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“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )。
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体育教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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拔苗助长违背了人的身心发展的
顺序性
不均衡性
阶段性
差异性
教学中拔苗助长陵节而施违背了个体身心发展的阶段性
拔苗助长陵节而施违背了人身心发展的不平衡性原则
拔苗助长陵节而施违背了个体身心发展的规律
拔苗助长凌节而施违背了个体身心发展的的特性
拔苗助长凌节而施违背了身心发展的______规律
教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的顺序性规律
拔苗助长凌节而施违背了人的身心发展的差异性
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阶段性
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不平衡性
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教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的顺序性规律
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定型的期望
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向它是
早读铃声响了班主任王老师走进教室不久小李学习成绩位列班上的前几名气喘吁吁跑进教室王老师摆了一下手示意他进去坐好过了一会儿差生小赵跑来看到班主任在教室就在教室外喊声报告王老师将其引至教学楼拐角处对其做了十分钟的思想工作看到这两种情景同学们窃窃私语请分析王老师的做法是否妥当
动机
第斯多惠有一句名言一个坏的教师奉送真理一个好的教师则教人发现真理这体现了教学的
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最早将四书和五经作为教学的基本教材和科举考试的依据的是下列哪个朝代
一名学生决心改掉迟到的毛病遵守学校纪律可冬天一到他迟迟不肯起床结果又迟到了对该生的教育应该培养
在个体顺利实现社会化的发展中要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充改组或者矫正最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体这是
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应激
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小学生在听教师讲课的时候随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景这属于
人们根据已知的信息利用熟悉的规则解决问题从给予的信息中产生逻辑的结论是______
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