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紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用()。
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机动车驾驶教练员从业资格考试《教学手段》真题及答案
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安全生产法规定生产经营单位对重大危险源应制定并告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施
应急预案
安全提案
处理方案
处置措施
应急自救进攻轮换单元主要承担火灾事故处置中或紧急情况下应急 处置等后援作战任务
供水
人员更换
冷却保护
强攻灭火
商业银行的流动性风险应急计划是为了确保应对紧急情况下的流动性需求
飞机加油有旅客在机上时为方便紧急情况下帮助旅客撤离机上乘务员必须均匀地 分布在
飞机中部位置, 机门口已停靠登机梯或登机桥, 以便紧急情况下帮助旅客撤离
客舱内、 机门口已停靠登机梯或登机桥, 以便紧急情况下帮助旅客撤离
飞机后部位置, 机门口已停靠登机梯或登机桥, 以便紧急情况下帮助旅客撤离
登机桥或登机梯旁, 以便紧急情况下帮助旅客撤离
实验室建立的在紧急情况下的应急处理措施包括哪些内容
危险化学品单位应当在重大危险源所在场所设置明显的安全警 示标志写明紧急情况下的应急处置办法
翼上应急出口仅紧急情况下供旅客和机组快速撤离飞机并带有翼上滑梯
是指紧急情况下的抢险救灾应急处置等作业
小修保养
中修工程
大修工程
专项工程
紧急情况下的应急反应主机故障等
合格证持有人应当针对机上PED的使用和管控明确PED或其电池冒烟起火 等紧急情况下的应急处置程序
在紧急情况下蓄电池叉车可采用反接制动停车
下列对行政应急性原则的理解正确的是
行政应急性权力只能由行政主体行使,非法定机关不能行使应急权力
行政应急权力只能在特殊的、紧急情况下才能行使
在紧急情况下行使应急权力可以不受法律的控制
行政应急性原则是行政合理性原则的例外
乘务长在飞行中遇有紧急情况应及时报告机长在机长的指示下指挥乘务员充分利用机上应急设备保证旅客安全应急
企业应告知周边社区紧急情况下的应急措施并主动为社区提供应急援助
2020年7月某地发生特大泥石流造成多家工厂被毁由于影响 巨大当地利用了所有有关部门的一切资源进行应
一级紧急情况
二级紧急情况
三级紧急情况
四级紧急情况
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有
安全驾驶行为
高速公路上的紧急避险
夜间安全驾驶
员聚集场所一旦发生紧急情况首先应
对发生的紧急情况进行处置
追查紧急情况发生原因
立即报警,迅速打开通道口和出入口,及时引导群众疏散
立即上报领导,启动应急预案
在紧急情况下乘务组要听从乘务长指挥完成紧急情况下的相应职责
在紧急情况下引起的情绪状态是
激情
应激
紧张
心境
应急
危险化学品单位应当在重大危险源所在场所设置明显的标志写明紧急情况下的应急处置办法
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学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张一旦熟悉后紧张状态较易消除
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度与人的情绪无关
夜间开启远光灯行车时突然发现前方有行人横穿道路教练员应及时提示学员
驾驶人见到警告标志后应引起注意减速慢行
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人但尚未完全成熟应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德
行车过程中会分散驾驶员的注意力
技能的形成是以知识的掌握为基础以一定的能力为前提
如图所示在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时教练员应提示学员
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向.幅度.速度和力量的把握四个方面
如图所示当车辆驶入一条照明条件较差的街道时教练员应提示学员
女性学员通常自信心较差教练员可多予以鼓励增强其学习信心
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全其主要原因是镇静剂能够
车辆载运不可解体的物品其体积超过规定时须在夜间行驶
性格外向的学员通常好冲动.喜欢冒险教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养
一般情况下相对中年学员而言年轻学员的场地训练进步较快因此道路驾驶训练更安全
对胆汁质的学员不可严厉批评不能激怒他
在选择行车速度时驾驶员应指导学员考虑等因素
驾驶员的智力水平越高事故倾向性越低驾驶员的智力水平越低事故倾向性越高
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度而且还要培养其注意力的分配和转移能力
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点对因材施教.提高教学质量有重要意义
训练初期学员兴趣浓厚好奇心强情绪高涨随着训练深入学员会感到枯燥.困难产生厌恶.懈怠情绪影响训练效果
教练员应提示学员驾驶机动车长时间高速行驶后
学员的能力.气质.性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响
驾驶员会增加事故风险性
一般来说在驾驶训练中动作越复杂学员越容易形成动作定势
气质本身不决定学习效率的高低也没有好坏之分
驾驶训练初期为了保证学员动作的准确性教练员可以适当放慢训练的进度
车辆行驶至如图所示坡道时教练员应提示学员
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