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班级管理的主要功能是什么
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将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素指的是归因于
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为
成就动机是人类所独有的
会谈是心理咨询与辅导的基本方法分为评估性会谈与______
简述定势的含义
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为指导教学
一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的
对心智技能最早进行系统研究的是安德森
按照所要测量的特征大体上可把心理测试分为______和______
人通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式称之为
学习的动机有哪些功能
定势对迁移的影响表现为促进和______两种
______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程
简述态度的实质
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是
简述符号学习的内容
______思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式
非测验的评价技术主要包括____________和______
简述知识感性知识与理性知识陈述性知识与程序性知识的含义
系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为教学测量
教育心理学完善时期的时间大致为
通常在一门课程或教学活动结束后进行对一个完整的教学过程进行的测定称为配置性评价
激发维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为
论述关于学习动机五大理论的基本观点及其各自的教育意义
简述个人道德价值观形成需要经历的三个阶段七个子过程
布鲁纳认为学习包括______转化和评价三个过程
在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福而不觉得是牺牲这体现的是德育的
知识直观的三种方式分别是实物直观______和言语直观
生理自我在______岁左右基本成熟
教师在讲课时要求有必要的走动和手势以增强学生感知的效果所依据的感知规律是
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