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和数轴上的点一一对应的是（ ）
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教案备课库《004A 学案 实数（一）》真题及答案
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和数轴上的点一一对应的数是
整数
有理数
无理数
实数
和数轴上的点一一对应的数集是______.
下列说法中正确的是
有理数和数轴上的点一一对应
负数没有立方根
不带根号的数一定是有理数
互为相反数的两个数的立方根也为相反数
下列命题中正确的是
有限小数不是有理数
无限小数是无理数
数轴上的点与有理数一一对应
数轴上的点与实数一一对应
下列说法正确的是
数轴上的点与有理数一一对应
数轴上的点与无理数一一对应
数轴上的点与整数一一对应
数轴上的点与实数一一对应
能与数轴上的点一一对应的是【】
整数
有理数
无理数
实数
与数轴上的点一一对应的数是
实数
有理数
无理数
整数
与数轴上的点一一对应的数是_______________
和数轴上的点一一对应的数是
整数
有理数
无理数
实数
能与数轴上的点一一对应的是
整数
有理数
无理数
实数
和数轴上的点一一对应的是
整数
有理数
无理数
实数
与数轴上的点一一对应的数是.
自然数
整数
有理数
实数
与数轴上的点具有一一对应关系的数是
实数
有理数
无理数
整数
和数轴上的点一一对应的数是
分数
实数
无理数
有理数
能与数轴上的点一一对应的是
整数
有理数
无理数
实数
和数轴上的点成一一对应关系的是
整数
有理数
实数
无理数
和数轴上的点一一对应的是
整数
无理数
实数
有理数
和数轴上的点一一对应的是
整数
有理数
无理数
实数
和数轴上的点一一对应的是
整数
无理数
实数
有理数
下列说法正确的是
数轴上的点与有理数一一对应
数轴上的点与无理数一一对应
数轴上的点与整数一一对应
数轴上的点与实数一一对应
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如图将三角板的直角顶点放置在直线AB上的点O处使斜边CD∥AB则∠α的正弦值为
1问题发现 如图1在边长为4的正方形ABCD中点EF分别是边CDAD上的动点连接BECF交于点P若始终保持CE=DF． ①线段BE和CF的关系是BE=CF且BE⊥CF说明理由 ②当点E从点C运动到点D时求点P运动的路径长 2拓展探究 如图2在边长为6的等边三角形ABC中点EF分别是边ACBC上的动点连接AFBE交于点P若始终保持AE=CF当点E从点A运动到点C时直接写出点P运动的路径长是π．
若|2x﹣1|=1﹣2x则下列不等式成立的是
某市热力公司拟在光明路铺设暖气管道因冬季来临须在40天内完成工程．现有AB两个工程队有意承包这项工程已知B工程队单独完成此项工程的时间是A工程队单独完成此项工程的时间的2倍若AB两工程队合作只需10天完成． 1求出AB两个工程队单独完成此项工程各需多少天 2若A工程队每天的工程费用是4.5万元B工程队每天的工程费用是2.5万元请你设计一种方案既能按时完工又能使工程费用最少并计算出最少工程费用．
2015年河南省参加高考的考生数量为772325人比2014年增加了4.8万人将数据772325精确到千位用科学记数法表示为
关于原点位似的两个图形的位似比是12若较小图形上有某点Aab则较大图形上对应点B的坐标是．
长城被列入世界文化遗传名录其总厂约为6700000m若将6700000用科学记数法表示为6.7×10nn是正整数则n的值为
若点A1y1点B﹣2y2和点C﹣13均在双曲线y=的图象上则y1与y2的大小关系为y1y2．填“＞”“＜”或“=”
已知圆锥的底面半径为1cm母线长为3cm则其侧面积为cm2．结果保留π
如图一直线与反比例函数y=k＞0交于AB两点直线与x轴y轴分别交于CD两点过AB两点分别向x轴y轴作垂线HEFI为垂足连接EF延长AEBF相交于点G． 1矩形OFBI与矩形OHAE的面积之和为用含k的代数式表示 2说明线段AC与BD的数量关系 3若直线AB的解析式为y=2x+2且AB=2CD求反比例函数的解析式．
一个几何体由一些大小相同的小正方体组成如图是它的主视图左视图和俯视图那么组成该几何体所需小正方体的个数为
将抛物线y=x2向右平移2个单位再向下平移3个单位所得抛物线的表达式为
某中学紧挨一座山坡如图所示已知AF∥BCAB长30米∠ABC=66°为防止山体滑坡需要改造山坡改造后的山坡BE与地面成45°角求AE是多少米精确到1米 参考数据sin66°≈0.91cos66°≈0.41tan66°≈2.25
不等式组的所有非负整数解为．
如图AB为⊙O的直径点C在⊙O上点P是直径AB上的一点不与AB重合过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q． 1点D在线段PQ上且DQ=DC．求证CD是⊙O的切线 2若sin∠Q=BP=6AP=2求QC的长．
若一元二次方程x2+4x﹣2a=0有实数根则a的取值范围是
如图在平面直角坐标系中将△ABO绕点A顺指针旋转到△AB1C1的位置点BO分别落在点B1C1处点B1在x轴上再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置点C2在x轴上将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置点A2在x轴上依次进行下去…若点A0B04则点B2016的横坐标为
初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查其评价项目为主动质疑独立思考专注听讲讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况绘制了如下两幅不完整的统计图请根据图中所给信息解答下列问题 1在这次评价中一共抽查了名学生 2请将条形图补充完整 3如果全市有6000名初三学生那么在试卷评讲课中“独立思考”的初三学生约有多少人
如图在菱形ABCD中AB=2∠DAB=60°点E是AD边的中点点M是AB边上的一个动点不与点A重合点M是AB边上的一个动点不与点A重合延长ME交CD的延长线于点N连接MDAN． 1求证四边形AMDN是平行四边形． 2当AM的值为何值时四边形AMDN是矩形请说明理由．
如图抛物线y=x2+bx+c交y轴于点A0﹣8交x轴正半轴于点B40． 1抛物线的函数关系式为 2有一宽度为1的直尺平行于y轴在点AB之间移动直尺两长边所在直线被线段AB和抛物线截得两线段MNM在N上方PQP在Q上方设M点的横坐标为m0＜m＜3 ①若连接MQ求以MPQ为顶点的三角形和△AOB相似时m的值 ②若连接NQ请直接写出m为何值时四边形MNQP的面积最大．
如图AC是⊙O的弦OF⊥AC于点F延长OF与过点A的切线交于点P若∠P=30°AP=则OF的值是
下列函数中当x＜0时函数值y随x的增大而增大的有 ①y=x②y=﹣2x+1③y=﹣④y=3x2．
某校号召全校组件课外兴趣小组学生会统计了某学期2﹣6月新注册的兴趣小组的数量并将结果绘制成如下两种不完整的统计图 1某学期2﹣6月新注册的兴趣小组一共有个请将折线图补充完整 24月新注册的小组中有2个是绘画小组现从4月新注册的小组中随机抽取2个小组了解其开展活动的情况请你求出所抽取的2个小组恰好都是绘画的概率．
如图⊙O是△ABC的外接圆弦AC的长为3sinB=则⊙O的半径为
如图所示正六边形ABCDEF内接于⊙O若⊙O的半径为8则阴影部分的面积等于．
在平面直角坐标系中将抛物线y=3x2先向右平移1个单位再向上平移2个单位得到的抛物线的解析式是
如图矩形ABCD中AB=1AD=2点E是边AD上的一个动点把△BAE沿BE折叠点A落在A′处如果A′恰在矩形的对称轴上则AE的长为．
计算+2+﹣3所得的结果是
分解因式ax2﹣9a=．
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