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以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是()

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乡级教育行政部门  县级教育行政部门  市级教育行政部门  省级教育行政部门  
合理转变教育行政机关的职能  合理设置教育行政机关的组织结构  合理配备教育行政机关人员  合理制定教育行政机关工作制度  
教育行政措施  教育行政处罚  教育行政强制执行  教育行政救济  教育行政复议  
合理转变教育行政机关的职能  合理设置教育行政机关机构  合理配备教育行政机关人员  合理制定教育行政机关工作制度  
教育行政主体  教育行政客体  教育行政手段与职能  教育行政目标  
乡级教育行政部门  县级教育行政部门  市级教育行政部门  省级教育行政部门  
《行政学》施泰因  《学校行政》佩恩  《美国的教育行政》达顿、斯奈登  《教育行政学》林文达  
国家的产生  国家一级教育行政机关的产生  国家教育制度的建立  国家行政机关的建立  
教育行政权力的确立与划分  教育行政机构的设置  各级教育行政部门之间的隶属关系  教育法制化建设  
各级各类教育行政机构的设置  各级各类教育行政机构隶属关系  各级各类教育行政机构的权限划分  各级各类教育行政机构的组织形式  
乡镇人民政府教育行政部门  县级人民政府教育行政部门  市级人民政府教育行政部门  省级人民政府教育行政部门  学校  
施泰因  佩恩  达顿  斯奈登  
教育行政立法活动  教育行政执法活动  教育行政督导活动  教育政策制定活动  
教育行政体制管理  教育行政机关“办公室”管理  教育行政机关环境管理  教育行政机关人事管理  
联邦教育行政  国家教育行政  共和国教育行政  地区教育行政  州教育行政  

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