢密院令该法令规定规定城里不受党派干涉的文官事务委员会委员由首相凑请国王任命 ②1867年经过议会改革英国议会共和制进一步加强新型工业资产阶级取代土地贵族获得了在下院的主导地位要求继续推进文官制度改革 ③1829年安德鲁•杰克逊任总统后美国交替执政的政党把官职作为战利品公开进行政党分肥造成政府腐败民众迫切要求对文官制度进行改革 ④1883年美国总统签署了国会通过的文官法规定成立联邦政府公务员管理机构——文官委员会委员由总统提名经众议院同意产生向国会负责
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