让学生（），既是美育的任务之一，也是美育的手段。

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培养学生的正确的审美观点培养学生创造美的能力培养学生表现美的能力培养学生的审美情趣

美育的性质美育的特点美育的媒介美育的功能美育的任务

美育是一种双向互动的教育德育比美育的作用大有了美育，就可以不要德育了美育就是让学生自己管自己

广义的美育狭义的美育形式美育实质美育

大自然是实施美育的丰富源泉日常生活是实施美育的广阔天地艺术教育活动是实施美育的有力手段游戏活动是实施美育的重要途径，节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道

美育的形象是感染人、引人关注的一种手段美育的形象是美育活动的必要因素美育的形象是美育活动的基础美育的形象是美育活动的目标美育的形象是把人带入审美活动的引领者

艺术美育自然美育社会美育教育美育

仅仅作为一种手段仅仅作为一种目的既是目的又是手段既不是目的也不是手段

美学课美育课德育课音乐、书法、美术等艺术类课

提高学生感受美的能力培养学生鉴赏美的能力形成学生创造美的能力培养学生审美观

提高学生感受美的能力培养学生鉴赏美的能力形成学生创造美的能力培养学生的审美观