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评述亚非文明古国在世界教育史上的地位。
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外国教育史《外国教育史》真题及答案
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在世界四大文明古国中文明还没有断绝
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古印度
古埃及
古巴比伦
中国
下列哪个选项不在世界四大文明古国之列
巴比伦
雅典
埃及
印度
下面哪个选项不在世界四大文明古国之列
巴比伦
埃及
雅典
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世界亚非四大文明古国中年代最为久远的是文明地处两河流域的是文明
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卢梭的教育思想都反映在
以下各项哪一个不是裴斯泰洛齐一生中的教育实践
赫尔巴特认为在幼儿期教学内容应以等为主
蒙台梭利是20世纪杰出的幼儿教育家
西方历史上第一位把心理学作为独立学科研究并建成一门科学的思想家是
西方教育史上被称为幼儿教育之父的是
新教育运动是19世纪末20世纪初在兴起的教育改革运动
裴斯泰洛齐是教育思想的代表人物
卢梭将教育分为哪三种
欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是
庆应义塾是日本教育家创办的
在赫尔巴特教学理论当中与教学的联想阶段相对应的学生的兴趣阶段是
日本教育基本法学校教育法颁布在
新教育运动推行的教育目标
在赫尔巴特的课程理论中根据学生思辨的兴趣应当开设的课程是
以下哪一点不是卢梭的自然人的特征
夸美纽斯认为教育对个人的作用在于
福禄培尔的幼儿园课程体系是以为主要特征的
夸美纽斯泛智教育思想是指
夸美纽斯一生教育活动与教育思想的核心是
古代东方寺庙学校的初级教育主要教授
一些教育家称颂是现代初等学校各科教学法的奠基人
夸美纽斯在道德教育中纳入的一个新概念是
以下几项哪一个不是新教育运动中的著名实验
在苏霍姆林斯基看来在全面和谐的教育中应占有主导地位的是
夸美纽斯生活的环境是新旧两种社会的交替时期新旧思想的矛盾在他的思想中表现为
裴斯泰洛齐认为任何事物都是由构成的这是学习的开始
裴斯泰洛齐认为人由三种互相依存的状态组成分别为
从要素教育思想出发裴斯泰洛齐认为智育应当通过哪些课程来进行
中世纪大学按领导体制可分两种是
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