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民间谚语寓意深远,代代相传,凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是()。 ①矛盾的两个方面既相互对立,又相互统一 ②具体分析矛盾的特殊性是正确认...
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中小学班主任考试《单项选择题》真题及答案
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我国古代成语诗词寓言深远代代相传凝聚着广大劳动人民的智慧同时也蕴涵着丰富的哲学道理下列对成语的哲学寓
①③
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③④
如图是耕地用的犁它凝聚着劳动人民的智慧犁实际是一个______杠杆犁地时提压扶手容易改变铧在土中的深
民间俗语寓意深远代代相传凝聚着广大劳动人民的智慧到什么山上唱什么歌看菜吃饭量体裁衣这两句话蕴含的哲学
①②
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②④
③④
好多农俗谚语充满古代劳动人民的智慧像东虹轰隆西虹雨云彩向东一阵风云彩向北一阵黑等关于气候方面的谚语就
天上钩钩云地下雨淋淋燕子低飞蛇过道大雨不久就来到这些气象谚语都是广大劳动人民在长期的实践中通过观察而
①②③
②③④
②④
①③
2012·陕西中考如图所示是耕地用的犁它凝聚着劳动人民的智慧犁是一个________杠杆犁地时提压扶
是广大劳动人民创作的以装饰美化节日环境丰富民间风俗活动为目的并在日常生活中广泛应用的美术形式
天上钩钩云地下雨淋淋燕子低飞蛇过道大雨不久就来到这些气象谚语都是广大劳动人民在长期的实践中通过观察而
①②
③④
②④
①③
我国古老的气候谚语源远流长是劳动人民在实践中总结出来的智慧结晶如处暑有雨十八江处暑无雨干断江处暑节气
旱涝灾害频繁
雨热同期
夏季高温多雨
冬季寒冷干燥
民间谚语寓意深远代代相传凝聚着广大劳动人民的智慧到什么山上唱什么歌看菜吃饭量体裁衣这两句谚语的哲学道
①②
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②④
③④
民间谚语寓意深远代代相传到什么山上唱什么歌看菜吃饭量体裁衣这两句谚语的哲学道理是
矛盾的两个方面既相互对立,又相互统一
具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提
矛盾的普遍性是具体的历史的
离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
民间谚语寓意深远代代相传凝聚着广大劳动人民的智慧到什么山上唱什么歌看菜吃饭量体裁衣这两句谚语的哲学道
①②
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②④
③④
谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶很多谚语与生物学现象有关.下列谚语中能够说明生物影响环境的是
种瓜得瓜,种豆得豆
千里之堤,溃于蚁穴
螳螂捕蝉,黄雀在后
风声鹤唳,草木皆兵
水缸出汗蛤蟆叫不久将有大雨到天上鲤鱼斑明日晒谷不用翻这些气象谚语都是广大劳动人民在长期的实践中通过观
现象能够为人的感官直接感知
本质是对事物的理性认识
人们可以通过现象认识本质
实践是认识的目的
民俗只是广大下层劳动人民所创造传承的民间社会生活文化但它是传统文化的基础和重要组成部分
台湾民谣具有浓厚的台湾乡土气质和传统主要由广大劳动人民集体创作并在民间广为流传既可咏唱也可吟诵你知道
通过多年的生产劳动和技术革命活动中使我深刻地认识到一个人的智慧是有限的群众的智慧是无 穷的我们劳动人
是一个民族的集体记忆凝聚着他们的基本世界观与价值观
民间故事
神话
史诗
民间谚语
我国古代成语诗词寓言深远代代相传凝聚着广大劳动人民的智慧同时也蕴涵着丰富的哲学道理下列各项的哲学寓意
①②③
①②④
①③④
②③④
民间俗语寓意深远代代相传凝聚着广大劳动人民的智慧到什么山上唱什么歌看菜吃饭量体裁衣这两句话蕴含的哲学
①②
①④
②④
③④
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的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最充分
李斯特是作曲家
下列哪些方法不可以将音程扩大
义务教育阶段音乐课的任务是
下列力度记号中表示强弱程度最强的是
春节序曲是我国著名作曲家的交响乐曲春节组曲中的第一乐章
诸宫调是宋元时期的一种大型说唱形式由北宋艺人所创
依据义务教育音乐课程标准2011年版的理念分析下面课例并进行点评采茶舞曲教学目标1.通过道茶品茶咏茶三个步骤让学生初步了解中国茶文化通过聆听茶歌体会民歌中山歌小调的特点及地域性2.通过用方言对歌曲采茶舞曲的重新演绎让学生了解方言对民歌风格形成的作用提高其演唱兴趣3.感受江南民歌艺术的魅力以唤起学生热爱生活的激情教学用具1.教室的布置茶座式2.茶具3.多媒体设备教学过程一导入先播放一段电影片段请学生分析一下所播放的电影片段的片名是什么片中人物在做什么播放电影刘三姐姑娘们茶山采茶对歌片段通过片段可以看到一片茶山人们在一边采茶一边唱着茶歌其中都离不了一个茶字这也正是今天要聊的话题二道茶中国是茶的故乡说到中国人与茶的渊源不得不提到神农尝百草的故事几千年前神农尝百草遇七十二毒得茶以解之神农尝百草无意品出了茶的妙趣从此中国人与喝茶结下了不解之缘下面就来瞧一下北京人爱喝的是什么茶播放前门情思大碗茶师简介北京大碗荼及风土人情并引出下面的问题我国各地有哪些名茶学生先列举最后教师总结并将代表性的名茶列举如安溪的铁guān yīn 武夷山的大红袍黄山毛尖等并顺带解说大红袍的来历与特点从而可以看出不同地域所产的茶是不同的三品茶师为学生进行茶道表演并提出问题整个茶道表演有哪些工序和步骤学生看完教师表演进行回答最后教师总结步骤如下1.备器候用2.倾茶3.浇水洁具4.投茶5.洗茶6.冲泡7.斟茶8.品茶9.斟二杯茶接下来找两位代表合作按照刚才的步骤要求进行茶道表演给教师品鉴四咏茶品味了这么甘醇的茶水之后该饮茶思源感受一下采茶的乐趣播放歌曲采荼舞曲播放完毕教师介绍歌曲劳作过程中为抒发情感减轻劳动强度最直接的一种表达方式就是唱山歌采茶相对来说体力消耗较轻所以歌唱起来旋律性较强多以赞美家乡及歌颂生活为主而且各产茶地都会流传自己的茶歌具有丰富的地方特色书本中采茶舞曲就是赞美西湖景美人美茶香的一首好歌这首采茶舞曲根据越剧现代戏雨前曲改编是用江浙一带的方言演唱揉进了越剧唱腔流畅而柔关富有浓郁的江南特色再次播放歌曲感受本曲方言特色以及歌曲风格最后请学生用本地方言来尝试演唱前四句对比一下方言对歌曲风格会出现什么样的变化五小结茶是中华民族最为崇尚的传统饮料也可谓是国饮今天我们通过道茶品茶咏茶这三个步骤不仅了解了丰富中国茶文化还感受到了中国民歌中茶的魅力正如我们的标题所说茶香阵阵歌不停我们应感激茶给我们生活所带来的乐趣我希望大家在今后的人生道路上细细品味生活的点点滴滴
1959年首演小提琴协奏曲梁山伯与祝英台获得极大成功的小提琴演奏家是
西班牙民族乐派与联系紧密
下列属于不协和音程的是
下列选项中不属于歌曲的音乐主题结构形态的是
湖北民歌龙船调是一首歌曲
在保持主题和结构相似的前提下把旋律节奏等方面加以变化的手法叫做
根据对牧歌谱例的分析设计一课时的音乐课 要求1教学目标从课程标准的三个维度进行目标设计注意行为动词的表述具有可操作性 2教学环节关注音乐本体注重参与体验注意学习方式培养学习能力方法适合全体学生
下列哪一首曲子与女驸马属于同类剧种
是发源于欧洲中世纪的爱情歌曲通常在黄昏或夜晚演唱流行于西班牙意大利等国
音乐是实践性和操作性很强的学科尤其是其表现领域更体现出一种
提示音乐开始的指挥动作称为起拍分为准备状态起唱三个步骤
京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征如关羽脸谱的主色是红色曹操的是白色包拯的是黑色你认为白脸表示
下列术语涉及戏曲职业范畴的是
国际标准音在五线谱高音谱表上的位置是
最早的复调音乐被称为
下列不属于早期歌剧特点的是
二胡又名胡琴是我国最古老的民族拉弦乐器之一最著名的二胡曲有
有一位年轻的女教师第一次给一个出了名的差班上课上课后她坐到钢琴前正要弹奏忽然看到琴盖上有一个粉笔盒里面好像有东西在动她先是感到奇怪但很快的反应过来一定是学生在搞恶作剧里面放个小动物来吓唬老师这位老师笑着说听说你们班有个'传统'就是每一位新老师都会收到一份特殊的礼物不知我今天收到的是什么然后她壮着胆子打开粉笔盒一看是一只青蛙尽管她很害怕青蛙但还是故作镇定装出一副若无其事的样子说既然同学们这么喜欢青蛙我们今天就来学习一首小青蛙但是下课后这只青蛙必须要放掉因为青蛙是我们人类的朋友我们应当保护它们好我先给你们讲一个有关小青蛙的故事你们想听吗想听!同学们异口同声地回答就这样课堂的紧张气氛化解了师生之间的隔阂也消除了不但这堂课上得异常成功而且这个班在以后也逐渐从一个差班成为一个各方面都优秀的班级这位老师也成为同学们亲密的朋友请对这位老师的做法进行评价
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