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教师节期间,某校数学组老师向本组其他老师各发了一条祝福短信,据统计,全组共发了210条祝福短信,如果设全组有x名老师,依题意可列方程   .

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向该学生表示感谢,鼓励他好好努力学习  向该学生表达谢意,同时让其他同学也像这位同学一样试着给其他老师送去祝福  向这位学生表示感谢,但指出这则贺词的对象不对,让他送给别的老师  向这位学生表示谢意,以此为例进行讲解,让学生学习送贺词的知识,鼓励学生为每个学科的老师都制作一则贺词  

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