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如图中体温计的读数是 ℃．
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教案备课库《2017-2018学年贵州省铜仁市德江县伟才学校八年级（上）期中物理试卷》真题及答案
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体温计是根据液体的_________性质制成的使用时它______选填可以或不可以离开人体读数图中体
如图所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的读数是℃.
如图下所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的分度值是℃读数是℃
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如图下所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的分度值是℃读数是℃
如右图所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的读数是℃
10·百色2009年底为了预防甲型流感某校要求学生每天早上用如图９所示的体温计测量体温这种体温计是根
如图所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的读数是℃.
2014衡阳18题2分为了预防禽流感某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温这种体温计是根据液
如下图a所示中温度计的示数是__________℃如下图b所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体
如图所示为寒暑表和体温计的一部分其中体温计示数为_____若用这支未经下甩的体温计测一个人的正常体温
如图所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的读数是℃．
2012山东泰安第21题如图所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的读数是
为了预防禽流感某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温这种体温计是根据液体____的规律制的图
如图所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的读数是℃．
2009年底为了预防甲型流感某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温这种体温计是根据液体的规律
体温计是根据液体的_____________性质制成的使用时它______选填可以或不可以离开人体读
如图所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的读数是℃
如右图所示是人们常用的体温计这种体温计是根据液体的规律制成的图中体温计的读数是℃
常用液体体温计是根据液体的__________规律制成的图中体温计的读数是__________℃.图
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如图在平面直角坐标系中ABCD的顶点BC在x轴上AD两点分别在函数y=-x＜0与y=x＞0的图象上则ABCD的面积为．
如图中的冻豆腐以其孔隙多弹性好营养丰富味道鲜美而深受喜爱人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分制作冻豆腐的过程经历了先后的物态变化与新鲜豆腐相比冻豆腐的密度将填“增大”“减小”或“不变”
先化简再求值x-22+xx+4其中x=．
甲乙两地相距145km小李骑摩托车从甲地出发去往乙地速度为25km/h中途因故换乘汽车继续前往乙地换车时间忽略不计设小李与甲地的路程为ykm所用的时间为xhy与x之间的函数图象如图所示．1求m的值．2当m≤x≤3时求y与x的之间的函数关系式．3若小李中途不换乘汽车继续骑摩托车前往乙地当汽车到达乙地时求此时小李距乙地的路程．
如图所示为观察量筒读数时的四种方法其中正确的是
一列车正以18km/h的速度由北向南在雨中行驶坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面．这一下现象说明车窗外刮的是风风速是m/s．
某市为治理污水需要铺设一段长600m的污水排放管道铺设120m后为加快施工进度后来每天铺设管道的速度是原来的1.5倍结果共用11天完成这一任务求原计划每天铺设管道的长度．
雾霾天气已经成为人们普遍关注的话题雾霾不仅仅影响人们的出行还影响着人们的健康某市会持续出现雾霾天气吗在2017年5月周末休息期间某校九年级1班综合实践小组的同学以雾霾天气的主要成因为主题随机调查了该市部分市民的观点并对调查结果进行了整理绘制了如下两幅不完整的统计图表根据统计图表提供的信息解答下列问题1求本次被调查市民的人数及mn的值．2补全条形统计图．3若该市有300万人口请你估计持有B类看法的市民人数．
如图所示在西行的列车上“我们新疆好地方天山南北好牧场戈壁沙滩变良田积雪融化灌农庄…”欢快的歌声把人们带到了美丽的新疆 1天山上的冰雪是一个巨大的天然“水库”冰雪熔化时的温度保持选填“变”“不变” 2天山雪水灌溉农田时为了使水资源得到充分利用常用管道代替沟渠输水这样做的好处是可以减少输水过程中水的和 3新疆是远离大海的内陆地区遇到干旱时节当天空乌云密布时人们用飞机把干冰固态二氧化碳撒向天空实施人工降雨这是通过干冰为气体来实现的
小刚在课堂上探究了冰熔化时温度的变化规律在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况请你根据表中的数据画出冰熔化时的图象 时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度℃ ﹣4 ﹣2 0 0 0 0 1 2
我国古书套买曜上记载有“人在舟中闭牖门窗而坐舟行而人不觉”这是运动的的生动描述其中“舟行”是以为参照物
如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知小球从A点到F点是作选填“匀速”或“变速”直线运动小球从A点到F点运动的距离是cm小球从B点到F点的平均速度是m/s．
在图中是不规则的伞布放在方格纸上描出的轮廓如果每一个小格的面积是1cm2请你估算出伞布的面积大约是cm2计数的时候对于不满一 格而大于或等于半格的都算一格小于半格的都舍去不计．
在下面的数字后面填上适当的单位 1李明的身高是1.72 2新铅笔的长度1.8 3教室的长度是950 4一张纸的厚度约为0.075．
下列物体中在常温下有一定形状和一定体积的是
如图是一颗铆钉自动铆接的过程．在常温下把铆钉做成铆接后的形状图a然后降温并将其两脚拉直使之能顺利插入铆钉孔图bc插入后让温度回升铆钉恢复原状自动完成铆接图d．则制成这种铆钉的材料是
随着经济的发展我国已从自行车大国成为汽车大国同时交通事故的发生率也逐年上升所以我们随时应该注意交通安全．某同学以4m/s的速度骑自行车要从公园口方向横穿宽为24m的马路此时离路口100m处有一辆汽车正以72km/h的速度由子昂广场方向驶来请你通过计算后判断该同学此时横穿马路是否安全
两辆汽车在同一平直公路上同时出发其位置x与时间t的关系如图所示．由图象可知甲车的速度为m/s当t1=50s时甲乙两车相距m．
往烧杯里放入少许冰块用酒精灯加热如图所示一段时间后观察发现冰块变逐渐成了态的水此物态变化称为继续加热发现冰全部变成水后水量逐渐减少减少的水变成了看不见的此物态变化称为发生这些现象的条件是选填“吸收”或“放出”热量
小明拾到一个小金属零件他很想知道这个零件是什么材料做成的就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下 1把天平放在桌面上并将游码移至标尺左端零刻度处调节天平横梁平衡时发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示此时应将平衡螺母向选填“左”或“右”调节 2用调节好的天平测零件的质量天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示则零件的质量为g 3用量筒测得零件的体积为20cm3则可算出小金属零件的密度为kg/m3
如图在平面直角坐标系中抛物线y=ax2-2ax+a+3a＜0与y轴正半轴交于点A过点A作AB⊥y轴交抛物线于点B点C是AB上方抛物线上一点过点C作CD⊥AB交x轴于点D连结ACCBBDDA则四边形ADBC面积的最大值为．
小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢思考讨论后他们提出了如下猜想 猜想一与抛出物体的质量有关 猜想二与水平抛出的速度有关 猜想三与水平抛出点的离地高度有关． 为了验证以上猜想他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器两个质 量不同的小钢球刻度尺电子秒表等实验器材依照物理学习中的科学方法在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究得到如表所示的实验数据． 实验 序号 钢球质量 m/kg 抛出点离地 高度h/m 水平抛出的 速度v/m/s 落地时间 t/s 落地点与抛出点 的水平距离x/m 1 10 2 1 0.64 0.64 2 20 2 1 0.64 0.64 3 10 2 2 0.64 1.28 4 10 4 2 0.91 1.82 请你通过分析回答以下问题 1为了验证猜想一应选用实验序号为两组实验进行对比分析 22分为了验证猜想二应选用实验序号为两组实验进行对比分析 32分为了验证猜想三应选用实验序号为两组实验进行对比分析 45分可以得出实验结论水平抛出的钢球落地时间与有关与和无关．同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与和有关”的实验结论．
关于速度下列说法正确的是
在Rt△ABC中∠ACB=90°BC=6AC=8点D是AB边的中点DE⊥BC于点EDF⊥AC于点F得到矩形DECF．点P从点A出发沿AC以每秒1个单位长度的速度向终点C运动过点P作PQ∥AB交BC于点Q交边DE或ECDF或FC于点MN．设点P运动的时间为t秒．1求线段DN的长．用含t的代数式表示2当AB=2PQ时求t的值．3设四边形APQB与矩形DECF重叠部分图形的面积为S平方单位求S与t之间的函数关系式．4若动点H与点P同时出发以每秒4个单位长度的速度沿折线FD-DE向终点E运动在运动的过程中连结CD交PQ于点G连结HG．当=时直接写出t的值．
有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计它是由两个相同的温度计并列制成的其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了两个温度计示数不一样被湿布包的温度计示数较填“高”或“低”在一定气温下两个温度计读数的差别越小表示空气湿度越填“大”或“小”
关于x的一元二次方程x2+m+2x-m2=0的两根互为相反数则m的值为
一堆2m3质地均匀的大理石其质量是4.34×103kg这块大理石的密度是kg/m3如果用去剩下大理石的体积是m3密度是g/cm3．用掉的大理石与剩余大理石的密度之比为
计算m·m3=．
如图所示的温度计关于它的说法正确的是
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